Ang programa "Panglantaw": reviews sa mga magtutudlo ug mga ginikanan

gusto sa matag ginikanan sa iyang anak nga nakadawat sa usa ka maayo nga edukasyon. Sa mga tunghaan karon, usa ka dakung kontribusyon sa paghimo sa magtutudlo sa pagbansay, apan sa gihapon adunay usa ka importante nga bili sa mga pinili nga directory kurikulum. Sa petsa, ang tanan nga mga mas popular nga programa "Panglantaw", nga pagsulat reviews kabahin sa daghan sa mga institusyon sa edukasyon sa sekondarya.

"Bug-os nga katilingban"

CMO, nga mao ang pagbansay sa complex - mao ang gitawag nga ang programa "Panglantaw". Guest magtutudlo ug mga tigdukiduki nag-ingon nga sa panahon sa pagtuon sa naglakip sa tanan nga mga pinaka-ulahing mga kalamboan sa natad sa pagtudlo ug sa psychology. Uban sa partikular nga empasis sa pagpreserba sa karaan, aron kita moingon, ang mga Sobyet tradisyon sa edukasyon, nga giila ingon nga ang mga labing maayo sa iyang matang. CMD - sa usa ka kombinasyon sa klasiko sa bag-ong uso sa edukasyon.

Timan-i nga, "Panglantaw" - school nga programa (nga mao ang makapaikag reviews mahitungod sa matag ginikanan), nga kombinar ang modernong mga kinahanglanon sa katilingban nga hilom nga gipahamtang sa bata sa usa ka ginikanan uban sa mga kultura ug kasaysayan kalamboan sa katilingban.

Salamat sa pagpaila sa mga bag-o nga metodikal complex sa matag bata mahimong accessible nga pagsabot sa materyal. Paglabay sa panahon, ang load nagdugang sa edukasyon nga mga institusyon. Sa kahayag sa sa kamatuoran nga ang mga anak adunay lain-laing mga kapabilidad mental, bag-ong mga matang sa pagbansay sa paghimo sa pagbansay sa materyal nga anaa sa bisan unsa nga bata. Ingon nga usa ka sangputanan, usa ka mubo ug tin-aw nga summary sa teyoriya nga kahibalo kamahinungdanon sa pagdugang sa ang-ang sa edukasyon sa gagmay nga mga grupo - mga klase, nga modala ngadto sa kaylap nga interes sa padayon nga edukasyon.

Laing positibo nga punto mao nga ang programa "Panglantaw" (elementarya), dili lamang ang pagtukod sa mga teoriya sa makaapekto. Guest mga magtutudlo nga adunay kasinatian sa pagpatuman sa komplikado nga pagbansay, nag-ingon nga ang sistema mao ang gitumong sa pagpalambo sa personal nga mga hiyas sa bata. Pagkat-on nga sistema nagkinahanglan sa asoy sa iyang partikular nga edad, mga interes ug mga panginahanglan sa mga tagsa-tagsa nga gihatag nga panahon.

Zimmerbelegungsplan sa mga libro naglakip sa komplikado nga programa "Panglantaw". Reviews sa mga ginikanan moingon nga sila mas mahal pa kay sa sa uban, apan sa bug-os nga gipakamatarung. Ang kalamboan sa matag academic team sa mga siyentipiko nga nalambigit sa pagmantala sa pedagogical dapit. mga representante sa Russian nga Academy of Sciences nga nalambigit; Ang Federal Institute alang sa Development of Education ug sa Russian nga Academy sa Edukasyon. Siyempre, ang mga direkta nga partisipante diha sa paglalang sa mga libro mao ang pagmantala "Kalamdagan". Mga literatura pack magtigum sa tanan nga mga criteria sa edukasyon sa ikaduha nga kaliwatan.

sa panginahanglan sa paghimo sa

Unsa ang hinungdan nga gihatag sa pagsaka ngadto sa panginahanglan sa paghimo sa usa ka bag-o nga edukasyon nga komplikado sa ikaduha nga kaliwatan? Una sa tanan, ang mga labing sosyal nga mga panginahanglan nga mitungha sa panahon sa transisyon gikan sa usa ka industriya nga katilingban sa usa ka post-industriyal. Kini mao ang gikinahanglan sa naghisgot sa pagtukod sa usa ka impormasyon nga matang sa kinabuhi sa tawo, diin ang gibug-aton mao ang sa ibabaw sa potensyal sa siyensiya. Busa, ang "Panglantaw" nga programa sa mga eskwelahan, reviews nga kita naghunahuna sa, nagtumong sa bag-o nga kahibalo nga mohatag sa katawhan sa bag-ong imbensyon sa umaabot.

