Inisyal nga vocational nga edukasyon sa Russia

Sa katilingban, edukasyon kanunay gikonsiderar nga usa ka ilhanan sa edukasyon ug intelektuwal nga ang-ang. Sa niini nga diwa, ang na gilista sa mas taas nga edukasyon ug secondary school graduates tambong sa pagkuha ngadto sa inila nga mga unibersidad ug mga institusyon sa uso nahanasan, nabatiran, sa laing bahin, adunay dili igo nga highly skilled workers. Atol sa ilang pagbansay-bansay magtigum sa nag-unang mga vocational nga edukasyon, karon naningkamot sa pagpuyo uban sa mga panahon. Kini nga gihisgutan sa artikulo.

Ang sistema sa vocational sa edukasyon nga mga institusyon

Edukasyon nga mga institusyon nga nalambigit sa pagbansay sa mga estudyante gibahin ngadto sa tulo ka mga ang-ang. Kini nga una nga (PTU), medium (teknikal nga) ug sa ibabaw nga (unibersidad). Secondary vocational nga mga eskwelahan (secondary vocational nga mga eskwelahan) mao ang panaghiusa sa mga institusyon sa vocational secondary ug nag-una nga ang-ang. Alang sa mga inisyal nga ranggo GOU NGO ug NGOs Leu - sa tinagsa, sa publiko ug sa pribado nga edukasyon nga mga institusyon sa nag-unang vocational nga edukasyon. Panahon sa mga Sobyet, ang mga inisyal nga vocational nga edukasyon gipresentar PTU (sa ilang bug-os nga ngalan tingog ingon: ang average urban propesyonal nga teknikal nga mga eskwelahan, o SGPTU). Modernong Russia ngalan kanila sa vocational hatag-as nga mga eskwelahan.

set ang base sa ikasiyam ug ikanapulo ug usa ka grado. Kay admission nga kamo kinahanglan nga magpasakop sa usa ka aplikasyon ug moadto sa usa ka kompetisyon. Ingon sa usa ka pagmando sa, sa pagtukod sa mga NGO mga popular nga sa taliwala sa mga estudyante nga nagpuyo sa single-ginikanan ug sulundon nga mga pamilya, tungod kay ang inisyal nga vocational nga pagbansay - mao ang usa ka dako nga oportunidad ug pagkat-on sa usa ka propesyon, ug sa pagkuha sa usa ka certificate sa secondary school.

Popular nabatiran sa vocational nga mga institusyon sa pagbansay

Sa labor market adunay usa ka mahait nga kakulang sa mga propesyonal gibansay sa pagtrabaho sa natad sa produksyon. Kini tungod kay ang mga gradwado sa high school makakaplag sa buhat sa propesyon dili inila ug gayod nga masayop sa ang-ang sa mga suhol sa niini nga dapit. Mga institusyon sa paghatag og nag-unang mga vocational nga edukasyon, pag-andam pag-ayo-rounded gradwado nga moapil sa pagkat-on sa tinuod nga mga agalon ug mga magtutudlo kanunay atiman sa pagpalambo sa ilang mga kahanas. Modernong programa sa pagbansay-bansay sa vocational nga mga eskwelahan duol sa secondary vocational nga edukasyon. Ang gidugayon sa dalan nag-agad sa sa estudyante. Sa panghitabo nga ang inisyal nga propesyonal nga edukasyon base sa 9 ka tuig sa pagtungha, ang gidugayon sa pagbansay mao ang duha ngadto sa tulo ka tuig. Gradwado sa mga tunghaan uban sa usa ka diploma sa high school (human sa grade 11) ang enroll sa vocational nga mga eskwelahan gikan sa 1 tuig ngadto sa 2 ka tuig. Sa vocational hatag-as nga mga eskwelahan sa paghalad sa duha ka matang sa pagbansay: sa adlaw ug sa gabii.

Ang listahan sa mga specialties, nga mao ang mga andam NGO institusyon sa hilabihan gayud mikunhod sukad sa Sobyet panahon (usa ka libo ug upat ka gatus), ug nga sa kinadak giusab. Karon pagpangandam na sa integrated duha ka gatus ug kawaloan ka propesyon. Ang labing popular nga mao ang pagsugid sa pag-alagad sa industriya, gahum, transportasyon ug negosyo. Gikan sa brand nga bag-o, nangita-human sa nahanasan, nabatiran mga katilingban mahimo ilista environmentalist, social workers, tigdesinyo, organizers sa mga gagmay nga mga negosyo. Ang tanan nga kini nagdugang sa competitiveness sa mga graduates ug motugot kanila sa pagpangita sa usa ka trabaho mao ang garantiya. Usa ka gidaghanon sa mga propesyon nga may kalabutan ngadto sa manufacturing ug sa pagtukod gibalibaran.

Sa niining adlawa, inisyal nga vocational nga edukasyon sa Russia iya sa secondary espesyal nga, samtang sa gawas sa nasud kini may kalabutan sa mas taas. Sa samang panahon, ang pagtukod sa mga NGO mao ang usa sa mga importante nga mga bahin sa sistema sa edukasyon, sa pag-andam kaayo hanas nga mga trabahante gikan sa pag-alagad nga sector ug sa industriya sa produksyon.