Subject-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo sa mga preschool ug sa pagka-epektibo niini

Subject-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo nga giorganisar sa higpit nga pagsunod sa mga bag-ong pederal nga gobyerno sa mga sumbanan ikaduha nga kaliwatan nga gigamit sa mga institusyon sa edukasyon sa pre-school. atong susihon ang mga bahin sa niini nga proseso, ingon man sa iyang pagka-epektibo alang sa edukasyon sa mga batan-on sa atong nasud.

aplikasyon

Subject-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo naglakip sa paggamit sa lima ka sa edukasyon nga mga dapit:

• sinultihan;
• igpaila;
• wellness;
• aesthetic ug artistic;
• katilingbanon ug communicative.

design Konsepto

Pagtukod niini nga makakuha sa konsiderasyon sa piho nga mga lagda ug mga pamaagi. Subject-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo sa mga kindergarten gitukod sa paggamit sa mga baruganan sa gilay-on, kalihokan, pagkamamugnaon, kagawasan, flexible zoning, indibidwal nga kahupayan, pagkabukas, mental nga mga hinungdan.

Kini nga proseso mao ang gitumong sa pagmugna emosyonal nga kaayohan sa matag representante sa kindergarten.

Subject-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo naglakip sa usa ka kombinasyon sa klasikal ug innovative aesthetic elemento sa edukasyon nga mga organisasyon ug sa edukasyon nga palibot.

Mga dapit sa kalihokan

Nga mga dapit mahimong naglakip sa niini nga matang sa trabaho? Ang proyekto mao ang hilisgutan-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga sa sa grupo nagaangkon sa organisasyon sa piho nga mga bloke sa mga kalihokan.

Artistic ug aesthetic direksyon naglakip sa paglalang sa kindergarten "Creative Studio", sa diin ang mga anak makahimo sa pagpakita sa ilang mga crafts, appliques. Kini nga organisasyon sa hilisgutan-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga sa sa grupo ambag ngadto sa pagporma sa mamugnaon nga kalihokan sa preschoolers, naghatag ideya alang sa bag-o nga makapaikag nga mga buhat.

Ingon nga bahin sa "Creative Workshop" magtutudlo sa paghalad sa lakang sa lakang mga panudlo alang sa paghimo sa usa ka matang sa orihinal nga crafts, sa paggamit sa nga magtungha mahimo pagpalambo sa ilang mabungahon nga mga kalihokan.

Ang maong sentro ang mga ekipo ug mga materyales nga gikinahanglan alang sa mamugnaon ug artistic kalihokan sa mga bata:

• stencil, napkins, gunting, lapis;
• papilit brush, karton, papel, sa yutang kolonon;
• ingong paagi dula.

Paghimo sa usa ka domain-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo sa niini nga matang naghatag og usa ka maayo kaayo nga kahigayonan sa sayo nga panghiling sa gifted ug talented nga mga anak.

ingon sa gitinguha nga bata mahimo sa gikan sa lawak, nga ang mga balay sa tanan nga mga nga mga materyal ug mga himan nga gikinahanglan alang sa mamugnaon nga papel, mga lapis ug sa paghimo sa usa ka kamatuoran sa ilang maanindot nga mga ideya, orihinal nga mga ideya, imahinasyon.

Kini og butang-spatial nga palibot sa tunga-tunga nga grupo anaa sa matag bata, nga bug-os magtigum sa mga kinahanglanon sa mga ikaduha nga kaliwatan sa mga GEF.

Bahin sa sinultihan development

Sa basehan sa organisado nga preschool sentro "World sa mga Basahon", nga mao ang usa ka lahi nga basahon sa pamag-ang. Sa diha nga ang usa ka plano mao ang subject-pagpalambo sa palibot, sa tunga-tunga nga grupo mao ang giisip nga usa ka una nga yugto sa pagpangandam alang sa eskwelahan. Mga libro sa mga buhat sa mga anak ni magsusulat, Russian nga folktales pinili nga alang sa sentro niini mao nga sila ang maximum nga gidaghanon sa mga lainlaig kolor ug sa mahayag nga mga ilustrasyon.