Ang laing hinungdan mao ang kahitingala taas nga rate sa teknolohiya pag-uswag. Timan-i nga cell phone lamang sa sinugdanan sa duha ka libo, apan human sa usa ka magtiayon nga sa mga tuig nga mausab ngadto sa usa ka gamhanan nga minicomputers. Sa kasaysayan nga kasinatian nagpakita nga siyentipikanhong mga kaplag nga mipakigbahin tuig, alang sa mga dekada, apan karon ang sitwasyon nausab gamot. Impormasyon development magamit sa hingpit sa tanan nga mga natad sa publiko nga kinabuhi. Sa bisan unsa nga matang sa produksyon boasts sa usa ka patente nga teknolohiya nga kanunay nga milambo.

Mianhi ang panahon sa paspas nga katumanan sa bisan unsa nga mga ideya. Ingon sa usa ka resulta sa niini nga pag-uswag, kini nagduso sa panginahanglan alang sa padayon nga updating sa theoretical nga kahibalo. Busa, ang sistema sa edukasyon naghatag dili lamang sa usa ka edukasyon nga pundasyon, apan nagtugot usab sa tagsa-tagsa sa mopahiangay sa mga kanunay nga dagan sa updated nga impormasyon. Ang matag estudyante kurikulum "Panglantaw", reviews nga sa wala ug sa developers, ug mga edukador sa pagtudlo uma, sa paghatag sa mga kahanas sa "kusog nga pagkat-on" sa bisan unsa nga kahimtang ug sa bisan unsa nga industriya.

Ang diwa sa bag-ong mga kinahanglanon

programa "Panglantaw" dili sayon Kahibalo complex gihatag alang sa mga bata. Reviews sa daghang mga ginikanan ingon nga ang mga libro focus sa usa ka daghan sa impormasyon nga, diha sa ilang mga opinyon, dili kinahanglan sa usa ka bata. Ug ang diwa sa mas taas nga edukasyon sa ikaduha nga kaliwatan set sa mga kinahanglanon mao ang sama sa mosunod.

Una, sama sa gihisgotan ganina, theoretical nga kahibalo kinahanglan nga kanunay milambo ug updated, pagmugna sa usa ka lig-on nga pundasyon. Ang modernong kalibutan rason sa mapintas nga mga kahimtang. Kini mao ang mahimo nga ang unang mga estudyante kinahanglan sa piho nga kahibalo sa sa kapatagan sa sikolohiya, sosyal nga kinabuhi ug sa propesyonal nga kinabuhi. Complex nga pagbansay nagtudlo sa mga anak sa independente pagpangita sa gikinahanglan nga kahibalo. Mao kini ang, sa usa ka tawo mahimong andam sa mga nagkalain-laing mga kausaban, lakip na ang dili pabor, alang sa panig-ingnan, ang dismissal ug ang search alang sa usa ka bag-o nga trabaho, nga ang usa ka tawo nga dili gayud nag-atubang. Ikaw mahimo nga mangutana ngano nga kini mao ang gikinahanglan aron ang bata? Ang tubag mao ang walay-pagtagad! Kini naporma sa pagkabata sa tanan nga mga importante nga mga kahanas sa kinabuhi. Pananglitan, ang usa ka bata gikan sa usa ka sayo nga edad nga nag-andam hunahuna mabungahon ug bukas ngadto sa kalibutan sa iyang talento nga mga indibidwal.

