Pasiuna sa fiction sa pagpangandam grupo. Mga pakisayran sa pagpangandam grupo

Pagsilsil sa gugma bata sa basahon ug sa kalibutan sa fiction mahitabo sa bata pa. Ang mga bata sa pagkat-on diha sa mga buhat sa usa ka dako ug moral nga sa elementary school, nga mao - sa kindergarten. Karon kita maghisgot sa pasiuna sa fiction sa pagpangandam nga grupo: ngano niini nga edad dili kalimtan unsa ang paghimo sa mga proseso mao ang labing epektibo, sa unsa nga paagi sa pagtukod sa usa ka dialogue uban sa usa ka gamay nga bata, sa diha nga kini moabut ngadto sa lisud nga-sa-makasabut kategoriya?

Kinaiya sa mga bata edad, na ang milabay sa pagpangandam grupo

Familiarization sa fiction sa pagpangandam nga grupo mao ang importante tungod kay sa edad nga 6-7 ka tuig, mao ang labi aktibo sa development stage ug sa pagtukod sa mga bata. Adunay usa ka complication sa Gaming luna, magsugod kita sa kalamboan sa usa ka komplikado nga interaction tali sa mga tawo. Mga anak niini nga edad, sukwahi sa mas batan-on nga mga anak, makahimo sa pagsabot ug makasabut sa mga kategoriya sama sa trabaho, kaminyoon, sakit, pagpanganak, ug sa ingon sa. N. Pagdugang range nga gigamit sa proseso sa papel sa pagdula sama sa usa ka bata gikan sa adlaw ngadto sa adlaw nahimong mas madawaton sa mga larawan sa mga palibot nga kalibutan. Mao nga ang pasiuna sa fiction sa pagpangandam nga grupo - mao ang usa ka oportunidad sa paghimo niini nga mga larawan, mga sumbanan, ingon nga ang mga sample sa mga mas positibo nga sa mahimo.

nga imong mahimo sa pagkab-ot sa bisan unsa nga maayo nga resulta?

Kon ang buhat nga organisar sa hustong paagi ug sa pagkamasangputon, ang output sa mga pre-school nga institusyon sa edukasyon (Dow), ang bata adunay mga kahanas sa pagbasa sa dialogue ug sa pipila ka matang sa mga monologue sinultihan. Formation sa mga posisyon sa estudyante, sa pagpalambo sa mga matang sa positibo nga komunikasyon uban sa uban ug sa mga panglantaw sa tinuod nga kalibutan ingon nga ang kalampusan sulod sa kultura sa tawo, ang iya sa usa ka hataas nga ang-ang sa personal ug panghunahuna kalamboan - kining tanan nga mga global nga mga hagit, sa pagkab-ot nga kinahanglan sa pagbuhat sa co-tandem ug magtutudlo ug mga ginikanan sa ingon sa usa ka resulta sa bata nakahimo sa malampuson nga magpadayon sa ilang mga pagtuon sa eskuylahan mibati relaks ug komportable. Ang kalampusan sa mga tumong mao ang lakip na ang familiarization sa fiction sa pagpangandam grupo.

Lokal nga, hapit focus tahas

Ang pagbasa fiction sa pagpangandam grupo mao ang gikinahanglan aron sa:

• Pagporma inisyal nga ideya sa usa ka bata mahitungod sa kalibutan sa fiction bahin. Sa pagkatinuod, yano, masabtan sa pagpatin-aw kaniya sa ang-ang sa mga kategoriya genre, balak, prosa, ug ang ilang mga kapihoan, komposisyon, mga elemento sa pinulongan sa mga larawan sa hunahuna.
• Pagpalambo og usa ka balaknon nga panglantaw, usa ka pagbati sa katahum, ang abilidad sa gitan-aw sa mga produkto sa kinatibok sa sulod niini ug sonority, ritmo, musika, balak. Kini mao ang ilabi na makatabang balak (mahitungod sa pagkapukan, ting-init, sa tingpamulak, sa tingtugnaw, mahitungod sa mga mananap, mga hamtong, mga anak, ug sa ingon sa. D.), Bisan tuod gihulagway pinaagi sa niini nga mga tagana ug sa sa mga istorya, ug fairy sugilanon, ug sa gagmay nga mga istorya.
• Ugmara ang literary pagtilaw ug ang abilidad sa pagdakop, makasabut ug paghubad sa mood sa piraso.
• Ugmara interes sa mga buhat sa literary pagkamamugnaon, paghatag og bili impormasyon sa sulod sa mga basahon ug motawag niini nga usa ka emosyonal nga tubag.

Nganong ang proseso importante alang sa mga ginikanan?

