Pagkamalaumon: Ang pagkakabig gidala gikan sa aron sa pagpalambo sa edukasyon

Ang school - sosyal nga publiko nga institusyon, kansang nag-unang tahas - ang pagporma sa mga estudyante sa usa ka sistema sa kahibalo, mga kahanas ug edukasyon sa tagsa-tagsa sa usa ka espirituwal ug moral, sa politika ug ideolohiya nga paagi. Sa bag-ohay nga mga dekada, ang sistema sa edukasyon nga gidala sa gawas sa daghan nga mga reporma, gigukod, ug dako, positibo nga mga tumong. Apan, dili tanang mga plano napamatud nakab-ot, ug daghan sa mga resulta - sa usa ka kaayo nga dubious.

Reform ug pagkamalaumon

Sa bisan unsa nga reporma mao ang kausaban nga gidala sa gawas aron sa pagpalambo sa mga kinabuhi sa mga dapit o mga kalihokan diin kini gipahigayon. Kon kita maghisgut kabahin sa eskwelahan sa edukasyon, dinhi kita sa paghisgot una ug labaw sa tanan mahitungod sa pagkamalaumon sa proseso sa edukasyon. Unsay kahulogan niini? Ang labing taas nga - ie ang labing maayo. Ang labing sayon, dali accessible ug mabungahon sa daghang mga. Ang pagbalhin sa mga konsepto sa mga panginahanglan sa mga eskwelahan "pagkamalaumon" mao ang kausaban nga gidala sa gawas aron sa pagpalambo sa pagbansay ug edukasyon sa mga anak. Kini nga pagpili sa mga kalihokan sa pagtudlo nga paghatag og mga high-kalidad nga kahibalo sa labing ubos nga ang posible nga gasto sa panahon ug paningkamot mga magtutudlo ug mga estudyante. Kini mao ang natural nga nga kita sa paghisgot mahitungod sa tibuok nga sistema nga gidisenyo ug tinuyo pinili nga mga porma, mga pamaagi ug mga teknik sa pagbansay, sa tingub sa paghimo sa usa o sa uban nga mga pamaagi. Dugang pa, sa kasagaran pedagogical mga reporma gipatuman aron sa pagpalambo sa, kinahanglan nga updated sa tibuok teknik sa pagpanudlo ingon sa usa ka bug-os nga, kay sa iyang mga tagsa-tagsa nga mga dapit o mga rehiyon. Kini mao ang tungod sa kamatuoran nga ang sulundon nga sa universal pamaagi sa didactics wala maglungtad. Ang pipila mobalik sa aron mahimo nga ang labing kamalaumon ubos sa pipila ka mga kahimtang, ang uban - sa atbang.

Pagkamalaumon ug leksyon

Ang magtutudlo ingon sa usa ka mamugnaon nga tawo, kinahanglan nga sa usa ka kahimtang sa padayon nga pedagogical panukiduki ug eksperimento, kanunay sa pagpalambo sa ilang personal nga alkansiya metodikal nadiskobrehan kauban nga kasinatian ug sa pagpadapat sa natipon diha sa buhat. Sa matag kaso, kini tan-awon sama niini: sa pag-andam sa mga leksyon, ang magtutudlo gibase sa pagkakabig, gidala sa gawas aron sa pagpalambo sa pag-angkon sa kahibalo, sa pagdugang sa interes sa sa hilisgutan sa mga anak, ug uban pa ... Busa siya naghimog sa hilisgutan sa leksyon, ug mopili sa materyal nga sa edukasyon, ug ang pagpasaka Form naghunahuna. Ang tanan nga kini mao ang gikinahanglan aron sa pagsiguro nga ang maximum kaayohan sa paggahin sa iyang gigahin 45 minutos. Pananglitan, kini mao ang usa ka butang kon ang magtutudlo sa Russian nga mga leksyon sa 5 nga klase lang sa pagbasa sa mga lagda sa basahon ug sa paghalad sa pagbuhat sa tanan nga mga butang mga ehersisyo hangtud sa kausaban. Mga anak mahimong makalaay, uninteresting, sila sa madali nga motubo gikapoy, pagtagad ang nagkatibulaag, ug ang epekto sa maong usa ka leksyon nga zero. Kini na sa usa sa diha nga ang bug-os nga leksyon nga gihimo sa dagway sa usa ka fabulous biyahe, ug ang usa ka bag-o nga tema ug konsolidasyon sa iyang tudloan ingon sa usa ka pagsulay alang sa revenue sa kasamok fairy-tale mga karakter, ug sa ingon sa. D. Kini nga kalihokan iya sa kategoriya sa mga dili-standard. Kini sa tukma optimized kausaban aron sa pagpalambo sa pagkat-on sa proseso, nga mao ang sa ibabaw sa mga magtutudlo nga gikinahanglan. Kini nga leksyon dili lamang sa mobiya sa usa ka mahayag nga pagsubay sa emosyonal nga mga estudyante, apan usab makatabang sa bug-os nga sagukom sa materyal nga sa ilalum sa pagtuon, pag-ayo nga makasabut ug paghinumdom sa usa ka hataas nga panahon, ang algorithm makamugna praktikal nga paggamit sa theoretical konsepto. Busa, non-standard - usa sa mga nag-unang mga baruganan sa pagkamalaumon. Ang nag-unang ug gikinahanglan. Ang kalampusan sa matag indibidwal nga estudyante nga ingon sa daghan nga kutob sa mahimo alang sa ilang kaugalingon sa ang-ang sa kalamboan sa programa sa pagbansay sa - nag-unang mga pagkamalaumon tumong. Ang proseso sa padayon nga kalamboan sa pagtudlo mao ang focus sa niini, apan ang pagka-epektibo sa mga buluhaton nag-agad una sa sa magtutudlo, ug ang ikaduha - gikan sa mga anak sa ilang mga kaugalingon, sa ilang mga pamilya, sa palibot diin sila motubo, ug uban pang mga hinungdan.

Busa, kini mao ang magtutudlo kinahanglan nga master sa bag-ong mga teknik, pagtrabaho sa imong kaugalingon, sa pagpalambo sa qualification nga iyang buhat nahimo sa basehan sa pagkamalaumon, inay kay sa daan nga gihimo nga paagi.