Bag-ong mga butang sa personalidad abli sa programa "Panglantaw". Reviews sa pagbansay sa complex pakigpulong mahitungod sa pag-usab sa kahulogan sa sistema sa pagbansay sa ingon nga sa usa ka bug-os nga. Pipila ka dekada una pa ang gibug-aton mao ang lamang sa batid sa theoretical nga kahibalo. Karon niini nga posisyon nagbahin sa sanggaan sa mga kalamboan sa mga mamugnaon ug intelektuwal nga abilidad. Karon adunay usa ka mahayag nga paradigm shift gikan sa teoriya sa personalidad kalamboan. Ang katuyoan sa usa ka qualitatively bag-ong sistema sa pagbansay mao ang pagpalambo sa katilingban importante kahanas ug mga hiyas sa usa ka ginikanan uban sa pag-angkon sa kahibalo ug sa sosyal nga kasinatian. Kini mao ang importante nga dili lamang sa pagtudlo, kini mao ang importante nga makahimo sa pagkat-on!

Buluhaton sa bag-ong mga materyales sa pagtudlo (sa edukasyon complex)

Sama sa bisan unsa nga komplikado sa pagbansay, ang usa ka gidaghanon sa mga nag-unang mga buluhaton naglakip sa programa sa eskwelahan "Panglantaw". Reviews mga ginikanan, sama sa nahisgotan na, sa paghisgot mahitungod sa pagpasiugda sa harmonious ug komprehensibo nga paglambo sa personalidad. Sa proseso sa mahanas sakop sa pagpalambo sa espirituhanon, aesthetic, moral nga baruganan trainee. Sama sa alang sa mga detalye, ang mga nag-unang mga buluhaton sa mga CMO mao ang:

1. Ang kinatibuk-ang kalamboan. niini nga buluhaton mao ang sa pagporma sa usa ka larawan sa kalibutan. Sa proseso sa katumanan sa niini nga yugto, matag estudyante makakat-on sa nag-unang mga doktrina sa modernong katilingban, nakat-on sa komunikasyon, naghatag ug pagtagad sa pipila ka mga balaod, sama sa mga buhat ug sa ilang mga sangputanan. Dugang pa, ang estudyante mao ang nag-umol sa usa ka artistic larawan sa pagkamatikud mga butang.
2. Personalidad kalamboan. tahas Kini mao ang kaayo halapad ug nagtugot kaninyo sa paghimo sa usa ka talagsaon nga kalidad sa tinun-an - sa usa ka lungsoranon sa Russia. Busa, ang estudyante makakat-on nga mahimong importante, makabaton pagsalig sa kaugalingon, naningkamot sa paggamit sa mga kahanas, nga dili ingon sa gipahayag sa ubang mga estudyante, aron sa pagpalambo sa mga talento. personalidad nga edukasyon usab naglakip sa usa ka pakisayran nga punto sa pagtukod sa usa ka sibil nga katilingban. Kini nagpasabot nga sukad sa pagkabata sa bata nag-umol sa mga konsepto ug mga prinsipyo nga anaa niini nga matang sa katilingban. Atol sa pagpatuman sa mga buluhaton estudyante ang hinay-hinay nga nagkat-on sa paghimo sa ilang kaugalingon nga independente nga mga pagpili ug, ingon man usab sa nga responsable alang niini. Nag-umol sa mga kahanas sa usag pagtahod sa uban, ang abilidad sa malampuson nga mopahiangay sa mga team ug tolerant sa ilang mga negatibo nga mga hiyas, ug sa ubang mga tawo.
3. Cognition. Kini mao ang kanunay nga makapaikag sa pagkat-on "buhing mga butang", ang pagtulon-an nga gipasukad sa mga sitwasyon sa tinuod nga kinabuhi. Kini mao ang niini ug naka-focus nga programa "Panglantaw" (Grade 1). Reviews sa mga magtutudlo, mga edukador, mga ginikanan ingon nga ang mga anak sa pagpalambo sa usa ka interes sa kinabuhi, sa kahibalo, sa tanan nga mga butang nga bag-o. niini nga buluhaton nagtugot kaninyo sa epektibo nga gapuson sa kasinatian sa mga sitwasyon sa kinabuhi nga ang mga bata nakadawat na sa usa ka sayo nga edad, uban sa usa ka theoretical libro sa kahibalo. Development sa kahibalo nagtugot kanato sa pag-ugmad sa pagkamamugnaon, artistic panghunahuna ug kinaiya sa bata diha sa talagsaon nga mga kahimtang.
4. Pagbansay sa mga kalihokan. Siyempre, uban sa personal nga kalamboan wala gikanselar makadawat probisyon sa nag-unang mga theoretical nga kahibalo. Busa, sa susama sa uban sa sa sinugdanan sa paglalang sa abilidad nga nag-umol (kini mao ang abilidad!) Aron makadawat ug sagukom sa kahibalo, nga nagatakuban sa kanila ngadto sa mga kahanas. Kini usab og ang kapasidad alang sa kanunay-sa-kaugalingon kalamboan.
5. Komunikasyon. Mag-inusara sa kalibutan karon mao ang dili usa ka karera, dili pagkuha sa usa ka maayo nga trabaho. Ang problema sa "komunikasyon" nagtumong ngadto sa pagporma sa mga kahanas sa kaugalingon-organisasyon ug pagtukod sa interpersonal komunikasyon.