Sama sa nahisgotan na sa ibabaw, sa mga bata sa mga fiction kinahanglan aktibo nga nalambigit ug mga ginikanan, tungod kay kon sa hunahuna sa bata ang kahibalo ug assimilation sa bag-ong foothold lamang alang sa tagsa-tagsa nga magtutudlo, kini modala sa umaabot ngadto sa daotang mga resulta. Pamilyar "mentor" moadto, ug kini mopuli sa usa ka magtutudlo, nga ang bag-ong estudyante tingali dili andam. Kini maoy hinungdan sa maladjustment, sa pagsagubang sa usa ka bata, kini mao ang usahay lisud. Sa kini nga kaso, adunay usa ka risgo sa panginahanglan alang sa pagtambal sa mga karon eksperto - sikologo nga nagpakita lamang nga makahimo sa pagsulbad sa mga kalisdanan. Mao nga ang mga ginikanan sa duha permanente nga escort sa usa ka bata diha sa dalan nga iyang mohingkod nabalaka kinahanglan bahin sa iyang kinabuhi ug sa anam-anam nga pagtukod ingon sa usa ka tinun-an.

Unsa ang kinahanglan nga ako magapalandong sa diha nga ang pagpili sa mga libro?

Mga pakisayran sa pagpangandam nga grupo - kini bahin sa proseso, nga lainlain depende sa panglantaw sa pagpangulo, direkta nga panglantaw sa magtutudlo-magtutudlo, ingon man usab sa mga ginikanan. Dinhi, sa lahi sa mga programa sa eskwelahan, diin ang mga kawani sa tanan nga lebel sa usa ka dili-makita nga espiritu nga nagsakit sa panginahanglan sa paghupot sa sulod sa gigahin tinuig nga yugto ug panahon aron sa pagtabon sa materyal, ang tanan mas sayon. Apan, kini wala magpasabot nga ang pagpili sa materyal nga mahimong miduol "sa gihapon". Sa sukwahi, ang tanan nga buhat literary kinahanglan sa pagsiguro sa pagpatuman sa panghunahuna, moral ug aesthetic gimbuhaton. Leksyon sa literatura sa pagpangandam grupo kanunay gibutang sa atubangan sa nawong sa usa ka basahon nga:

• Kini adunay usa ka ideolohiya orientation nga nahiuyon sa mga tumong midapig moral nga edukasyon, instills sa usa ka gugma sa Fatherland, ang tawo, sa kinaiyahan. Ingon nga ang nag-unang kinaiya mao ang usa ka bayani uban sa usa ka positibo nga moral nga kinaiya.
• Kini gihulagway pinaagi sa high artistic kahanas ug sa literaryo nga bili, nga makita diha sa atubangan sa usa ka modelo sa literatura nga pinulongan ug sa pagkaanaa sa usa ka buhat sa panaghiusa sa sulod ug sa porma. Usa ka talagsaong panig-ingnan - Pushkin alang sa mga bata ug sa fairy sugilanon, diin ang pulong sa iyang kaugalingon mao ang usa ka arte.
• Pagsulbad sa piho nga pedagogical mga tumong. Pananglitan, naghiusa sa kahibalo sa mga ngalan, mga karakter, mga awtor gahum bisan illustrator, og makataronganon ug sa paglalang panghunahuna, handurawan, handumanan, pinulongan, ug sa ingon sa. D.
• Gihubit nga ingon sa anaa-sa-edad nga panglantaw sa tukmang edad ug sa psychological bahin sa kalamboan, kinabuhi kasinatian sa mga anak sa ilang mga interes.
• Kini adunay makalingaw nga istorya, katin-awan ug kasayon sa pagmugna. Kay sa panig-ingnan, ang Hans Kristohanong Andersen fairy tale ang gihigugma sa mga bata karon, dili cluttering sa iyang mga buhat asoy twists ug puli. Sa "Thumbelina" ug atong makita sa mga katingalahan ug mga panimpalad nga pagpalambo sa makanunayon ug tanos, dili confuse sa bata.

mga buhat nga grupo

Base sa criteria sa ibabaw, ang mosunod nga mga grupo sa mga produkto sa art nga mga inila sa mga kasamtangan nga pagpangandam grupo sa preschool sa edukasyon nga mga institusyon, nga mao:

1. Ang mga buhat sa Russian nga sugilambong ug arte sa mga katawohan sa kalibutan. Sa naandan, ang labing aktibo focus sa gagmay nga mga matang sa kasugiran, nga mao, ang mga proverbio, mga pulong, mga tigmo, nursery rhymes, mga awit, sugilanon, Pestushko, komedya, turncoats, apan ang credit alang sa titulo sa labing hinigugma nga mga anak ni genre uban kanila ug mipakigbahin sa sugilanon.
2. Ang mga buhat sa Russian nga ug langyaw nga classics sa literatura alang sa mga bata.
3. Ang mga buhat sa Russian nga ug langyaw nga katalirongan literatura.

