Pathologist - nga mao kini? Unsa ang trabaho sa mga magtutudlo-defectologist? Nganong ang bata klase sa defectology?

Mga anak - mga bulak sa kinabuhi! Kini mao ang nakig-uban sa ilang mga anak sa labing gimahal nga damgo sa matag ginikanan. Ug ang unang butang nga kinahanglan nga aron sa pagsiguro sa mga ginikanan sa bata - hustong pagtubo ug paglambo, mao nga ang detection sa sa kinagamyan pagsimang kinahanglan nga diha-diha dayon sa pagpangita sa tabang sa mga propesyonal.

Kinsa ang pathologist?

Adunay usa ka propesyon nga kombinar tambal ug pagtudlo. Kini defectology. sa defectology specialist kinahanglan nga ang labing maayo nga higala ug adviser alang sa espesyal nga mga anak ug sa ilang mga ginikanan.

Pathologist - sa usa ka magtutudlo nga specializes diha sa lawak klasehanan uban sa mga anak nga lag sa luyo sa pisikal o mental nga kalamboan.

Unsa nga mga hiyas kinahanglan nga usa ka pathologist

Pathologist - mao ang una sa usa ka tawo nga nakadawat sa tukma nga pagbansay. Ang magtutudlo kinahanglan nga makahimo sa pagdayagnos sa kasamtangan nga abnormalidad sa mga anak ug sa pagpangita sa mga paagi sa compensate kanila, ingon man sa pagtuman sa usa ka piho nga kurso sa pagbansay nagtumong sa pagpalambo sa problema sa bata. Age babag sa taliwala sa mga bata ug sa mga specialist kinahanglan nga wala. Ang ulahing kinahanglan nga makahimo sa pagsulod sa pagsalig sa mga batan-on ug mahimong usa ka higala ngadto sa bata.

Lakip sa mga personal nga mga hiyas, nga kinahanglan gayud nga adunay usa ka magtutudlo-therapist, mao ang mga mosunod:

• Usa ka taas nga ang-ang sa salabutan. Mao ang usa ka kinahanglan sa diha nga kita nagkat-on sa usa ka propesyon pathologists. Magtutudlo kinahanglan nga sa husto nga paagi, ug tin-aw nga gibutang kini, kini kinahanglan nga adunay usa ka maayo kaayo nga handumanan, aron masayud kon sa unsang paagi sa pagtukod ug istruktura sa mga klase.

• Intuitive mga abilidad. Intuition ang gikinahanglan sa pag-ila sa mga teknik nga mao ang angay alang sa mga partikular nga kaso.
• Obserbasyon ug pag-atiman. Kining duha ka mga hiyas makatabang sa pagtukod sa kontak uban sa mga bata aron sa pagtino sa mga detalye sa iyang kinaiya, ug ihatag kini sa usa ka makataronganon katin-awan.
• Sa pagkamahigalaon. espesyalista kinahanglan nga makahimo sa pagpangita komon nga pinulongan uban sa mga anak ug maabiabihon uban kanila, sa kanunay makahimo sa pagpakigsulti uban sa bata ug gihagit ngadto sa usa ka bilateral nga dialogue.
• Emosyonal nga kalig-on ug pailub. Lig-on nga gikulbaan nga sistema - ang yawe sa sa pagka-epektibo ug efficiency sa pagbansay pathologists sa mga anak uban sa pisikal o mental nga mga kakulangan. Ikaw nga makasabut nga ang buhat defectology - hanas nga trabaho.
• Pagsabat. Pathologist - ang unang tawo kinsa kinahanglan moanhi aron sa tabang sa mga nanginahanglan, kini dili kinahanglan nga walay pagtagad sa mga problema sa ubang mga tawo.
• Taktika. espesyalista kinahanglan mogamit sa mga kinatumyan pasidaan ug maayong kabubut-on sa pagdumala sa may espesyal kiddies ug sa ilang mga ginikanan.

defectological nahanasan, nabatiran

defectology siyensiya naglakip sa pipila ka importante nga mga dapit:

• Teoriya - pagtudlo sa mga bata, nga may duha tin-aw ug menor de edad nga mga pagtipas diha sa hearing aid;
• kalihokan sa kaayohan - edukasyon sa mga batan-on uban sa ningdaot mental development;
• sa edukasyon nga lebel - mga bata sa pagbansay nga disrupted sa buhat sa visual aparato;
• speech therapy - pagtudlo sa mga bata, sa pagpalambo sa nga pagbasa sa normal nga range, apan adunay mga sinultihan disorder, gipadayag sa paglitok.

