Kini mao ang mas sayon sa pagkat-on sa pagpadaghan lamesa alang sa imong anak?

Unsa nga paagi sa pagtabang sa imong anak nga makat-on sa pagpadaghan lamesa? Kini nga isyu mao ang sa kabalaka sa daghang mga ginikanan kansang mga anak pa lamang nagsugod sa pagtuon sa mga sukaranan sa mga matematika ug numeracy. Kasagaran, dili tanan makapasigarbo maayo kaayo nga kahibalo sa pagpadaghan. Ug ang tanan nga tungod kay kita adunay sa makausa ug wala masayud kon sa unsang paagi nga kini mao ang mas sayon sa pagkat-on sa pagpadaghan lamesa. Kini gihatag kanato uban sa kalisud, ug dili ang tanan adunay mga kalig-on ug tinguha sa pagkat-on niini pag-ayo.

Karon gusto kita alang sa atong mga anak sa labing maayo - nga ang atong bata mao ang labing intelihente, ang labing responsable, ang labing makahimo. Usa ka multiplication lamesa - sa usa ka mandatory nga materyal sa eskwelahan matematika. Kini gigamit sa matag lakang. Busa kinahanglan lang nga masayud sa unsa nga paagi nga kini mao ang mas sayon sa pagkat-on sa multiplication lamesa, ug sa pagtabang sa niini nga sa imong estudyante. Ug sa pagbuhat niini mao na mga walay-pagtagad - ikaw ug ang imong anak nga makakita niini.

Busa, kini mao ang mas sayon sa pagkat-on sa pagpadaghan lamesa? Siyempre, ang pagpayano sa niini!

1. Una nga kamo kinahanglan nga sa pagpakunhod sa kantidad sa lamesa makahahadlok sa bata. Bisan pa niana, ang napulo ka mga haligi sa napulo ka laray nga gihulma - kini show mao ang dili alang sa mga mahuyang. Karon kini sa panahon sa pagpatin-aw sa usa ka bata ang mosunod nga prinsipyo: kini mao ang gikinahanglan sa pagkat-on sa unang kolum ug ang katapusan. Kini sayon! Human sa tanan, sa unang kolum sa numero, nga gipadaghan sa 1 dili mausab. Ug sa katapusan - sa numero, gipadaghan sa 1, gipahinungod ngadto sa 0. Buweno, duha ka kolum na nakakat-on, ug ang lamesa ang kaayo pagkunhod!

2. Ipasabut nga ang pagpadaghan mao ang usa ka makapaikag nga bahin: kon ang kausaban misaka ang gidaghanon sa mga lingkoranan, ang resulta dili mag-usab. Pananglitan: 2 × 3 = 6 ug 3 × 2 = 6. Kini nagpasabot nga ang mga lagda gilista sa lamesa sa makaduha, ug kaduha kini pagmobu, pagminus sa tibuok lamesa! Table nahimong bisan dili kaayo!

3. Sultihi ang imong anak nga kon ang gidaghanon modaghan pinaagi sa "3", gikuha kini sa 3 nga mga panahon (gipadaghan sa "5" - gikuha 5 nga mga panahon), ug sa ingon sa matag kolum. Kini ang hinungdan sa kalisud, apan ang pagpadaghan sa "2" nga gipahigayon tukmang walay bisan unsa nga mga problema!

4. Karon kini mao ang panahon sa pagsabut sa mga lagda, sa diha nga ang mga numero modaghan sa ilang kaugalingon. Kadaghanan kanila gitipigan nga walay bisan unsa nga mga problema, "ubos sa garay" (2 × 2 = 4, 5 × 5 = 25). Multiplication sa "5" ug "0" usab pagtuon nga walay mga problema. Sila kanunay matapos sa usa ka "5" ug "0", sa tinagsa (4 × 5 = 20, 5 × 0 = 0). Nakaamgo niining tanan, ang nabilin nga 15 sa mga lagda, pagkat-on dili mahimo nga lisud.

5. Ug karon ang tanan nga pag-usab. Balika hangtud nga ang inyong bata mao ang malisud nga dili makasabut sa tanan nga mga lagda.

Kini mao ang mas sayon sa pagkat-on sa multiplication lamesa, kon ang bata dili lahi assiduity? Moapil niini nga usa ka makapaikag nga duwa! Nga sa pagbuhat niini, ilabi na kon ang uban nga mga anak sa pagkuha sa bahin sa duwa. Pumped sa, kamo makahimo sa paggamit gamay nga tasty premyo.

Busa, ang mga anak kinahanglan nga dad-on sa mga lawas ngadto sa machines cubes sa usa ka panahon - sa pagtukod nga mga materyales. Mo sa mga lagda.

1 nga lebel. Mokabat sa 20 ka mga tisa. Apan ang truck lang ang masulod 2 "drayber" ang sakayan sa 2 dice ug nagkinahanglan og usa ka "pagtukod site". Ug ang tanan naghunahuna nga ingon sa mga pagbisita nga iyang kinahanglan nga magdala sa tanan. Sa diha nga ang transportasyon matapos, ang tanan pun-on "waybill" ug pagkat-on nga ang 2 × 10 = 20.

2 ang-ang. Sunod "drayber" ihatag 18 "tisa." Sa iyang dalan, apan ang truck nga kapasidad. Karon nga siya dad-on sa 3 dice. Dahon, 3 × 6 = 18.

Busa, moadto kita sa dako nga trak nga dad-on 10 bloke! 10 × 2 = 20. Sa unang adlaw sa trapiko matapos. Ug sa uban sa matag bag-o nga gidaghanon sa mga materyales molambo. Ug sa hinay-hinay makab-ot sa 100.

Ikaw tan-awa, dili kinahanglan nga mopuno sa makalaay numero sa kasingkasing. Kini sayon nga makakat-on sa multiplication lamesa, kon ikaw kini ngadto sa usa ka pagtuon sa kulbahinam nga kalihokan nga higugmaon ang imong anak.