Ang pagtungha sa eskwelahan sa Agosto sa eskwelahan: mga hilisgutan, mga taho, presentasyon sa direktor ug mga magtutudlo

Ang eskwelahan sa Agosto sa eskwelahan usa ka tradisyonal nga panghitabo. Sa wala pa magsugod ang bag-ong academic year nga ang mga magtutudlo nakahukom sa pagsumada sa mga resulta, aron mahibal-an ang positibo ug negatibo nga mga resulta sa mga kalihokan sa edukasyon ug human sa oras alang sa panahon nga milabay.

Sitwasyon sa konseho sa magtutudlo

Gidala namon sa imong pagtagad ang andam nga eskrip sa konseho sa mga magtutudlo sa Agosto. Ang nag-unang tahas mao ang pag-analisar sa mga resulta sa mga kalihokan sa academic year, aron mahibal-an ang mga prospect alang sa sunod nga pagpalambo sa institusyon sa edukasyon sa kahayag sa modernisasyon sa edukasyon sa Ruso. Ang pagsugod sa ingon nga usa ka konseho sa konseho sa Agosto sa gikinahanglan nga tunghaan gikinahanglan sa pagtimbaya sa tanang mga magtutudlo, mga presentasyon sa grupo sa mga batan-ong mga espesyalista, ingon man sa mga magtutudlo nga mibalik sa eskwelahan human sa maternity leave.

Istraktura sa konseho sa magtutudlo

Gisulayan sa direktor ang resulta sa survey questionnaire, nga nagtumong sa pag-ila sa lebel sa kahupayan sa school team. Pinasukad sa mga resulta nga nakuha, ang magtutudlo sa eskuylahan sa eskuylahan nagpahibalo sa lainlaing mga isyu nga gibutang sa atubangan sa tigum sa mga kawani sa pagtudlo.

Porma sa trabaho

Aron ang Agosto pedagogical nga konseho sa eskwelahan mahimong labing epektibo, ang tibuok nga kawani sa pagtudlo gibahin ngadto sa daghang mga grupo. Alang sa diskusyon, ang mga magtutudlo gitanyag sa piho nga mga hilisgutan Pananglitan, ang usa ka metodikal nga asosasyon sa mga magtutudlo sa elementarya nagtan-aw sa mga pamaagi aron mapalambo ang propesyonal nga mga kahanas sa mga magtutudlo. Ang mga magtutudlo sa Russian nga pinulongan ug literatura nag-analisar sa mga problema nga may kalabutan sa pag-andam sa mga estudyante alang sa pagdala sa OGE ug sa Unified State Examination. Atol sa maong brainstorming, ang matag microgroup nagpalambo sa iyang kaugalingon nga mga kalihokan, nga gitumong sa pagsulbad sa mga giila nga mga problema. Kining pagtungha sa eskuylahan sa Agosto sa tunghaan angay alang sa mga institusyong pang-edukasyon diin ang mga magtutudlo ug mga mahayag nga magtutudlo nagtrabaho

Pagpiho sa mga buluhaton alang sa kasamtangan nga tuig sa pagtuon

Ang pakigpulong sa Director sa pagkita sa Agosto sa konseho sa pedagogical nag-ingon sa pipila ka mga hugna. Una, ang mga magtutudlo nga nagpakita sa maayo nga mga resulta sa trabaho, kansang mga estudyante nahimong mga mananaog ug mga mananaog sa mga olympiads, mga kompetisyon, mga kumperensya sa nagkalainlain nga ang-ang gihatagan. Dayon ang nag-unang nawong sa tunghaan naghatag og bag-ong mga buluhaton alang sa kawani sa pagpanudlo:

• Pagpalambo sa kalidad sa edukasyon;
• Pagpatuman sa federal nga edukasyon nga mga sumbanan sa ikaduhang henerasyon;
• Pagpalambo sa human-hour nga kalihokan nga sistema;
• Ang pagpatuman sa propesyonal nga pagbansay sa mga kawani sa pedagogical.

