Mga dula sa musika sa mga bata sa kindergarten ug sa ilang mga matang

Ang mga pagtuon sa eksperimento pipila ka mga dekada ang milabay nagpamatuod sa mapuslanong epekto sa musika sa nagkalainlain nga nagkahiusang paglambo sa mga bata. Sukad niadto, ang mga leksyon sa musika nahimo nga usa ka mahinungdanong matang sa buluhaton sa edukasyon sa mga institusyon sa eskwelahan. Nahibal-an nga ang dula mao ang nag-unang kalihokan sa mga bata sa pre-school. Mao kana ang hinungdan nga ang mga bata makakat-on sa mga aesthetics sa mga tingog sa usa ka playful nga porma. Sa pedagogy, ang maong mga kalihokan gisugdan nga gitawag nga mga dula sa musika. Dugang pa, kini nga matang sa mga magtutudlo sa trabaho nag-aplay sa dugang ug labaw pa, paggamit sa mga dula isip usa ka elemento sa matematika, pagpalambo sa sinultian o panahon sa pag-organisa sa mga kalingawan sa mga bata.

Niining artikuloha, atong hisgutan kung unsang matang sa mga dula sa musika sa mga bata ang gihimo sa kindergarten.

Unsa ang mga dula sa musika sa kindergarten?

Gikan sa pagkahimugso, ang bata, nga nagapaminaw sa kanta sa kanta sa iyang inahan, nakakat-on sa pagpaminaw ug pagtan-aw sa musika, pagbati sa kinaiya sa mga tingog. Ang mga tambok, ang mga dula sa musika maoy hinungdan sa interes sa panghunahuna. Ang ingon nga mga dula makatabang sa bata nga makaila sa kalibutan sa usa ka dali, makalingaw nga paagi.

Ang mga sikologo nag-ingon nga ang musika makatabang sa bata sa pagpalambo nga harmoniously. Kini nakit-an nga tungod sa mga kalihokan sa edukasyon, diin ang mga magtutudlo naggamit sa mga dula sa musika sa mga bata, sa mga estudyante sa kindergarten mas makat-on ug masag-ulo ang materyal. Dugang pa, ang maong mga kalihokan nakaamot sa:

• Pagpalambo sa memorya;
• Pagtagad;
• Makatarunganong panghunahuna;
• Paglahutay;
• Ang pagporma sa sinultian, ang tukmang paglitok sa mga tingog;
• Pagpalambo sa koordinasyon sa mga lihok;
• Dugang nga kadasig sa pagkat-on;
• Ang pagtukod sa aesthetic nga lami.

Ang husto nga pagginhawa sa panahon sa mga dula sa musika usa ka epektibong paglikay sa mga sakit sa respiratoryo, ug mapalambo ang mga proseso sa metabolismo, ug ang mga ehersisyo mismo mahimong makabuntog sa nagkalain-laing mga problema sa pang-sikolohikal nga indibidwal (pananglitan, kini makatabang sa bata sa pagpahiangay sa team sa mga bata).

Mga pangunang matang sa mga dula

Matikdi ang mosunod nga mga matang sa mga dula sa musika sa kindergarten:

1. Pagbalhin.
2. Didactic.
3. Pagsayaw nga sayaw.

Paspas nga panglantaw o aktibong partisipasyon?

Dugang pa, mahimo nimo nga bahinon ang mga dula sa musika, depende sa papel sa estudyante sa proseso sa kalihokan, ngadto sa pipila ka matang:

1. Mga dula nga gidisenyo aron makita ang musika. Ang mga pananglitan naglakip sa: "Tag-ana ang instrumento pinaagi sa tunog", "Tinoa ang kinaiya sa musika", "Tag-an ang kanta gikan sa karton". Usab nga makapaikag alang sa mga bata mao ang ingon nga mga kalingawan sama sa "Mga raffle sa mga libud", "Maabtik ug maulan nga adlaw", "Tunog sa kinaiyahan" - kini mao ang mga dula sa musika sa tingdagdag sa kindergarten. Mahimo kining ipahiangay sa laing panahon sa tuig.
2. Pagpahigayon sa gawas. Niini nga kaso, dili na kinahanglang mosanay sa propesyonal nga mga buhat sa musika - dili daghan nga mga estudyante sa kindergarten adunay ingon nga talento. Apan sa pagtuktok sa mga kutsara nga kahoy, aron ibutang ang rhythm sa usa ka tambol o bisan sa yano nga pagpalakpak sa mga kamot - bisan ang pinakagamay nga mga bata makahimo niini.
3. Mga laraw sa musika sa mga bata sa kindergarten. Ang bisan unsang kalihokan diin ang mga bata gidapit sa pagpakita sa ilang mga talento ug mga abilidad usa ka mamugnaon. Pananglitan, posible ang paghalad sa mga estudyante, sa pagpaminaw sa usa ka melodiya, aron sa "paghuwad" niini sa mga kolor sa papel.