Dugang pa sa mga libro sa mga gagmay nga mga magtutudlo sa librarya post mga litrato sa mga anak sa mga magsusulat sa igtattan-aw pagsag-ulo sa ilang mga anak, ingon man sa pipila ka mga impormasyon mahitungod sa ilang kinabuhi ug sa buhat.

Ang maong domain-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo ug nagtugot sa atubangan sa ingong paagi dula, nakatampo sa pagpalambo sa lino nga fino nga kahanas motor sa preschool nga mga anak.

pagporma sa literasiya

Center "sa pagbasa" nagpasabot angkon sa ingong paagi dula, sa pagtugot niini sa pag-ugmad magtutudlo anak. Ania ang imong mahimo tan-awa ang usa ka matang sa asoy hulagway, salamin, humok nga dulaan. Ang maong domain-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo sa mga GEF mao kamalaumon alang sa pagtukod sa preschool sa pagpangandam sa mga kahanas proposals, mubo nga istorya, mga kahanas sa pakiglantugi, aron sa pagtubag sa mga pangutana.

panghunahuna development

Nagkinahanglan sa konsiderasyon sa indibidwal ug edad kinaiya sa mga anak, sa ilang emosyonal nga kasinatian, ang ang-ang sa intellectual development. Ang maong domain-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga preschool grupo nagtumong sa sa pagtukod sa mga batan-on sa mga ideya mahitungod sa integridad sa kalibutan. Sa dagan sa mga nagkalain-laing mga kalihokan sa mga bata og bag-o nga kahibalo, makat-on sa pag-analisar kanila, sa paggamit sa adlaw-adlaw nga kinabuhi.

Center "Ecology"

Sa bisan unsa nga average nga grupo sa mga kindergarten adunay iyang kaugalingon nga buhi nga dapit. Kini mahimo nga:

• nagkalain-laing matang sa mga tanom sa sulud;
• pawikan, parrots, hamsters;
• sa pag-atiman butang - watering mahimo, gloves, rake, sovochki, blades, mga apron, sprayers.

Ang maong domain-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo sa GEF ambag ngadto sa pagporma sa mga batan-on nga henerasyon sa mga pag-amping nga kinaiya sa mga butang sa kinaiyahan.

Kon ang batan-on nga grupo sa mga bata sama passive tigpaniid sa ibabaw sa mga buhat sa mga magtutudlo, sa tunga-tunga nga grupo mentor aktibong naglakip sa mga bata sa pag-atiman sa live mga tanom.

Ang padayon nga pagtuki sa mga hilisgutan-pagpalambo sa palibot sa tunga-tunga nga grupo nagpamatuod sa kamahinungdanon sa environmental edukasyon sa kindergarten.

eksperimento nga mga kalihokan

Ang mga bata sa paghimo sa bugnaw nga panahon sa usa ka tinuod nga mini-tanaman. Dugang pa sa sulud sa mga tanom, ang ilang pag-atiman - watering, weeding, transplant, gihugasan, gibutang sa usa ka suok sa sa mga buhi ug sa usa ka matang sa mga materyales sa pagtudlo nga may kalabutan sa palibot.

Kay sa panig-ingnan, ang larawan "Flora ug mananap", "ang mga panahon", modelo sa mga prutas ug mga utanon koleksyon sa natural nga mga materyales sa paghimo sa magtungha ideya sa ihalas nga mga mananap sites. Lakip sa mga nag-unang mga elemento sa pamag environmental sa tunga-tunga nga grupo, kini kinahanglan nga nakita nga ang kalendaryo sa panahon ug sa kinaiyahan. Siya nagsugyot sa usa ka mubo nga sulat sa temperatura sa hangin, sa atubangan sa hangin, ulan sa lain-laing mga panahon.

Mag-uban uban sa mga ginikanan ug mga guys magtutudlo nga pagkolekta herbarium, mga bato, mga liso. Panahon sa mga leksyon sa pagpuyo sa usa ka suok, sila mga kahanas sa pagtrabaho uban sa pagpalambo sa baso, mikroskopyo, pagsukod mga copa, panit, mga relo, watering lata.

