Educational electronic resource - unsa man kini?

Sa kalabotan sa modernisasyon sa mga Russian nga edukasyon magtutudlo sa paggamit sa dili lamang sa tradisyonal nga matang sa pagbansay-bansay, apan usab ipaila bag-ong mga teknik sa. ni-istorya mahitungod sa kon unsa ang mga kinahanglanon alang sa mga electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan Himoa.

Unsa ang ESM

Federal electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan - kini sa edukasyon nga mga materyal, nga pakopya sa electronic devices. Sa kinatibuk-an, ang RAR unyang dalan sa usa ka recording ug video, nga mahimong nanaghoni balik paggamit sa usa ka player o kalihim. pagrekord sa labing epektibo ug abante nga tawag digital nga mga kapanguhaan, nga nagpasabot nga sila mahimong pakopya sa paggamit sa digital nga mga himan.

Ang kalainan tali sa mga basahon ug sa mga ESM

Educational electronic resource - mao ang usa ka sayon nga kapilian alang sa mga estudyante gilay-on sa pagkat-on sa mga problema sa panglawas (inclusive edukasyon). Busa, ang naandan nga libro mao ang dili magamit sa kabataan uban sa ningdaot panan-awon, sa pagbansay sa bug-at nga mga libro, tungod sa unsa ang mga estudyante nga sagad "kalimtan" sa ilang mga panimalay.

klasipikasyon sa ESM

Adunay usa ka tino nga klasipikasyon sa electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan. Sila gibahin ngadto sa pipila ka mga grupo:

1. Sa teksto ug. materyal nga makita diha sa porma sa mga larawan o teksto sa imong computer screen, dili sa papel. Kon gitinguha, sa bisan unsang panahon, kamo makahimo sa imprinta sa gitinguha nga artikulo o larawan.
2. Text ESM sa tabok-tabok pinaagi sa materyal nga. Sa kini nga kaso, sa electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan naglakip sa maong mga basahon nga mahimong mabasa sa usa ka PC, pagbalhin sa bisan unsang panahon sa sa gitinguha nga panid. Nagtudlo sa gikinahanglan nga termino, mahimong usa ka dugang nga gamay nga bintana sa pagbasa sa iyang tubag (identification), o sa pag-usab sa mga sulod sa screen dihadiha, nga nagpakita sa hugpong sa mga pulong (keyphrase). Tabok-tabok diha sa teksto mao ang dili linear, ug ang ngalan produkto sa teksto ug hypertext.
3. Ang ikatulo nga sa edukasyon electronic resource - mao ang usa ka biswal o sa usa ka tingog mopaak. Animation, sa tingog sa paghimo sa pagkat-on sa proseso makalingaw ug makapaikag nga alang sa mga estudyante.

Ang paggamit sa multimedia nga ESM

Sa Iningles nga pinulongan, ang pulong "multimedia" nagpasabot "sa usa ka daghan sa mga paagi." Ug ang maong edukasyon nga electronic nga kapanguhaan - sa usa ka representasyon sa gitun-an nga mga butang sa paggamit graphics, tingog, video, litrato, animation. Sa laing mga pulong, sa edukasyon electronic resource - kini usa ka butang nga sa usa ka tawo uban sa tabang sa pagkadungog ug sa panan-awon.

Sa pagkakaron, ang "multimedia" nga termino gigamit na kaylap niining bahina, nga kamo kinahanglan nga makasabut kon unsa gayud kini sa paggamit. Pananglitan, sa electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan mao ang Ebidensiya mga salida sa edukasyon sa kinaiyahan, sa pagtan-aw nga mahimong sa paggamit sa projector ug sa mga PC. Ug sa multimedia ESM ang gipasabot sa abilidad sa pagdula sa mga computer screen sa samang panahon nga ang kantidad sa mga butang nga gipresentar sa nagkalain-laing mga paagi. Siyempre, kini nga nagaangkon sa walay pulos kalibog sa mga butang nga wala sa relasyon, ug sa pagpili sa mga butang ubos sa pipila ka ingong paagi nga hilisgutan. Sila kinahanglan nga lohikal nga nalambigit sa usag usa, nga nahimong usa ka single nga panglantaw sa mga estudyante bahin sa gitun-an nga panghitabo o proseso.