Ang mga dula-sa-musika nga mga dula sa kindergarten adunay lain-laing mga elemento sa sayaw, imitasyon.

Paglihok sa mga dula sa musika sa kindergarten

Ang pagbalhin sa mga dula dili gayud magbilin sa mga bata nga walay pagtagad sa edad sa preschool. Ug kung ang ingon nga kalihokan ginatuman usab ubos sa musikal nga musika, nan ang pagka-epektibo sa mga klase magkadaghan. Mao nga sa nagkalainlaing mga kalihokan sa kalingawan alang sa mga bata nagdumala sa lainlaing mga dula sa musika sa gawas sa musika. Sa kindergarten, kini usa ka matang sa trabaho nga dunay kadaugan - usa ka halandumon, mahayag, makapaikag ug makalingaw nga palaya!

Ang dula nga mga dula mahimo nga ipahigayon dili lamang sa mga leksyon sa musika. Gigamit kini sa kadaghanan nga fizminutok, makalingaw nga mga gutlo, mga kompetisyon. Mahinungdanon ang pagpili sa husto nga tema alang sa dula, nga maharmonya sa pag-okupar sa trabaho, ug gikinahanglan usab nga tin-aw ang paghimo sa mga buluhaton ug paghulagway sa gitinguha nga mga resulta sa kalihokan.

Aktibo nga mga dula sa musika

Ang pagpalihok sa mga dula sa musika adunay walay kinutuban nga matang. Dugang pa, ang mga edukador mismo makahimo og bag-ong matang sa kalingawan. Isip usa ka pananglitan, kami nagtanyag kanimo aron makaila sa makapaikag nga mga dula sa musika sa musika nga mahimong himoon sa usa ka kindergarten:

1. Pagpahigayon mga paglihok sa teksto sa kanta (gipahigayon). Ingon nga materyal, mahimo nimo gamiton ang mga awit nga Zheleznova ES o folk jokes, nursery rhymes.
2. Mga kalihokan nga nagtumong sa pagsabut sa kinaiyahan sa musika. Kini nga kategoriya naglakip, pananglitan, mga dula sama sa "Ipakita ang makalilipay nga kasubo", "Mga hulagway sa awit nga adunay mga ekspresyon sa nawong", "Ulan-ang adlaw".
3. Mga kompetisyon. Ang labing inila nga dula sa niini nga matang mao ang "Pagkuha og lingkuranan". Mahimo usab ikaw nga magdala sa "Baga nga nabalaka" ngadto sa musika (sa panahon nga ang melody mohunong sa pagdula, ang mga partisipante nga "freeze"), "Repeat after me" (nagtumong sa pagpalambo sa koordinasyon sa mga kalihokan ug pagtagad).

Kini nga pagbahin sa aktibo nga aktibo nga mga kalihokan kaayo nga kondisyonal. Depende sa hilisgutan sa sesyon, ang edad ug indibidwal nga mga kinaiya sa mga estudyante, ang mga magtutudlo nagpakita sa usa ka mamugnaon nga pamaagi, pag-imbento o pag-usab sa lainlaing mga buluhaton.

Mga dula sa musika sa kinder sa kindergarten

Ang dula-dula nga mga dula sa kindergarten gigamit sa bisan unsang klase. Busa, pananglitan, ginamit ang mga hulagway sa mga instrumento sa musika, mahimo nimo ang dula nga dula, pagtuon sa iskor o pagpalambo sa sinultihan.

Sa diha nga nag-andam alang sa usa ka leksyon, importante alang sa magtutudlo sa pagtino sa katuyoan ug katuyoan sa dula, aron sa pag-andam sa kinahanglan nga mga props.