Trabaho sinultihan pathologists: mga tumong ug mga tumong

Ang mga tumong nga gitakda sa magtutudlo-therapist:

1. Ang usa ka tinguha sa pagkat-on pinaagi sa kadasig.
2. Compensate alang sa kakulang sa kinatibuk-ang kahibalo, aron sa paghimo sa kalamboan sa pakigpulong nga aparato, sa pagtudlo sa pagbasa, pagbasa, modelo, game.

Pag-focus sa tumong sa pagtrabaho uban sa espesyal nga mga anak Specialist naghimo sa mosunod nga mga buluhaton:

• Pagdumala remedial nga buhat kalabutan sa kasamtangan kalainan sa estudyante development.
• Nagdala sa usa ka survey sa mga bata alang sa katuyoan sa pag-ila sa gambalay ug degree sa ilang tiunay nga depekto.
• Kini naghiusa sa mga estudyante uban sa sama nga psychophysical estado sa grupo.
• Nagpahigayon klase (sa usa ka grupo o sa indibidwal nga), nga tumong sa pagtul-id pagsimang sa kalamboan ug pagpasig-uli sa functional bahin. Mga klase sa mga anak nga problema gibase sa paggamit sa pipila ka mga pamaagi ug mga teknik. Ang pagpili sa usa ka methodological programa nagdepende sa detalye sa kasamtangan nga mga pagtipas gikan sa mga estudyante.

• Naghupot sa konsultasyon ug mga panag-istoryahanay uban sa mga ginikanan sa mga bata nga anaa sa iyang rehabilitasyon.

Dugang pa, ang usa ka anak ni therapist kinahanglan sistematikong pagpalambo sa ilang mga propesyonal nga kwalipikasyon.

Ang mga gimbuhaton sa mga magtutudlo-defectologist

1. Pagdumala sa usa ka detalyado nga pagsusi sa bata, sa basehan nga diagnoses sa abilidad sa pagkat-on. Kon ang developmental kakulangan giila, organisar buhat nga nagtumong sa pagmaksimisa recovery ug replenishment sa mga kasaypanan sa kalamboan.
2. Pagpahigayon og mga klase, kansang katuyoan mao ang pagpalambo sa mga nag-unang mga proseso sa hunahuna (panglantaw, pagtagad, handumanan, hunahuna proseso, ug sa ingon sa. D.).
3. Og komunikasyon kahanas sa mga bata.
4. Og misangko kalihokan alang sa mga anak sa usa ka kategoriya edad. Busa, aron sa compensate alang sa kalamboan sa preschool anak sa kindergarten therapist nag-focus sa mga kalihokan sa pagdula alang sa mga bata sa eskwelahan - pagbasa, pagsulat ug sa ingon sa ..

Pathologists buhat: sa organisasyon sa mga baruganan sa

Sa pagdayagnos sa developmental disorder ug sa ilang mga pagtul-id ug rehabilitasyon sa usa ka komprehensibo nga paagi, nga gibase sa baruganan sa panaghiusa sa pagdayagnos ug sa pagtul-id. Buhat sa diagnostics mao ang usa ka bahin sa usa ka komprehensibo nga pagtuon sa bata specialist. Ang kahimtang sa survey kinahanglan nga suporta, mahigalaon, walay kalabotan kasaba ug sa ikatulo nga partido, ang dayalogo - sa usa ka kalma tono.

Pagtuki sa mga paglapas sa sa sa kalamboan mao ang gidala sa gawas sa paggamit sa etiopathogenetic paagi. Ang matag espesyal nga bata nga mitigbas sa sentral nga gikulbaan nga sistema, ang mga kinaiya sa niini nga mga nagkalain-lain nga mga samad, nga modala ngadto sa mga dili-uniporme kasamok sa mental ug pisikal nga kalamboan. Busa, mga pagtuon sa defectology mga differentiated. Alang sa matag indibidwal nga estudyante o preschool gihipos sa usa ka listahan sa mga prayoridad sa correctional buhat.

Sa pagpakigsuod sa plano alang sa trabaho kinahanglan nga giisip nga mga grupo nga edad ug ilabi na sa indibidwal nga kinaiya sa mga bata. Ang tahas nga giatubang sa bata specialist, kini kinahanglan nga kaayo tin-aw. Kon ang bata mga panginahanglan sa pagtabang sa sa mao nga panahon sa duha ka o labaw pa nga mga eksperto, adunay usa ka interdisciplinary kolaborasyon sa mga doktor ug mga magtutudlo.

Alang sa matag hilisgutan ang gamay nga tawo nga magtutudlo-therapist naghatag og dinamikong monitoring, ang mga resulta sa nga kita konklusyon sama sa pagka-epektibo sa mga remedial buhat sa nagkalain-laing mga methodological teknik.

Dugang pa, sistematikong gihimo correlative pagtuki sa estado nag-umol sa edukasyon nga kahibalo, mental ug pisikal nga kalamboan sa mga mumho.