Human sa tanan nga mga nag-unang punto sa umaabot nga tuig gipahibalo sa team sa magtutudlo, ang direktor mopadala sa salog ngadto sa iyang deputy alang sa akademikong buhat. Ang iyang pakigpulong sa miting sa Agosto sa konseho sa pedagogical nag-una sa pagtuki sa mga resulta sa mga resulta sa mga kalihokan sa Olimpiyos, paniksik ug proyekto. Dugang pa, sa dagway sa mga graph, ang magtutudlo sa ulo nagpakita sa mga kauban sa pagtandi sa kalidad sa edukasyon sulod sa katapusang 2-3 ka tuig. Ang isyu sa pagka-epektibo sa paglabay sa katapusan nga pagpamatuod sa compulsory subjects (Russian nga pinulongan ug matematika) ug ang mga academic disciplines nga gipili sa (opsyonal) nga mga estudyante sa ika-9 ug ika-11 nga grado wala magpabilin nga walay pagtagad.

Ang taho sa konseho sa konseho sa Agosto gitukod sa pangulo sa magtutudlo pinasukad sa prayoridad nga direksyon sa trabaho sa kini nga edukasyon nga institusyon.

Lainlaing sinultian

Ang modernong edukasyon kinahanglan nga magsulbad sa usa ka responsable ug komplikado nga buluhaton - sa pag-edukar sa daghan nga personalidad sa bata. Gikan sa mga bungbong sa tulunghaan ang mga batan-on kinahanglan nga mogawas, kinsa nagpunting sa espirituhanong mga hiyas, mga lagda sa kultura. Ang partikular nga importansya gihatag sa pagporma sa batan-ong henerasyon sa patriyotismo, gugma alang sa lumad nga yuta, alang sa iyang Inahan. Ang tema sa Konseho pedagogical sa Agosto: "Pagbasa ingon nga usa ka paagi sa pagtukod og usa ka harmoniously nga naugmad nga personalidad". Ang impluwensya sa ingon nga butang sama sa literatura sa nagkahiusang pagpalambo sa mga estudyante dili malalis. Kana ang hinungdan nga ang maong pagtagad gihatag ngadto sa Ministry of Education sa Russian Federation pinaagi sa pagtudlo niini nga disiplina sa mga institusyon sa edukasyon. Ang mga literatura nag-impluwensya dili lamang sa pagpalambo sa personalidad sa mga estudyante, kondili usab sa pagporma sa moral nga mga kinaiya niini. Si VA Sukhomlinsky naghisgot bahin sa kamahinungdanon sa pagbasa. Ang bantugan nga magtutudlo sa Ruso nakamatikod sa iyang mga buhat nga kini ang pagbasa nga mao ang tinubdan sa espirituhanong pagpalambo sa tawo. Nagtuo siya nga ang pagbasa mao ang bintana diin ang mga bata makaila sa kalibutan sa ilang palibot, makat-on sa ilang kaugalingon nga "ako". Sumala sa VA Sukhomlinsky, ang timailhan sa espirituhanon nga potensyal sa katilingban direkta nga nag-agad sa kultura sa magbabasa.

Ang GEF sa Edukasyon

Ang tema sa panagtigum sa Agosto sa konseho sa mga magtutudlo gipili dili aksidente. Sumala sa bag-ong mga pamantayan sa edukasyon sa federal, ang pagbansay dili limitado sa proseso sa pag-master sa pipila nga mga kahanas, kahibalo, mga katakus, nga sa kinatibuk-an nagrepresentar sa instrumental nga base sa edukasyon nga trabaho sa mga estudyante, gipakita sa porma sa meta-subject ug subject learning outcome. Ang partikular nga pagtagad sa GEF mao ang gi-assign sa proseso sa pagpalambo sa personalidad sa estudyante.

Kung ang mga sumbanan sa unang henerasyon wala maghatag og pagtagad sa pagpalambo sa pagkatawo sa matag estudyante, nan human sa modernisasyon sa sistema sa edukasyon sa Ruso ang sitwasyon nausab. Karon usa sa mga batakang kinahanglanon alang sa kalidad nga edukasyon mao ang indibidwal nga pagpalambo sa mga kabataan.