Mga materyal alang sa dula nga mga dula sa musika

Ang dula-dula nga mga dula sa kindergarten nga epektibo nga walay espesyal nga materyal sa edukasyon lisud kaayo. Ang ngalan sa kalihokan mismo nagpakita sa pagkaanaa sa usa ka file nga didaktik card. Mahimo ka mopalit sa nahuman nga mga produkto o maghimo sa mga dula nga imong kaugalingon. Ibutang ngadto sa pagprodyus sa materyal nga mas maayo nga mga bata. Ang maong mga kalihokan dili lamang magdala sa praktikal nga mga resulta, kondili mahimo usab nga usa ka makalingaw nga kalihokan alang sa mga estudyante.

Ang mga materyales alang sa dula nga mga dula sa musika gilangkob niini:

• Mga rekording sa audio;
• Mga instrumento sa musika;
• Mga dulaan nga musika;
• Mga nakaimprinta nga mga produkto (mga kard, mga hulagway, mga ilustrasyon).

Mga pananglitan sa dula-dula sa musika sa kindergarten

Gitanyag ka namo nga makaila sa pipila ka dula nga mga dula sa musika nga gihimo sa kindergarten:

1. "Tag-ana ang himan." Ang mga bata gidapit sa pagpaminaw sa tingog (mahimo nimong gamiton ang audio recording ug usa ka tinuod nga instrumento) ug ipakita ang usa ka kard nga may larawan sa usa ka instrumento sa musika nga kini nga tunog naghatag.
2. "Unsa ang dili kinahanglanon?". Ang mga partisipante adunay mga kard nga may litrato sa mga instrumento sa musika. Ang mga bata kinahanglan nga mopili og dugang nga butang. Pananglitan, ang kard nagpakita sa tulo ka mga instrumento sa hangin ug usa ka instrumento sa pagtusok (busa, kini dili kinahanglanon).
3. "Nagkadungan ang mga kampanilya." Ang mga bata gitanyag sa tabang sa mga kard, diin gipakita ang usa ka dako (don) ug gamay (di-li) nga kampanilya, naghimo og hulagway sa naminaw nga honi. Tungod niini, ang mga bata kinahanglan nga maghikay sa mga kard sa gikinahanglan nga han-ay.
4. "Malipayon nga xylophone." Ang magtutudlo nagbutang sa usa ka han-ay nga mga kard sa kolor nga katugbang sa gikinahanglan nga pagbulag sa xylophone. Ang mga bata kinahanglan nga mosanay sa usa ka "naka-encrypt" nga kard nga may usa ka melodiya sa kini nga instrumento sa musika.

Ang mga dula sa musika sa bata sa kindergarten mamahimong usa ka tinuod nga holiday alang sa mga bata. Ang matin-aw nga materyal nga makatabang makatabang sa pagpresentar ug pagkonsolida sa materyal sa edukasyon sa mga bata.

Mga dula nga mga dula sa musika

Ang nagkalain-laing oras nga mga dula sa musika nagkalahi tungod kay kini gipahigayon uban sa grupo sa mga bata nga naglakaw sa usa ka lingin, nga naggunit sa mga kamot ug nanag-awit nga mga pulong. Ang sayaw nga pagbansay usa ka taas nga tradisyon sa atong katawhan, nga nailhan pipila ka mga siglo ang milabay ug adunay mga relihiyosong ugat. Nahibal-an nga niining paagiha ang atong mga katigulangan nangayo sa pagkamabungahon, nahimamat ang tubod, "nagpahinabo" sa ulan. Ug karong adlawa sayaw sa palibot sa kahoy o pahalipay sa tawo nga "birthday" - wala'y lain gawas sa musika sa choral ug pagpalambo sa mga dula.

Sa kindergarten, mahimo ka mag-organisar og sayaw nga pag-awit, pag-awit og mga freckles, mga awit, mga komedya sa mga tawo.

Namatikdan nga ang mga bata, nga gikan sa edad sa wala pa ang edad mag-pamilyar sa katahum sa musika, mas makatabang sa kurikulum sa eskuwelahan, adunay taas nga mga abilidad sa intelektwal ug mamugnaon. Dugang pa, gipamatud-an kini sa mga espesyalista nga ang mga dula sa musika sa mga bata sa kindergarten nakatampo sa kalihokan sa mga bata, pagtukod sa ilang pagtan-aw sa kinaadman, ug hapsay nga pag-uswag sa tanan.