Balas painting buhat sa mga katingalahan

Sa kalibutan walay bisan unsa nga mas yano ug barato nga pa kay sa balas game. Kini nanaghoni sa daghang mga tuig na ang milabay, sa walay paghunahuna mahitungod sa mga benepisyo sa maong pagbansay-bansay. Balas painting nagpakita sa emosyonal nga kahimtang nga nasinati sa usa ka tawo sa usa ka pipila ka mga punto, ang iyang sulod nga kalibutan.

Opinyon nga kini nga dula - kini play sa bata, kini dili tinuod. Dili lamang mga bata, apan hamtong sagad dili hunahuna nga magadula sa niini, bisan sa baybayon o sa usa ka labi sa hinagiban nga dapit.

Peskoterapiya - usa sa mga dapit sa art therapy. Niini diwa-agad diha sa-sa-kaugalingon sa pag-ayo nga epekto diha sa proseso sa pagmaniobra sa kini nga materyal. Balas painting proyekto sama sa tawhanong kahimtang sa hunahuna nga ingon sa iyang nagtukod niini diha-diha, nga walay paghunahuna. Ang tagsulat niini nga pamaagi sa therapy Dora Kalff miingon nga ang tanan nga mga panimuot makita sa balas. Ingon nga ehersisyo, sa paghimo sa mga istorya, istorya, mga karakter nga gibutang, nagtukod sa mga castello ug mga babag. Atol sa Correctional nga buhat sa hinay-hinay pinaagi sa mga hulagway sa balas babag mawala, adunay mga katabang, ang kalibutan daw sa "kalinaw sa", ug sa pasyente, kon ang usa ka bata o sa usa ka hamtong, makakaplag sa usa ka solusyon ngadto sa iyang problema.

Ang maong therapy buhat uban sa magtungha makatabang sa pagpakunhod sa ang-ang sa agresyon ug kabalaka, tungod kay kini nga materyal nagalipay. Plunging ngadto sa niini sa ilang mga kamot, agi sa taliwala sa mga tudlo, ang bata gibati sa iyang bugnaw, mobati sa kainit sa ilang mga kaugalingon nga mga kamot. Preschooler, wala pa makahimo sa pagkalos ug maayo, nga magadula sa mga balas, mahimong makig-istorya mahitungod sa ilang mga pagbati ug mga kasinatian. Dili pinaagi sa higayon, kon makita nato ang kinaiya sa mga bata diha sa sandbox, ikaw makakita nga ang usa ka tawo nga hilom nga nagtrabaho sa usa ka "lapok pies" uban sa kadasig nagtukod slide ug mga trangka. Ug ang usa ka tawo nagadugmok sa tanan sa iyang dalan, nagapatibulaag balas bisan asa ug sa paglaglag sa mga bilding. Busa ang mga anak naningkamot sa pagpakigkomunikar, apan wala makahimo sa pagsulti.

Ang hulagway sa balas makatabang sa pagporma sa mga kahanas sa komunikasyon, makakat-on sa negosasyon ug sa concede. Sa proseso sa mga anak joint pagtukod makakat-on sa pag-estorya ug mokooperar sa usag usa. Ingon nga nakakat-on niining tanan sa usa ka sandbox, sila unya pagbalhin sa naangkon nga kahibalo ug kahanas diha sa tinuod nga kinabuhi.

Ang posibilidad sa niini nga matang sa therapy mga dagko. Drawing sa balas alang sa mga bata adunay usa ka psychotherapeutic epekto, nagtugot kini sa pagtuon sa kahimtang sa giladmon. Sa dagan sa correctional nga buhat hinay-hinay nga pag-usab sa mga kinaiya sa mga bata ngadto kaniya, sa mga milabay nga kahimtang, umaabot ug karon. Ang mga elemento niini nga mga klase mahimong gamiton, ug uban pang mga pig-ot nga mga espesyalista: mga magtutudlo, sinultihan therapist ug sinultihan pathologists.

Sa niini nga matang sa pagtul-id, adunay mga pipila ka mga limitasyon: kini dili kinahanglan nga gamiton sa dihang nagtrabaho uban sa mga anak sa ADHD, kon ang imong anak adunay usa ka alerdyik reaksyon sa abug ug lino nga fino nga mga partikulo, pulmonary sakit, ingon man usab sa kaso sa mga kahimtang sa panit ug sa pagtibhang.

Sa ubang mga kaso, ang usa ka hulagway sa balas makatabang sa pagsulbad sa usa ka gidaghanon sa mga problema sa pagpanunod diha magtungha. Sa mga higayon sa krisis sa stabilize sa emosyonal nga background, improb mood, pagmobu, pagminus sa kabalaka. Ang usa ka maayong magtatabang mao ang usa ka sandbox sa bata aron sa mopahiangay sa bag-ong mga kahimtang: kindergarten, eskwelahan pagtabok.