Kurso nga buhat sa pagbansay sa umaabot nga mga espesyalista

Termino mga papeles mao ang usa sa labing importante ug mahinungdanon nga matang sa pagkat-on sa mga kalihokan sa mga estudyante ug sa usa ka paagi sa pagporma sa mga mamugnaon nga personalidad sa specialist umaabot.

Ang katuyoan sa kurso sa buhat - sa pagpahigayon sa mga angkon ug retensyon sa mga kahanas sa research kalihokan sa estudyante, nga gikinahanglan alang sa pag-andam ug panalipod sa katapusang qualifying buhat - diploma buhat (proyekto).

Ang nag-unang mga buluhaton nga masulbad diha sa proseso sa pagpatuman sa estudyante nga kurso buhat:

sa usa ka) ayo, og, sa pagpalalom sa ug pagpalapad sa theoretical nga kahibalo naangkon sa dagan sa pagtuon sa usa ka estudyante sa disiplina;

b) nga konsolidahon ang mga kahanas sa independente nga buhat uban sa nagkalain-laing mga tinubdan;

c) pagbaton ug trangkahi kahanas research, sa paggamit sa lain-laing mga pamaagi sa cognition ug kausaban butang katingalahan nga proseso;

d) pagpalambo sa abilidad sa paghimo paghukom ug mga konklusyon coherently ug makapakombinsir nga pagpahayag kanila;

e) sa pagpalambo sa mga kahanas sa mga publiko nga depensa sa mga resulta nga nakuha sa panahon sa pagtuon (pagtuon) sa bisan unsa nga butang katingalahan o proseso;

e) sa pag-andam alang sa usa ka mas responsable nga buluhaton - sa pagpili sa tema, ang kalamboan ug proteksyon sa research nga buhat.

Previous mga hugna sa pagpalambo sa mga kahanas sa research sa mga estudyante mao ang:

- pagsulat sinulat base sa literatura sa review sa sosyal nga mga sakop. Atol niini nga buhat, ang estudyante og sa usa ka kritikal nga pamaagi sa sa evaluation sa mga literatura, ang pagpili sa mga kahanas ug generalization sa tinuod nga materyal;

- pag-andam sa mga taho sa estudyante komperensya;

- pag-apil diha sa buhat sa estudyante sa siyensiya nga mga bilog;

- Pagpangandam sa estudyante papeles sa research ug pagpresentar kanila ngadto sa pundok sa mga magtutudlo ug sa unibersidad-halapad nga kompetisyon.

Pag-andam ug sa pagsulat sa kurso nga buhat mao ang usa sa mga matang sa intellectual ug sinultihan nga kalihokan, nakig-uban sa panagtigum, panagtingub ug sa transmission sa impormasyon. Sa pag-analisar sa tawo intelektuwal nga kalihokan, AA Leontiev misulat sa iyang tulo ka hugna:

1) orientation sa mga kahimtang sa mga problema ug sa pagpalambo og usa ka plano sa aksyon;

2) bahin sa pagpatay sa plano;

3) ang resulta maampingong pagsusi resulta gikan sa gituyo target

Busa, ang tibuok proseso sa pag-andam sa usa ka termino nga papel mahimong girepresentahan ingon sa mosunod:

1. 1. Ang yugto sa pagpamalandong ug kalamboan nga mga topiko:

- pagpili sa hilisgutan, ang kahulugan sa usa ka siyentipikanhong problema, butang ug subject sa pagtuon, ang tumong ug mga buluhaton ;

- Preliminary nga kurso sa buhat sa plano;

- ang pagtuon sa kahimtang sa mga imbestigahan problema sa siyentipikanhong, sistematikong literatura ug praktis;

- pagpili sa tukma nga mga pamaagi sa panukiduki.

1. 2. Lakang materyal nga pagpili ug pagpatay sa mga nag-unang bahin sa papel:

- pag-ila, pagtuon, pagtuki ug kalangkuban sa mga positibo nga mga social ug teknolohiya nga kasinatian;

- pag-andam ug pagtuman sa mga bahin research sa buhat;

- hinugpong ug interpretasyon sa data;

1. 3. Phase pagtuki ug tabulasyon:

- registration sa mga resulta sa research;

- paghimo sa mga konklusyon ug praktikal nga rekomendasyon;

- Pagpanalipod sa kurso nga buhat.

Ingon nga bahin sa dalan nga buhat mahimong mga taho, mga pasundayag, gihimo sa mga estudyante sa pagtuon sa propesyonal nga disiplina. Kini nga mga matang sa pagbansay ug research kalihokan nga nagtumong sa sa pagpalambo sa makataronganon ug compositional kahanas; ang abilidad sa pagpadayag sa sulod sa problema, mahinungdanon alang sa performance (ngalan sa hilisgutan, kalabutan, sa nagpaila sa mga katuyoan, mga tumong, yawe nga mga konsepto, mga ideya, hilisgutan sa pagtuon, paghimo og usa ka plano), aron sa pagkuha sa pinulongan paagi ug mga pamaagi sa pagdani, igo sa kahimtang, ang mga tumong, ang pinuy-anan; epektibo nga paggamit sa propesyonal nga kahibalo; kopya sa performance; makataronganon ug emosyonal nga karon nga impormasyon, ug uban pa

Sa pagtuman sa mga estudyante kurso buhat pagpalapad sa siyensiya ug theoretical panglantaw sa pinili nga isyu, adunay usa ka dugang nga kahanas sa teknik ug mga pamaagi sa siyentipikanhong panukiduki, kahibalo sa gitun-an nga panghitabo o proseso, sa iyang diwa, sulod, mga butang ug mga kahimtang nga naka-apekto sa mga kalamboan ug mga bahin sa display.

Uban sa ilang disenyo nagkinahanglan dili lamang sa teyoriya nga kahibalo sa sa kasamtangan nga pagsabot sa batasan teknolohiya, apan ang tinuod nga kasinatian sa mga eksperto. Ang maong mga kasinatian sa mga gitun-an ug gihisgotan diha sa dagan sa buhat base sa personal nga obserbasyon sa praktikal nga mga kalihokan sa mga eksperto ug, kon mahimo, ang pagsabot sa personal nga pag-apil diha sa mga praktikal nga proseso sa sosyal nga mga kalihokan. Sa maong coursework mahimong mahitabo ug praktikal nga rekomendasyon nga naggikan sa mga nagpahayag kasinatian sa praktikal nga mga kalihokan aron sa pagtubag sa usa ka partikular nga problema. Termino mga papeles ang mga gikinahanglan alang sa proseso sa pagkat-on.