Aktwal nga development zone - ang ... sa aktuwal nga kalamboan sa dapit, sumala sa Vygotsky

Diha sa mga pamilya diin adunay mga gagmay nga mga anak, ang mga ginikanan gihapon sa pagpangutana sa mga pangutana sa edukasyon ug pagbansay. Kids motambong kindergarten sa team makadawat sa gikinahanglan nga kahibalo ug mga kahanas. Gikinahanglan nga mga kahanas sa mga nag-umol gikan kanila pinaagi sa usa ka sistematikong ug mapuslanon nga buhat sa mga magtutudlo. aktwal nga development nga dapit - kini mao ang usa ka importante ug gikinahanglan nga elemento sa bisan unsa nga tagsa-tagsa. Kini nga artikulo ang hinalad ngadto sa kahulugan sa mga panghitabo, nga gipahamtang sa mga Soviet siyentista. Vygotsky, L. S. mao ang unang nga nakakita development sa bata sa duha ka kilid. Ang iyang teoriya ug nagpabilin nga may kalabutan sa niining adlawa.

Ang konsepto sa termino

Bag-ong Development Zone - mao ang usa ka komplikado nga kahanas nga adunay usa ka bata diha sa tinuod nga panahon. Unsay kahulogan niini? Ang ni-ingon sa nating kanding moadto sa manghud grupo, ang pagtuon sa kolor ug porma sa mga butang. Kadtong buluhaton nga iyang himoon sa ilang kaugalingon, nga walay sa tabang sa mga magtutudlo, nga kamo mahimo sa pagtawag niini nga usa ka "reserve". Ang konsepto sa "zone sa aktuwal nga development" nga naugmad gikan sa ideya nga ang usa ka bata kinahanglan nga masayud sa pipila ka mga punto, unsa kahanas siya kasagaran na tag-iya sa niini nga punto sa panahon.

Konsepto L. S. Vygotskogo

Sumala sa usa ka Soviet siyentista, nga gipahigayon sa pagtuon sa sinugdanan sa sa ikakaluhaan ka siglo, ang paglalang sa kahibalo sa usa ka batan-on nga tawo nga gilangkuban sa duha ka mga components: ang aktuwal ug ang zone sa proximal kalamboan. Kini nga mga termino nalambigit sa sa kalamboan sa usa ka malampuson nga nga tawo. diha-diha nga ug sa aktuwal nga development nga dapit - kini dili mao ang sama nga butang. lahi sila gikan sa matag usa mahinuklugong. Usa ka konsepto nagtumong sa sa umaabot, ang mga uban nga mga mao ang responsable alang sa karon, kini makaapekto unsa ang nahitabo karon.

Vygotsky aktuwal nga development zone mao ang usa ka kombinasyon sa kahibalo, mga kahanas ug mga abilidad sa mga bata, kini tag-iya sa usa ka hataas nga ang-ang sa usa ka gihatag nga panahon. Sumala sa siyentista, ang proseso sa pagkat-on kinahanglan nga base sa kamatuoran nga ang pipila ka mga pag-asdang sa kalamboan. Dili kinahanglan sa paghatag sa mga trabaho nga ang bata dili pa andam, ug sa unsa nga paagi nga dili "stagnate", sa pagbuhat sa samang butang. kinahanglan nga gidala sa pagpasakop sa materyal nga gikan sa sumala sa kon sa unsang paagi sa daghan nga mga bata matured sa hunahuna kaniya, apan sa kanunay nga usa ka pag-abli alang kaniya.

Sa unsang paagi nga ang mga kahanas?

kasamtangan nga Bata Development Zone - sa usa ka balay nga tipiganan sa mga bag-o nga features. Ang daghan pa nga kahibalo sa usa ka tawo nga adunay, ang mas dako kalampusan naghulat alang kaniya nga moabut. Bag-ong mga kahanas sa mga nag-umol pinaagi sa pagtukod sa dugang nga sumpay ug mga ideya bahin sa mga butang ug panghitabo sa basehan sa kasamtangan nga kahibalo mahitungod sa kalibutan.

Tawo nga sa kanunay komportable sa samang mga kahimtang. Ug kon ang bata wala sa espesipiko atubang sa niini alang sa usa ka hataas nga panahon mahimong sa samang lebel. Ang transisyon ngadto sa sunod nga yugto mao ang sa panginahanglan sa pagpatin-aw alang sa ilang kaugalingon nga may kalabutan sa mga detalye o sa pagsulbad sa usa ka problema nga mao ang sa makausa kaayo alang kaniya. Aron sa paghimo sa kahibalo sa iyang kaugalingon, kini kinahanglan nga gibalhin gikan sa "yano nga impormasyon" sa tagsa-tagsa nga mga kahanas sa grupo. Dinhi sa usa ka importante nga papel mao ang nanaghoni sa mga emosyon ug mga pagbati. Kini mao ang namatikdan nga sa interes sa pagsag-ulo mao ang daghan nga mas hapsay nga.

Unsa nga paagi sa pagtukod sa usa ka klase?