"Kahanas"!

Teoriya mao ang walay pulos kon sa iyang aplikasyon dili makaplagan diha sa buhat. Sa pipila ka mga kahanas makatabang sa porma sa mga programa "Panglantaw" (inisyal). Reviews ug mga developers review nagpadayag sa usa ka gidaghanon sa mga kahanas nga mga estudyante sa paggamit sa umaabot:

• Komunikasyon.

abilidad Kini nga nagtumong sa pagmugna ug nahimutangan sa iyang kaugalingong sinultihan. Mouyon, kon kamo dili makahimo sa kamaayo ug sa tukma pagporma sa ilang kaugalingong mga hunahuna, nan, kamo dili tingali nga mahimong interesado sa usa ka panon sa uban sa usa ka bakante. Sa proseso sa pagporma sa kahanas estudyante sa makakat-on sa pagsabut sa sinultihan sa kauban, ug sa pag-monitor sa ilang mga pahayag. Dugang pa, ang matag bata gitudloan sa pagporma hugpong sa mga pulong, depende sa kahimtang ug buluhaton, ingon man nakasabut gikan sa impormasyon sapa nga siya gayud gikinahanglan.

• Simulation.

Construction mga plano ug mga kinaiya dili lamang sa pagtabang sa pag-organisar sa mga kalihokan, apan usab sa pagkab-ot sa maayo nga resulta diha sa pagbansay ug sa ibabaw sa mga trabaho sa umaabot.

• Katarungan.

Pagtukod og usa ka tukma nga, takos nga kinaiya mao ang posible nga kon sa pipila ka mga kasinatian. Dinhi ang mga estudyante makakat-on sa pagtandi sa kahimtang sa pagkuha mapuslanon alang sa kasinatian, ingon man sa pagpili sa solusyon nga mao ang labing maayo nga epekto sa umaabot.

Samtang kamo mahimo tan-awa, ang programa "Panglantaw", reviews nga anam-anam nga pun-on sa sistema sa edukasyon, nagmugna sa usa ka universal kahanas nga mahimong magamit dili lamang sa mga bongbong sa edukasyon nga mga institusyon, apan usab sa estudyante sa kinabuhi, ingon man sa dagan sa trabaho.

Diin walay mga baruganan: sa pagkatawhanon

Usa ka set sa mga prinsipyo naglakip sa usa ka "Panglantaw" - usa ka programa alang sa nag-unang mga tunghaan. Reviews sa siyentipikanhong nga kinaiya sa mga magtutudlo sa pagtugot sa pagporma sa pangunang mga doktrina nagsuporta sa CMO.