Ang Kamahinungdanon sa UUN

Ang mga kalihokan sa kinaadman sa personal nga pagkat-on nagapakita sa pagtimbang-timbang sa kaugalingon, moral ug pamatasan. Kini imposible nga wala ang mga panig-ingnan nga mga panig-ingnan ug mga imahen nga anaa sa mga basahon sa klasikal nga Russian Ang eskrip sa konseho sa mga magtutudlo sa Agosto gibase sa iladong mga klasiko nga Ruso, nga ang pagbasa nag-amot sa pagporma sa espirituhanon ug hamtong nga personalidad sa mga estudyante. Ang mga lalaki nga nahigugma sa buhat sa mga magsusulat ug mga magbabalak nga Ruso, nahimong aktibo ug mamugnaong mga personalidad. Ang klasikal nga literatura nagtabang kanila sa paghupot sa moral nga kaputli, espirituhanong bahandi.

Ang "Pahayagan sa Magtutudlo" nagpakita sa konsepto sa pagpadako ug personal nga pag-uswag nga nagtumong sa pagpataas sa diwa sa patriyotismo sa mga batan-ong henerasyon. Sa kini nga dokumento nga ang ideya sa usa ka "nasyonal nga modernong edukasyong pang-edukasyon" gipasabut, nga nagpasabot nga ang pagpadako sa mga bongbong sa mga pangkalibutan nga mga institusyon sa edukasyon nga may katakus, mamugnaon, mga moral nga mga lungsuranon nga makahimo sa aktibong bahin sa dulnganan sa ilang nasud, nga makahimo sa pagtubag alang sa ilang mga lihok. Ang pangulo sa magtutudlo sa eskuylahan sa iyang pakigpulong nagpasiugda sa pagkadinalian sa mga inobasyon sa pagtudlo sa literatura nga nagtumong sa pagpreserba ug pagpabuhi sa kultura ug espiritwal nga mga tradisyon sa mga multinasyunal nga katawhan sa atong nasud. Ang Ministri sa Edukasyon sa RF nagtino sa sukaranang tawhanong mga hiyas nga kinahanglan nga makita sa personal nga mga resulta sa indibidwal nga edukasyon. Ang mosunod nga mga termino gihatag ngadto kanila:

• Pagkamatugtanon,
• Panagbulig,
• Nagkahiusa nga pagsabut,
• Pagdumala,
• Moralidad,
• Responsibilidad,
• Kabaskog,
• Propesyon,
• Mga bili,
• Trabaho.

Ang pagkalalaki niini nga bahin giisip nga usa ka hugpong sa mga relasyon sa tawo dili lamang sa kalibutan sa palibot, kondili usab sa kaugalingon.

Pagpamulong sa mga magtutudlo

May kalabotan sa kalabotan sa materyal nga may kalabutan sa pagtino sa direksyon sa buluhaton sa tulunghaan alang sa sunod nga tuig sa pagtudlo, ang pagpresentar sa mga magtutudlo sa konseho sa magtutudlo nalangkit sa espirituhanon ug moral nga edukasyon sa mga batan-on nga kaliwatan pinasikad sa mga pananglitan sa klasikal nga literatura.

Ang trabaho nga "Ang pagporma sa nasudnong moral nga sumbanan pinasukad sa mga classics sa Russia" adunay kalabutan sa tema sa mga konseho sa mga magtutudlo nga may kalabutan sa moral nga edukasyon. Ang mga magtutudlo nagpalahi sa usa ka sublevel ug tulo ka ang-ang sa pagporma sa matugtanon nga personalidad sa nasyonal nga sumbanan. Sa board sa magtutudlo ang mga sukaranang sumbanan giisip, sumala sa kung asa alang sa matag ang-ang posible nga ibalhin ang kaugalingong sistema sa bili niini.

• Ang "positibo nga conformist" usa ka estudyante nga naka-master sa sistema sa tanan nga bili sa nasyonal nga sumbanan, apan dili makagamit sa kahibalo sa adlaw-adlaw nga kinabuhi.
• "Value carrier" sa ideal, nga nagsagop sa value system, apan wala makaamgo sa kamahinungdanon sa ilang aplikasyon.
• Ang "maghuhubad" nagpatuman sa bili nga sistema sa tinuud nga kinabuhi, adunay tin-aw nga ideya sa moral, moral ug sibil-patriyotikong mga lagda.