Ang kahusto sa presentasyon sa tinuod nga-nga kalibutan tudling magpaila sa kalidad sa mga produkto nga gihimo sa mga sakop sa media. Bag-o nga giila ekspresyon nga "virtual nga kamatuoran", nga naglakip sa paggamit sa multimedia nga sangkap nga naglangkob sa usa ka biswal tulo ka dimensional stereo tingog ug sa usa ka gidaghanon.

Paagi sa pagpresentar sa ESM

Tungod sa listahan sa mga electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan, kinahanglan nga nakamatikod ug sa ilang mga gambalay. ESM mahimong diha sa porma sa usa ka edukasyon nga materyal nga on ngadto sa lain nga mga bloke. Sa matag usa kanila nga gigamit sa usa ka graphic ilustrasyon, text tipik, ang mga elemento nga programa sa hypermedia.

Sa bag-ohay nga mga tuig, electronic nga mga kapanguhaan sa edukasyon nga mga institusyon nahimong ordinaryo. Pagtudlo tabang sa girekomendar sa Ministry of Education sa pagtudlo sa mga estudyante sa Federal nga bag-ong kaliwatan sa mga sukdanan sa makausa nahuman sa ESM. Sa mapuslanong sa sa paggamit sa ESM sa modernong proseso sa edukasyon ingong paagi kinaiya determinado kadaghanan pinaagi sa:

• interactivity;
• communicative kapasidad;
• sa probisyon sa edukasyon nga nga materyal sa sa dagway sa teksto, animation, graphic, video, audio, multimedia nga mga kapanguhaan;
• Pinaagi sa paggamit sa computer modelo pagtuki sa edukasyon nga mga pasilidad;
• automation sa lain-laing mga matang sa mga kalihokan sa pagkat-on.

Katuyoan ESM

Tagda ang paggamit sa electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan sa proseso sa pagtudlo. ESM nagtugot kaninyo sa pag-implementar sa mga mosunod nga mga buluhaton:

1. Organisar sa usa ka independenteng panghunahuna nga kalihokan sa mga estudyante.
2. Paghatag og suporta alang sa tagsa-tagsa nga sa edukasyon kurikulum sa matag estudyante sa propesyonal nga mga magtutudlo.
3. Organisar nga grupo sa mga kalihokan sa pagbansay sa paggamit sa mga kapanguhaan, nga impormasyon ug komunikasyon nga teknolohiya.

Features ESM

Depende sa paggamit sa proseso sa edukasyon, ang tanan mahimong bahinon ngadto sa pipila ka mga matang sa ESM:

• Alokasyon sa mga kapanguhaan, nga gibutang sa mga IYANG. Kay sa panig-ingnan, ang mga electronic edukasyon nga mga kapanguhaan sa computer mahimong gibutang sa digital nga mga librarya, sa repositories, sa edukasyon nga mga website. Sila mao ang gikinahanglan alang sa gilay-on sa edukasyon, hilit nga access mode sa ICT teknolohiya.
• ESM alang sa paggamit sa lokal nga dapit network sa edukasyon nga mga organisasyon ug institusyon.
• mga kapanguhaan Single-user nga gidisenyo sa panguna alang sa paggamit sa personal nga mga computer. Kini nga grupo naglakip sa paggamit sa CD o DVD.

Age-angay nga sa paghugpong sa ESM

Ilabina e-pagkat-on kapanguhaan sa nga kini nagkinahanglan sa asoy sa ang-ang target ug ang-ang sa pagtungha. Busa, sa kinatibuk-gidisenyo alang sa pre-school, nag-unang, nag-unang mga, kinatibuk-ang edukasyon sa sekondarya ug sa propesyonal nga pagbansay sa mga malig-on sa pagpalambo sa mga tawo nga adunay taas nga edukasyon.

Depende sa matang sa pagbansay-bansay, portal sa electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan USUE nagtanyag mga kapanguhaan alang sa bug-os-panahon, bug-os-panahon, nga bahin-panahon, sa pamilya sa edukasyon, gawas nga mga pagtuon, sa kaugalingon-edukasyon.

target mamiminaw

Parehas, ang paggamit sa mga electronic nga mga kapanguhaan entrante, sa pagtudlo staff, methodologists, siyentipiko, mga estudyante, technicians.