Sa diha nga nagpahigayon research kalihokan nga nagtumong sa sa cultivation sa pipila ka mga tanom diha sa mga mini-tanaman, mga anak makakat-on sa pagkalos espesyal nga diary sa mga obserbasyon, analisa sa mga resulta ug sa pagkalos konklusyon sa buhat nga nahimo.

Mga kahimtang nga gibuhat alang sa matulon kalihokan sa preschool mga anak diha sa tunga-tunga nga grupo, sa bug-os nga pagtuman sa mga gikinahanglan sa mga bag-o nga mga sumbanan sa edukasyon. Mentor nagpatuman indibidwal nga paagi ngadto sa matag bata, naghikay sa mga ward sa mga tagsa-tagsa nga sa edukasyon trajectories sa kalamboan. Kids mobalik ubos sa giya sa iyang mentor sa niini nga mga tigdukiduki nga makahimo sa pagsabot ug pagpatin-aw sa mga eksperimento nga gihimo sa kanila ug eksperimento.

Center "Mathematics"

Games lawak, nga gibuhat sa tunga-tunga nga grupo, nag-focus sa sa pagpalambo sa makatarunganon nga panghunahuna sa mga magtungha. sentro Kini nga adunay usa ka simbolikong nga materyal: koleksyon sa cards sa pagtandi sa mga numero, magnetic board, cubes uban sa geometric porma ug mga numero, Moisesnong puzzle ug mga kits. Dugang pa, mga pinili nga sa maong usa ka matematika nga dapit masa sa usa ka matang sa dula, nakatampo sa pagpalambo sa lino nga fino nga kahanas motor sa mga tudlo sa mga bata.

Kay sa panig-ingnan, sa paggamit sa mga duwa "Gisia kuwadrado" Nikitin, ingon man usab sa katarungan bloke magtutudlo Zoltán Pál Dienes stimulates sa pagpalambo sa lohikal nga panghunahuna, pagtukod sa ilang mga ward inisyal nga pagsabot sa geometrical numero.

Salamat sa Game kalihokan sa paghimo sa usa ka bug-os nga saturated palibot, nagtuo nga igo nga luna alang sa mga kalihokan.

Kini mao ang panahon sa papel-pagdula dula mao ang pagtukod sa usa ka naka-focus pagpalambo sa mga anak ug sa ilang mga panghunahuna nga interes sa elementarya matematika, nagdugang sa paglahutay ug konsentrasyon sa magtungha.

Ang matag bata mopili sa kalihokan nga siya ang labing nakadani. Ang maong personal nga-oriented nga paagi sa bug-os nga sa pagtagbaw sa gipangayo sa pederal sa edukasyon nga mga sukdanan sa ikaduha nga kaliwatan nga gipaila sa preschool nga sistema.

Moral ug patriyotikong edukasyon

Tungod sa kamatuoran nga ang usa sa mga lugar nga bungat sa GEF alang sa Dow mao ang tukma ang pagtukod sa pag-amping sa pagtambal sa mga anak preschool ngadto sa iyang mga katawhan, ang mga tradisyon, aron sa pagkab-ot sa tumong niini sa tunga-tunga sa preschool nga grupo nga gigamit sa espesyal nga programa sa patriyotiko. Sa usa ka linain nga dapit diha sa grupo gibutang sa mga simbolo sa nasud: ang bandera, sa sinina nga mga bukton sa mga Russian Federation, ingon man ang sinina nga sa mga bukton sa rehiyon, diin ang pre-school nga institusyon sa edukasyon. Dinhi mao ang mga biswal nga materyal, nga pinaagi niini mga anak mahimo nga masinati uban sa lain-laing mga dapit sa nasud.