Sa pagsulti sa pedagogical pedagogue, ang pedagogue nagpasiugda nga pinaagi sa detalyadong pagsusi sa mga buhat sa classical nga literatura sa Russia, ang usa makahinapos nga adunay dakong kausaban sa mga kinahanglanon alang sa moralidad ug moralidad.

Pagplano alang sa academic nga tuig

Anaa kini sa Agosto Pedagogical Council, nga ginahimo nga tradisyonal sa katapusang mga adlaw sa ting-init, ang mga hilisgutan sa mga konseho sa magtutudlo alang sa tibuok nga tuig sa pagtuon giisip. Ang mga nag-unang direksyon sa metodikal nga trabaho sa mga kolektibong pinulongan gipili nga nagtagad sa mga nag-unang mga uso nga gipili isip prayoridad nga mga dapit sa usa ka partikular nga institusyon sa edukasyon. Pananglitan, kung ang tunghaan nagpunting sa moral nga edukasyon, ang programa sa kalihokan sa Cadet gi-obra. Sa DU, diin ang direksyon sa kalihokan gilangkit sa mga ekstrakurikular nga kalihokan, ang nagkalainlain nga mga sirkulo ug mga klab ginatun-an, ang ilang relasyon sa proseso sa pagkat-on gisusi.

Sa Agosto nga ang mga pedagogical team nag-isip sa mga kandidato sa mga magtutudlo nga angay nga pagdasig, ang mga kandidato sa mga kauban nga gi-nominado sa paghatag sa nagkalain-laing mga pasidungog ug diploma sa departamento gibasa. Lakip sa mga talagsaon nga bahin sa unang konsehong pedagogical, nga giorganisar human sa dugay nga bakasyon sa ting-init, mao ang selebrasyon sa mga magtutudlo nga nakahukom sa pagkompleto sa ilang propesyonal nga mga kalihokan sa pagtudlo. Alang kanila, ang mga kauban nag-andam og espesyal nga mga gasa, mga pulong sa pasalamat ug suporta.

Mga miting sa magtutudlo sa Agosto

Isip motto alang sa tigum sa mga magtutudlo sa Agosto, mahimo natong tagaan ang mga pulong ni A. Disterweig: "Ang labing importante nga panghitabo sa eskuylahan, ang labing matulon-anon nga hilisgutan, ang labing buhing panig-ingnan sa estudyante mao ang magtutudlo mismo." Dugang sa mga kalihokan sa eskwelahan, ang mga miting sa lebel sa distrito nahimong tradisyonal. Ang ilang tema gipili sa mga representante sa mga awtoridad sa munisipyo, nga may kalabutan sa mga nag-unang buluhaton nga gitakda sa gobyerno ug sa Ministry of Education sa Russian Federation sa wala pa ang komunidad sa mga pedagogical. Ang pagpangandam alang sa usa ka responsable ug importante nga panghitabo ginahimo nga daan. Ang matag usa nga moapil sa maong panagtigum kinahanglan nga makadawat sa igong impormasyon nga gikinahanglan sa paglihok sa sunod nga mga kalihokan sa pagtudlo.

Panapos

Sa pagtagad sa espesipiko nga kinaiya sa nasudnong palisiya sa buluhaton sa edukasyon, ang mga hilisgutan sa mga pulong sa pagtudlo sa Agosto gitino sa mga institusyon sa edukasyon mismo, mga awtoridad sa munisipyo. Ang gibanabana nga istruktura sa tanan nga mga panagtigum parehas ra. Una, ang mga resulta sa miaging tuig gisumada, ang mga labing maayo nga mga tulumanon sa pagtudlo gipadayag, nan ang mga nag-unang mga suliran gi-analisar, ang mga pamaagi sa ilang sulbad determinado. Ang panapos nga panahon sa bisan unsang panagtigum mao ang mga pulong sa headmistress sa pangulo sa eskwelahan ug departamento sa edukasyon, ingon man usa ka gamay nga celebratory concert sa pagpasidungog sa labing maayong mga magtutudlo.