Mga tumotumo bahin sa mga pathologists

• Mito 1. Kay wala mailhi nga mga rason, ang mga tawo nga adunay usa ka opinyon sa unsa therapist nagbatiran sa pagtrabaho lamang uban sa mga anak nga mahinungdanon nga mga abnormalidad sa mental ug pisikal nga gimbuhaton. Kini mao ang dili tinuod. Siya makatabang sa bisan unsa nga bata nga may problema sa academic performance. Pathologist - sa usa ka magtutudlo halapad-profile nga nahibalo kon unsaon sa pagpili sa matarung nga pamaagi sa pagtudlo sa alang sa usa ka partikular nga bata.
• Mito 2. Mga sesyon uban sa usa ka espesyalista sa defectology molungtad sa walay katapusan. Halayo gikan niini, o mas tukma, kini dili sa ingon. Kon ang usa ka magtutudlo sa mga buhat uban sa mga estudyante nga adunay mga problema uban sa academic performance ug walay kakulangan sa mental ug pisikal nga kinaiya, ang maong mga pagtuon tin-aw nga lahi sa tungod petsa. Siya moabut sa diha nga ang magtutudlo sa pagtabang sa mga bata nga nga pun-on sa mga kal-ang sa kahibalo.

Sinultihan therapist ug pathologist: unsa ang mga nag-unang kalainan

Ang nag-unang kalainan gikan sa sinultihan pathologists speech therapy mao ang mosunod:

1. Target Audience. Pathologist mga buhat uban sa espesyal nga mga anak nga adunay pipila ka mga abnormalidad sa mental ug pisikal nga kalamboan, ug sinultihan therapist - uban sa usa ka bug-os nga naugmad mga anak nga adunay mga problema uban sa sinultihan ug paglitok.
2. Ang katuyoan sa pagbansay. Pathologist sa eskwelahan o sa kindergarten tumong sa pagtabang sa mga mumho sa pagkat-on sa pagpahayag sa ilang mga hunahuna, uli sa mga kal-ang sa kahibalo, magamit lakang alang sa pagtul-id sa mental development. Sinultihan therapist nagtrabaho usab lamang sa pagpalambo sa sinultihan ug sinultihan pagtul-id.
3. Pagdili sa edad nga grupo sa mga bata. defectology specialist mahimo pagpahigayon klase uban sa kaayo nga gagmay nga mga bata (gikan sa 1 tuig), apan ang mga sesyon uban sa usa ka pakigpulong therapist dili kinahanglan nga magdali sa pagpatay sa tulo ka-tuig nga edad sa mga bata. Dugang pa, ang usa ka hamtong nga tawo nga mahimo nga magamit sa usa ka pakigpulong therapist.
4. Pathologist - espesyalista halapad-profile, kay dili magahimaya sa usa ka pakigpulong therapist, sa usa ka uma sa kalihokan sa nga mao ang daghan nga mas gamay.

nga may kalabutan sa trabaho

Trabaho sinultihan pathologists suod, sa iyang kinauyokan, uban sa mga propesyon sa usa ka magtutudlo, usa ka psychologist, usa ka doktor, sa usa ka pakigpulong therapist, usa ka magtutudlo sa kindergarten.

Bantog nga siyentipiko pathologists

nagkinahanglan sa espesyal nga edukasyon dakong gidaghanon sa mga anak sa eskwelahan ug ang edad sa eskwelahan. Daghang mga pagtuon sa niini nga isyu, gigamit ang ilang mga buhat sa talagsaong mga siyentipiko sa Russian Federation. Sa bulawan nga pundo sa mga siyentipiko ug mga pathologists mao ang: V. M. Behterev (Russian nga neurologist, psychiatrist ug psychologist, founder sa siyentipikanhong school), USA KA Graborov (founder sa sensory kultura sistema sa edukasyon), L. V. Zankov (domestic psychologist, therapist ug magtutudlo, estudyante LS Vygoskogo), M. S. Pevzner (Russian nga siyentista, psychiatrist, psychologist, therapist ug magtutudlo), F. A. Rau, zh. I. Shif, E. K. Gracheva (Russian nga una magtutudlo-therapist), V. P. Kaschenko (ulo sa unang school alang sa espesyal nga mga anak ni ospital), IV Malyarevsky, L. S. Vygotsky (therapist-eksperimento Torr, ang usa ka tigdukiduki defectology), MF Gnezdilov (domestic oligophrenopedagogs, Methodist), G. E. Suhareva (pinaagi sa ebolusyon-biological nga konsepto sa mental sakit), G. M. Dulnev.

Tungod sa mga labaw sa mga hulagway sa siyensiya espesyal nga edukasyon sa Rusya nakadawat dili lamang ang pag-uyon apan usab sa hustong kalamboan.