Depende sa matang sa mga kapanguhaan nga imong mahimo sa pagpangita sa mosunod nga mga matang sa mga materyales:

• Pagbansay sa materyal nga. Kini naglakip sa usa ka birtuwal mga libro problema, laboratoryo workshop, pagtudlo, quiz, lecture mubo nga mga sulat, pagtuon sa e-pagkat-on nga mga kurso, quiz.
• Pagtudlo kit. Ang electronic nga porma mahimong pagkuha sa mga giya, mga kurikulum, mga programa, mga plano sa leksyon.
• Mga pakisayran. Pananglitan, ang usa ka discount database ESM, diksiyonaryo, encyclopaedias, mga ensiklopedia.
• Pasundayag ug sulundon nga kit. Kini naglakip sa visual mapa, atlases, album, mga visual aid.
• Dugang nga impormasyon nga materyal. Ang electronic nga porma mahimong gitun-an anthologies, publikasyon, publikasyon sa siyentipikanhong ug sa popular nga kinaiya, mga materyales sa advertising.
• Normative mga dokumento. Ang mga magtutudlo mahimong usisa sa national pedagogical standard paghubit sa trabaho, mga regulasyon.
• Periodic electronic mga publikasyon.

Depende sa iyang direkta nga katuyoan, ang ESM nabahin ngadto sa siyentipikanhong, sa edukasyon, non-fiction, paghisgot, kalingawan, art, masa-sa politika, industriyal, praktikal ug pakisayran.

Gimbuhaton sa electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan

Depende sa kon unsa ang katuyoan sa ESM gilalang alang sa proseso sa edukasyon, sila gibahin ngadto sa pipila ka mga matang:

• mga programa sa pagbansay;
• anthology;
• Pagtudlo kit alang sa piho nga academic disiplina;
• diksiyonaryo;
• direktoryo;
• lecture mubo nga mga sulat;
• workshop.

Ang katapusan nga grupo sa mga ESM sa partikular nga kamahinungdanon alang sa pagpatuman sa mga buluhaton nga gitudlo ngadto sa mga magtutudlo sa mga institusyon sa edukasyon human sa pasiuna sa mga federal nga estado sa mga sumbanan sa edukasyon sa ikaduha nga kaliwatan.

Ang maong mga kapanguhaan naglakip sa set sa praktikal nga trabaho, lab, virtual workshop, negosyo patootoo, research, mga kalihokan sa proyekto. Sa inisyal nga yugto sa pagbansay ang kaylap nga gigamit sulundon nga mga materyal: nagtakda animation o slide, audio ug video nga suporta sa mga klase. Sa primary ug secondary nga pagtulon-an sa eskwelahan kit mga magtutudlo sa chemistry, Biology ug pisika.

Tungod sa ESM nagdugang sa kadasig sa mga anak sa pagpahigayon sa laboratoryo ug sa praktikal nga mga buhat, stimulates panghunahuna nga kalihokan sa mga batan-on. Depende sa matang sa ingong paagi software, nga imong mahimo sa pagkuha sa ESM sa mosunod nga mga matang:

• specialty;
• sa hilisgutan;
• Section disiplina;
• ang ulohan sa.

Sumala sa usa ka larawan sa mga impormasyon, ang tanan nga mga moderno nga electronic nga mga kapanguhaan gibahin ngadto sa mga produkto sa software, multimedia ESM ug graphic nga mga materyales. Ug sa nagpalandong sa physiological ug psychological nga mga kinaiya sa mga estudyante, magtutudlo sa proseso sa edukasyon alang sa podirayut aktibo mixed, nga naghubit o dili tino ang ESM.

Sa wala pa pagpadapat sa sa pagtrabaho uban sa mga anak sa e-mga libro o mga manwal, magtutudlo nagsusi sa ilang pagsunod sa magamit pederal nga estado sa mga sumbanan sa edukasyon sa ikaduha nga kaliwatan.