Ang magtutudlo-magtutudlo - ang nag-unang nga mohon sa yuta, ang mga organizer ug coordinator sa pagbasa

Magtutudlo kinahanglan dili gayud kalimtan nga sa panahon sa pagkabata nga literatura kanunay updated sa bag-ong mga espesimen. Mao nga kaniya ingon sa ulo sa niini nga proseso mao ang og importante nga misyon - nga mao, familiarization sa walay puas nga pagkamamugnaon sa mga bag-ong mga produkto sa mga tigsulat, rebisyon sa mga termino sa mga anak ni pagbasa, ang mahilayo gikan niini sa karaan na ug irrelevant mga produkto, ug sa pagdugang bag-o, madasigon, buhi, makapaikag nga mga anak sa mga XXI siglo. Ang takos magtutudlo kinahanglan usab nga makahimo sa pag-atubang sa mga anak ngadto sa usa ka lainlaing matang sa mga pamaagi, mga teknik ug mga himan, nga mao:

• interbyu;
• berbal nga pagbasa sa materyal nga;
• pagbungat pag-usab;
• expressive pagbasa;
• teatro game-drama;
• berbal ingong paagi game;
• mga elemento sa pagpahigayon;
• pag-andam sa mga simplest algorithms;
• pagpahigayon sa pagtuki;
• exhibition nga plano, nga basahon sa pamag;
• ipakita sulundon nga materyal masambingayong laraw ug t. d.

Genres, mga libro, ug mga buhat nga dili gayud nga kapin sa kinaiya

Bisan pa sa kamatuoran nga ang listahan sa mga produkto alang sa universal nga trabaho sa pagpangandam nga grupo wala anaa, mahimo nga kamo ilista ang labing girekomendar sa mga eksperto sa siyensiya sa pagtudlo ug pagbansay sa mga literatura, paghisgot sa nga, uban sa preschool nga mga anak dili moadto sa-usik. Kini naglakip sa:

• Songs. Pananglitan, "Sayo-sayo sa buntag ..." "unsa nga paagi mahitungod sa usa ka manipis nga tinapay sa yelo ...", "Vesnyanka" sa literatura pagtambal sa Mr. Litvak, "buckwheat gihugasan" sa artistic pagtambal sa Y. Grigoriev ug sa uban Zaklichki - panig-ingnan. "ulan, ulan, makalingaw."
• Russian nga folk tale "Ang Fox ug ang banga" sa pagtambal sa mga OA Kapitsa, "Havroshechka" sa pagtambal sa A. N. Tolstogo, "Finist - tin-aw nga banog", "Hare-bouncer" ug uban pa.
• Balaknong mga nilalang: .. Buhat sa A. pagdala, S. Marshak, D. Harms, B. Zakhoder, Turgenev, Esenin, ug uban pa Unsa ang porma nga labing makatabang sa usa ka bata niini nga edad sa systematize sa kahibalo? Siyempre, ang mga balak! Mga tingdagdag ( "Tingdagdag, isablig sa tanan sa atong mga kabus nga tanaman ..." A. K. Tolstogo, minubo), panahon sa tingtugnaw ug sa ubang mga panahon, mahitungod sa naglibut nga mga panghitabo, mga tawo - mga anak 7 ka tuig sa edad dili lamang sa pagbasa, pagsabut ug pagsag-ulo, apan usab sa sa pag-analisar sa mga inisyal nga ang-ang produkto.
• Literata prose: istorya sa Tolstoy, alang sa panig-ingnan, ang "Bone", "Ambak", ang pipila mga kapitulo sa "Huck ug Chuck" A. Gaidar, gamay sa porma apan malantip nga mga buhat alang sa mga anak B. Dragoon, nga mao, "sa bata pa nga higala" "Taas sa obliquely" et al., L. Panteleeva cycle "Sugilanon sa ug squirrel Tamarochka" ug sa mga sama.
• Mga sugilanon.

Pananglitan, Pushkin alang sa mga bata ug sa iyang nabantog nga "Sugilanon sa tsar Saltan, sa Iyang Anak nga mga iladong ug sa gamhanang mga manggugubat Prince Guidon Saltanoviche ug ang maanindot nga Swan Princess". Bazhov, V. Bianchi ( "Owl", ug uban pa) - kining tanan nga mga tigsulat, nga kaniya ang bata adunay sa pag-atubang sa umaabot nga school. Hans Kristohanong Andersen fairy tale nga gikan sa mga handumanan sa magsusulat sa iyang pagkabatan-on ug pagkabata. Busa, sa mga angay nga lakang mao ang pagsugod sa ilang mga gilalang sukad sa pagpangandam grupo sa mga bata, sa maayong materyal alang sa usa ka gihatag nga edad angay nga lino nga fino nga.