Vocational nga edukasyon sa Russia

Sa Russia, tungod sa mga kausaban diha sa ekonomiya, sa pagtunga sa mga bag-ong mga matang sa pagpanag-iya ug structural kausaban sa katilingban, vocational nga edukasyon usab gitambalan dagkong kausaban. duha ka mutually exclusive kiling nga obserbahan. Ang unang - mao ang elimination sa mga daan nga sistema sa vocational nga edukasyon, lakip na: sa giplano nga recruitment sa mga estudyante, centralized programming, pinugos ug mandatory testing sa-apod-apod. Kini mao ang tungod sa panguna sa sa kamatuoran nga ang federal nga pundo nga nagpatulo sa mahinuklugong, ug gibalhin ngadto sa Federation.

Ang ikaduha nga Trend mao ang paglalang sa usa ka bag-o nga secondary vocational nga sistema sa edukasyon nga nagkinahanglan sa usa ka bag-o nga matang sa edukasyon, bag-ong mga programa sa pagbansay ug sa ingon sa, apan ang labing importante - vocational nga edukasyon makadawat sa usa ka bag-o nga kahimtang ug mahimo nga usa ka bug-os nga bahin sa edukasyon sa nasud.

Karon ang secondary vocational nga edukasyon sa Russia ang pagsinati sa lisud nga mga panahon, makaingon kita nga kini mao ang lamang mabuhi. Busa, diha sa tunga-tunga sa usa ka espesyal nga institusyon sa samang higayon mao ang pagbansay-bansay sa nagkalain-laing ang-ang, ie mga kolehiyo bukas secondary opisina ug gihimo sa maong usa ka papel sa mga secondary school, nga mao, sa usa ka institusyon makabaton nag-unang mga edukasyon, ug vocational nga edukasyon. Kay ang pag-andam sa mga nagkalain-laing mga espesyalista nga lebel sa paggamit differentiated termino sa pagbansay.

Sa daghang mga nasod, mas taas nga edukasyon gihatag sa duha ka mga paagi: kaluhoan, kaharuhayan - sa unibersidad, ug dili kaayo inila - sa kolehiyo. Ang uban sa Russia ni prestihiyosong secondary vocational nga mga institusyon, usab, na sa niini nga dalan, ingon nga nakadawat sa usa ka lisensya sa paghatag sa mga katungod sa paggamit sa sa ang-ang sa mga programa ni bachelor, nan adunay ang integration sa mga unibersidad ug mga kolehiyo.

Busa, vocational nga edukasyon mawad-an sa plake disability ug magadawat sa usa ka bag-o nga kahimtang. Kini gituohan nga sa umaabut nga mahimong ang labing kaylap ug nagsaad nga bahin sa sistema sa edukasyon sa Russia. Trend Kini nga giisip nga labing nagsaad, tungod kay sa sa duol nga umaabot gilauman aron sa pagdugang sa panginahanglan alang sa mas taas nga edukasyon sa mga batan-on nga mga tawo, nga state universities mahimo halos dili pagsagubang. Apan kining tanan nga mga mga kausaban dili kanunay og sa taas nga-kalidad nga pagbansay-bansay. Aron masulbad ang sitwasyon kinahanglan nga makatabang sa pagtudlo sa mga vocational nga edukasyon, nga karon napasagdan.

Sa koneksyon uban sa pagkunhod sa federal nga pundo alang sa edukasyon nga mga institusyon sa pagpadako sa dugang nga pundo nga giindyeksyon mibayad serbisyo, walay nga sa pagpalambo sa kalidad sa mga propesyonal dili mahimo. Ang nagtubo nga interes sa mga batan-on ug mga ginikanan kon unsaon sa budget ug sa usa ka mibayad matang sa pagbansay sa mga pakigpulong mahitungod sa walay katapusan-uswag nga pagkapopular sa mas taas nga edukasyon.

Sa Russia, adunay duha ka mga ang-ang sa secondary vocational nga edukasyon - nag-unang mga ug abante. Edukasyon nga mga programa nga katumbas sa nag-unang mga ang-ang, ang mga gipatuman sa teknikal nga o mga eskwelahan, kolehiyo ug sa edukasyon nga mga programa gipatay ang duha nag-unang mga ug abante nga ang-ang. Higher institusyon sa edukasyon mahimo usab nga pagpatuman sa edukasyon nga mga programa sa secondary vocational nga edukasyon.

Edukasyon nga mga programa sa secondary vocational nga edukasyon naglakip sa federal nga bahin, nga magtino sa mga kinahanglanon sa estado ngadto sa usa ka minimum nga lebel sa pagbansay-bansay sa mga gradwado, ingon man usab sa national-regional component.

Umari entrante sa secondary espesyal nga edukasyon nga mga institusyon sa basehan sa mga pagsulay pultahan ug sa ilang mga resulta.