Adunay usa ka klasipikasyon sa electronic nga mga kapanguhaan sa palibot sa paggamit ug apod-apod sa mga matang sa offline, sa Internet, ingon man usab sa mga kapanguhaan alang sa interactive blackboards. Depende sa teknikal nga mga ekipo sa edukasyon institusyon, ang magtutudlo mopili sa RAR grupo, ang paggamit sa nga mahimong kamalaumon sa usa ka piho nga sitwasyon. Ug ang sulod mao ang sa paggamit sa mga sulod sa presentasyon sa mga kapanguhaan, multimedia ESM o espesyal nga sistema sa edukasyon.

Russian nga gobyerno sa bag-o nga pagtagad nga gihatag sa edukasyon sa mga bata nga adunay pipila ka mga problema sa panglawas, mao nga dili sila makatambong sa mga klase sa regular nga mga tunghaan uban sa ilang mga higala. Kini nga naugmad ug malampuson nga naglihok sa usa ka espesyal nga programa sa inclusive nga edukasyon. pagpatuman niini dili mahimo nga walay sa paggamit sa mga electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan sa lain-laing mga matang. Usab naglihok ang espesyal nga virtual eskwelahan, diin ang mga bata uban sa ilang mga magtutudlo sa pagbuhat sa makapaikag nga mga buluhaton. Dugang pa sa paggamit sa electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan direkta sa panahon sa leksyon, access ngadto sa mga guys didto, ug sa human sa klase. Kini nga offline electronic mga libro, nga gihulagway pinaagi sa sistema sa search umol sa basehan sa mga talaan sa mga pulong sulod hyperlinks. Sa maong mga benepisyo gibalhin ngadto sa papel substrate sa usa ka electronic nga bersyon.

Mga panig-ingnan sa mga aplikasyon sa proseso sa edukasyon RAR

Chemistry magtutudlo dili na sa kalihokan sa gawas sa aktibo nga paggamit sa mga presentasyon, video clip, ingon man sa mga display sa atubangan sa sugod praktikal nga buluhaton induction sa kaluwasan. Kon walay eskwelahan sa mga kemikal magtutudlo naghupot "virtual" praktikal nga buhat, sa paggamit sa mga angay nga chemistry alang sa ESM. Dugang pa sa mga electronic nga koleksyon, nga gilalang sa federal nga ang-ang, may mga kapanguhaan nga pagpakita eksperimento gidili sa TB nga gipahigayon sa laboratory eskwelahan. Mga anak uban sa kalipay sa pagtan-aw nga mga kasinatian, giubanan sa sa pagpagawas sa kahayag, kainit, ug enerhiya.

konklusyon

Sa sa Russian Federation kini gitukod sa ibabaw sa national level sa ESM una ug ikaduha nga kaliwatan. Ang unang grupo naglakip sa usa ka matang sa digital sa edukasyon nga mga kapanguhaan (DER), alang sa panig-ingnan, 1C plataporma.

Ang ikaduha nga kaliwatan girepresentahan FTSIOR mga kapanguhaan nga nanaghoni sa paggamit sa usa ka espesyal nga player OMC. Sila nagtukod sa paggamit sa mga sumbanan sa industriya sa SCORM, Flash, Java. Paglalang sa electronic sa edukasyon nga mga kapanguhaan sa mga magtutudlo sa ikaduha nga kaliwatan nagaangkon sa kahibalo sa programming, nga mao ang dili katuohan alang sa kadaghanan sa mga magtutudlo. Daghang mga magtutudlo sa pagsulay sa paghimo sa ilang kaugalingon nga mga electronic nga mga kapanguhaan base sa Microsoft PowerPoint programa.

Aron simple sa mga kinabuhi sa mga magtutudlo karon, ang Ministry of Education espesyal nga digital nga koleksyon alang sa matag academic nga disiplina nga naugmad. Sa paggamit sa ESM sa Linux, atong mamatikdan nga sila karon gigamit kaayo panagsa ra. Ang rason mao nga daghang mga magtutudlo dili kini masayud kon unsaon sa paggamit sa. Ang tanan nga mga electronic nga mga kapanguhaan nga gitanyag alang sa paggamit sa edukasyon nga mga institusyon, ang mga pre-gisulayan. Sa kaso sa mga dili-pagtuman sa mga kinahanglanon nga gibutang sa unahan sa bag-ong pederal nga mga sukdanan, ang ESM dili girekomendar alang sa paggamit sa mga eskwelahan ug mga kolehiyo.