Ang tawhanong baruganan nagpasabot sa hingpit nga paglambo sa mga tagsa-tagsa nga aron sa pagsiguro sa maayo nga umaabot nga bata. Sa usa ka ginikanan uban sa niini nga mga data, ang baruganan naglakip sa paglalang sa usa ka makaabag nga palibot alang sa pagkat-on ug pagporma sa personalidad. Ang matag estudyante mao ang garantiya sa proteksyon sa iyang mga katungod, pag-ila sa bili sa iyang personalidad ug dignidad. Ang tawhanong baruganan gipatuman, sa walay pagtagad sa materyal nga seguridad sa pamilya ug sa sosyal nga kahimtang sa mga bata, ang iyang nasyonalidad ug lumba.

Ang diwa sa sa baruganan sa historicism

Paglantaw baruganan naglakip sa pagtuon sa mga sakop diha sa kahayag sa mga kultura ug kasaysayan kalamboan sa katilingban. Ang sulod sa matag kurso ang gitukod sa ibabaw sa mga nag-unang mga posisyon, nga napamatud-an malampuson sa daghang siglo. Ang usa ka talagsaong panig-ingnan mao ang structuring sa presentasyon naghunahuna sa mga balaod sa katarungan. Dugang pa, ang kasaysayan nga pamaagi naglakip sa taytayan theoretical nga kahibalo uban sa praktikal nga kasinatian. Magtutudlo kinahanglan pagpahigayon sa imaging nga materyal diha sa hunahuna sa bata.

communicative baruganan

Usa ka importante nga elemento mao ang AMC komunikasyon, nga naglakip sa programa sa "Panglantaw" (sa usa ka elementary school). Reviews mahimo sa mga ginikanan sa paghukom mahitungod sa pagpalambo sa kahanas sa komunikasyon sa bata human sa pipila ka bulan nga pagbansay sa programa sa ibabaw.

Communicative baruganan giisip sa pipila ka mga bahin. Una, kini naglihok ingon nga sa hilisgutan sa usa ka espesyal nga pagtuon. Sa kini nga kaso, ang gibug-aton mao ang sa ibabaw sa gisulti ug gisulat nga pinulongan, komunikasyon, abilidad sa pagpaminaw ug pagsabut sa mga partner. Komunikasyon naglakip usab sa kahanas batid nga resolusyon sa panagbangi. Ikaduha, ang proseso sa komunikasyon tali sa tigkat-on ug sa mga magtutudlo nag-focus sa pagpalambo sa usa ka kultura sa dialogue.

sa paglalang Kalihokan

Unsa ang direksyon sa pagpalambo sa mga tagsa-tagsa nga buhaton sa gawas sa mamugnaon nga bahin? Una sa tanan, kini nga baruganan nagpasabot sa promosyon sa mamugnaon ug pamalhin, kausaban nga solusyon sa mga problema. Kini nga matang sa kalihokan naglakip aktibo nga partisipasyon diha sa mga grupo, productions, nagtrabaho sa usa ka team sa sa proseso sa pagsulbad sa mamugnaon nga mga problema: sa pagporma sa sketch, numero sa produksyon, ug sa ingon sa.

Rekomendasyon sa magulang nga kaliwatan

Ang programa sa pagbansay "Panglantaw" (inisyal) feedback mao, sama sa nadiskobrehan kami, kasagaran positibo. Ang labaw sa-gihisgotan sa mga baruganan ug mga tumong nga gipatuman sa matag edukasyon institusyon magtutudlo, nga mao ang responsable alang sa pagbansay-bansay sa mga batan-on.

Ang tanan nga mga bahin mibutyag sa dugang nga mga materyales sa pagbansay: aplikasyon ug explanatory mubo nga mga sulat, nga mao ang mga advisory diha sa kinaiyahan. Ang una nga kaliwatan sa mga anak sa nag-unang eskwelahan nga gibansay sa CMO ug kini mao ang bili sa noting, gihatag kini sa unang mga bunga. Mga anak malampuson moagi exams gihubad ug gihubit uban sa ilang umaabot nga propesyon, mao ang mas maayo nga gigiyahan sa lisud nga mga sitwasyon sa kinabuhi. Nagpalandong nga ang matag bata sa umaabot kinahanglan nga moagi sa bisan unsa nga exams dosena, dili lamang sa pagbansay, apan usab sa kinabuhi, ang "Panglantaw" nag-focus sa edukasyon smyshlonogo kaliwatan.