Partikular nga pagtagad diha sa klasehanan, sa walay pagtagad sa sa direksyon sa kalihokan, ang magtutudlo ang mibayad sa sibil-patriyotiko pagpalambo sa mga estudyante niini, ang pagporma sa preschool nga mga anak tolerance ngadto sa mga representante sa ubang mga nasyonalidad ug relihiyon.

regional mga pagtuon

Lakip sa mga kalihokan nga giisip sa bag-ong mga sukdanan sa sa edukasyon nga naugmad alang sa mga institusyon sa pre-school, nagabugkos, espesyal nga dapit nga gihatag ngadto sa mga rehiyonal nga component.

Sa mga grupo sa mga bata uban sa ilang mga magtutudlo sa paghimo sa usa ka espesyal nga mga lokal nga nasikohan kasaysayan, nga sa paghalad sa impormasyon sa kinaiya, tradisyon, kasaysayan nga mga dapit sa iyang lumad nga yuta.

Giaghat sa aktibo nga suporta sa mga ginikanan, ang magtutudlo uban sa mga bata matag giisa sa itaas sa usa ka photo exhibition hinalad sa tradisyon sa pamilya, Travel.

pagtukod center

Niini diwa mao ang sa paggahin sa pipila ka mga luna alang sa indibidwal o kolektibong kalihokan sa preschoolers, nga nagtumong sa pagkolekta gikan sa mga tagsa-tagsa nga mga piraso sa nagkalain-laing mga istruktura. Tungod sa sa kamatuoran nga sa panahon sa duwa sa mga guys moabut sa ilang kaugalingong mga lalang, ug modelo sa mga balay, dulaanan, sakyanan parke, dili lamang nag-umol sa handurawan, apan usab sa pagpalambo sa makatarunganon nga panghunahuna.

Musika ug teatro direksyon

Ingon sa usa ka importante nga butang ug pagbugkos pagpalambo sa palibot, nga kinahanglan nga nag-umol sa tunga-tunga nga grupo sa mga kindergarten, hilit nga teatro nga kalihokan. Uban sa tabang sa mga magtutudlo manager sa paghiusa sa mga anak sa usa sa mga orihinal nga ideya. Mibati nga tinuod nga aktor, napahigawas mga bata sa pagpakita sa palibot sa sulab sa maong kinaiya nga walay usa nga bisan nahibalo.

Ang grupo gibutang sa usa ka mobile screen, hunahuna tinuod nga teatro representasyon diin ang matag nating kanding adunay iyang kaugalingon nga papel.

konklusyon

Kay ang katumanan sa mga katilingban sa mga federal sa edukasyon nga mga sukdanan sa ikaduha nga kaliwatan, diha sa preschool sa paghimo sa usa ka espesyal nga domain-pagpalambo sa palibot. Ang kahimtang gilalang sa preschool, mao ang usa sa mga nag-unang mga hinungdan impluwensiya sa pagtukod sa preschool personalidad.

Mao nga ang karon sa organisasyon sa usa ka bug-os-fledged butang-spatial developmental nga palibot sa tunga-tunga nga grupo sa mga preschool institusyon giisip nga igo importante ug may kalabutan.

Ubos sa edukasyon nga palibot nagpasabot sa padron sa mga kondisyon, nga nagtumong sa bug-os nga kalamboan, pagmatuto ug edukasyon sa mga batan-on.

Espesyal nga mga materyales, ekipo, dugang nga mga ekipo, nga gigamit sa preschool sa edukasyon nga mga institusyon kinahanglan hingpit nga asoy sa mga edad kinaiya sa mga anak, sa paglig-on sa ilang mga mental ug pisikal nga panglawas.

GEF bag-o nga kaliwatan nga maghunahuna sa maong usa ka construction sa edukasyon ug sa edukasyon nga mga programa sa secondary nag-unang mga eskwelahan, diin ang baruganan sa integration sa lain-laing mga sa edukasyon nga mga dapit, nga nagakuha sa ngadto sa account sa tagsa-tagsa nga mga kinaiya sa matag estudyante. Mga magtutudlo, practitioners sa pagsulay sa paggamit sa ilang buhat innovative teknik, mga pamaagi sa edukasyon ug pagbansay-bansay aron sa bug-os nga pagpahigayon sa nag-unang mga buluhaton nga ibutang sa atubangan kanila ang Ministry of Education sa Russian Federation.