Mao nga sila sa paghatag og maximum nga kaayohan, ang kalamboan sa bata nga kinahanglan mobalhin hapsay. Ang mga klase kinahanglan nga nalambigit sa usag usa, kon dili ang efficiency dili taas nga. Pananglitan, kon ang mga anak makakat-on sa sulat "A" sa unang leksyon, ang sunod nga kini mao ang advisable sa pag-balik sa mga gamay nga mibiyahe ug mobalhin sa, kay sa pagdeboto niini sa tanan nga mga panahon, kon dili makabaton sa usa ka insentibo sa pagkat-on sa bag-ong mga butang. Zone sa proximal development ug aktuwal - mga lain-laing mga konsepto. Apan sila kanunay nga sa harmonious relasyon sa usag usa. Ingon sa bag-ong kahibalo sa kasagaran katimbang ug extension sa kanhi, ang pagbalik-balik sa na nakakat-on mas molalom ang ideya sa hilisgutan, kini nga mga porma sa usa ka labaw nga holistic panglantaw sa pipila ka mga konsepto.

Ang mga klase kinahanglan nga gidisenyo sa ingon nga paagi ingon nga sa pagtabang sa mga bata sa pagporma ug sa tapok sa kahibalo mahitungod sa iyang kaugalingon ug sa kalibutan nga naglibut kanila uban sa maximum kaayohan alang sa ilang kaugalingon. aktwal nga development zone Vygotsky nagpasabot pagtutok sa kasamtangan nga mga kalampusan aron sa pagtabang sa pagpalambo sa bag-o nga kahanas.

kalihokan modelo

Kini mao ang hingpit nga og lino nga fino nga kahanas motor sa mga tudlo ug makatabang sa activate sa mental nga kalihokan. Agup-op mahimong bisan unsa nga imong gusto, apan kini mao ang mas maayo sa paghatag sa tahas sa pagporma sa yuta nga kolonon nga nailhan sa bata o sa mananap nga mao ang "gihimo" sa lawak-klasehanan sa kindergarten. Pananglitan, kon ang katapusan nga pagtuon hilisgutan mao ang mga mananap nga ginalam, nga kamo mahimo nga mangutana sa mga bata sa pag-umol sa mga representante nga sila ganahan labing maayo.

Kon gihatag sa usa ka piho nga buluhaton sa usa ka buta nga kabayo o iro, sa niini nga kaso, ang bata nga limitado sa pagpili ug sa inyong kaugalingong hunahuna. aktwal nga development zone - mao ang kanunay nga katuyoan kalihukan sa unahan base sa kasamtangan nga kahibalo.

pisikal nga ehersisyo

Lagmit dili kinahanglan nga makig-istorya mahitungod sa unsay kaayohan nga dad-on sa pisikal nga mga klase sa edukasyon. Sila mahimong gidala sa gawas bisan sa gym o sa gawas. Pisikal nga mga ehersisyo sa pagpalambo kaunoran, sa paglig-on sa immune system ug sa kinatibuk-ang panglawas. Swimming mao ang usa ka maayo kaayo nga paagi sa tempering ug ambag ngadto sa usa ka labaw nga positibo nga panglantaw sa kinabuhi.

Kon ang usa ka bata dili molangoy, ang unang klase sa pagsugod sa sa aron sa pagtabang kaniya na nga gigamit sa tubig, usa ka gamay nga maglaroylaroy sa palibot sa linaw, o sa tubig. Ayaw gayud sa usa ka Pagdali ug sa pagbuhat sa mahait nga mga kalihokan. Sa panahon sa pagtukod sa mga kahanas nga gikinahanglan alang sa tabok-tabok, kamo kinahanglan nga sa paglig-on ug sa pagpalapad niini nga mga konsepto.

Ang mga benepisyo sa pagbasa

Walay ingon nagpasiugda development bata, sama sa usa ka basahon. Pagbasa pausbaw sa pagsalig tali sa ginikanan ug anak, kini ambag ngadto sa pagpalambo sa igpaila mga proseso ug ilabi na sa sinultihan. Sa diha nga ang bata magsugod aron sa pagdugang sa mga sulat ngadto sa mga silaba ug unya sa mga pulong, adunay usa ka lig-on nga pagpaaktibo sa kalihokan sa utok nga maoy hinungdan sa pagporma sa dugang nga kalampusan.

Kini nailhan nga dili tanang mga anak dali gihatag sa pagkat-on sa proseso sa pagbasa. Kini nga labor-intensive nga kalihokan nga nagkinahanglan sa usa ka daghan sa determinasyon. Ikaw kinahanglan nga makat-on sa alpabeto sa pagkaagi nga ang transisyon gikan sa usa ka sulat ngadto sa usa ang gidala sa gawas dili sequentially (pananglitan, gikan sa "A" sa "B", "B"), ug sa hapsay. Kini nagpasabot nga sa sinugdan, nga kamo mahimo sa pagsusi sa tanang mga bokales, pagtugot sa bata sa pagbati sa ilang mga kuwerdas, ug unya mopadayon sa sa mga konsonante. Piloa silaba mao ang labing maayo sa pagsugod sa usa ka panahon sa diha nga ang bata na pag-ayo-batid sa mga sulat, hapit sa paglahugay sa kanila uban sa usag usa, ug sa kahibalo sa mga bokales maoy importante.

Busa, ang aktuwal nga paglambo sa dapit - sa usa ka dako nga-scale bahin sa pagtukod sa sa tawo nga imong gusto aron mohaom labaw pa kay sa responsable. Anaa sa bata kahibalo sa kalibutan, kamo makahimo sa paggamit niini alang sa mapuslanong paagi, kon ikaw nahibalo kon unsaon sa pagpalapad sa mga utlanan.