Lingini programa sa dugang nga edukasyon sa kindergarten ug sa eskwelahan

Dugang nga edukasyon sa mga bata - sa usa ka pagkat-on ug sa paglalang development system nga mihatag og sa unahan sa national standard. Kini mao ang gidala gikan sa basehan sa mga espesyalista nga mga organisasyon. Pagtukod sa usa ka dugang nga edukasyon sa mga anak sa pagpatuman sa mga programa sa maong dapit sa interes sa personal ug sa paglalang sa mga estudyante, sa ingon nga makatabang sa pagtukod sa dili lamang ang mga ugbokanan sa mga propesyonal nga pagporma sa mga tawo, apan usab sa oportunidad sa pagpadayag sa ilang mga talento ug mga abilidad ingon sa usa ka katilingban oriented nga mga kalihokan, kansang katuyoan - sa kaayohan sa katilingban.

Sectarian kalihokan - usa ka matang sa libre nga anaa sa mga diwa nga ang bata mopili niini boluntaryo. Kini nagsunod sa sistema sa edukasyon, nga mao ang lingin sa supplementary nga programa sa edukasyon, nga motino sa kasangkaran, sulod ug sa porma sa mga serbisyo sa edukasyon alang sa mga bata. Sa atubangan sa mga programa mao ang usa ka kinahanglanon alang sa organisasyon sa buhat sa lingin.

Program Structure Mug dugang nga edukasyon

Kay ang tanan nga matang sa mga porma ug mga pamaagi sa kinadak mausab base nga kaso sa katuyoan sa dugang nga edukasyon. Kini makita diha sa programa, sumala sa nga ang kalihokan sa mga magtutudlo sa mga institusyon. Sirkulo sa dugang nga edukasyon sa eskuylahan Kini kinahanglan nga sa pagkab-ot sa tumong nga gilatid diha niana. Ang sulod sa sa mosunod nga mga seksyon:

• Pagtudlo. Kini motubag sa mga pangutana sa unsa ang katuyoan giorganisar klase ug nga gituyo.
• Ang katuyoan ug mga tumong sa programa. Tinoa ang mga direksyon ug mga ang-ang sa pagkat-on.
• Content. Mubo nga paghulagway sa mga siklo, depende sa hilisgutan, sa lebel sa kalisud, sa gitas-on sa pagtuon ug mga anak.
• Ang evaluation criteria. Sa unsang paagi nga ang ang-ang sa assimilation sa kahibalo.
• Tema pagplano. Usa ka listahan sa tanan nga sa mga leksyon sa tanan, ang gidaghanon sa mga oras nga gikinahanglan alang sa assimilation sa programa.

Sa bisan unsa nga sistema sa edukasyon naglangkob sa tulo ka mga nag-unang mga bahin, nga siya nagbuhat sa tumong, tumong, mga pamaagi sa pagkab-ot nga resulta. dugang nga edukasyon nga programa nagadala sa usa ka kaayo nga importante nga sosyal nga katuyoan: kini motagbaw sa tawo hangyo alang sa personal nga kalamboan ug depende sa kinaiya sa mga hangyo nga adunay usa ka lain-laing mga focus.

pinaagi sa kalihokan Development Program

Interes sa mga anak, sa ilang mga dalan sa pagkahibalo sa kalibutan ug-sa-kaugalingon kahimtang lahi kaayo. Busa, ang panginahanglan alang sa dugang nga mga serbisyo sa mga na daghag-gamit. Ingon sa dugang nga edukasyon mosanong sa hangyo gikan sa mga bata ug sa ilang mga ginikanan, kalamboan ug pagkat-on kinahanglan nga makita diha sa mga programa sa lain-laing mga ang-ang ug mga dapit sa bata:

• Artistic.
• Technical.
• Natural siyensiya.
• Sports.
• Sa musika.
• Socio-pedagogical.

Kon kamo adunay dugang nga mga pangutana, ug ang mga detalye sa mga lokal nga sosyo-kultural nga palibot mahimong gihatag ug sa ubang mga matang sa mga serbisyo, sa paghatag og panginahanglan sa populasyon, nga motagbaw sa usa ka dugang nga edukasyon sa mga bata. Serbisyo sa dugang nga pagtudlo sa mga anak dili lamang aron sa pagpalapad sa mga utlanan sa kahibalo sa ilang mga ward. Sa basehan sa ilang dako nga-scale nga mga proyekto nga gidala sa gawas sa organisasyon sa mga pista, contest ug sa mga kompetisyon. Ang tanan niini nga nagtugot sa mga estudyante sa pagdugang sa pagtamod sa kaugalingon, sa pagpamatuod sa iyang kaugalingon sa ciudad, regional, internasyonal nga scale.

Diin gipatuman dugang nga edukasyon?

Creative ug dugang nga edukasyon sa mga bata ug sa mga batan-on sa kalamboan sa mga programa gidala sa gawas sa espesyal nga sa paglalang pakig-uban. Sirkulo sa dugang nga edukasyon naghatag og usa ka oportunidad sa pag-organisar sa mga anak sa interes. Kini mao ang posible nga sa pagporma sa usa ka suod nga sa paglalang palibot base sa uzkopredmetnoy sa uma o sa kadasig sa bisan unsa nga dapit sa kahibalo, sa paghimo sa mga bilog irreplaceable matang sa positibo nga hugoy sa mga bata.

Mga anak ni interes sa usa ka partikular nga dapit sa kahibalo o mamugnaon nga kalihokan mao ang basehan alang sa paglalang ug pagpatuman sa mga programa Mug. Pagpalambo ug pagpatuman sa iyang mga magtutudlo sa dugang nga edukasyon, nga sa pagmugna sa tumong nga palibot ug makaamgo sa mga tumong sa og sa kanila ug aprobahan sa administrasyon sa mga programa sa institusyon.

pagtudlo

Sa lingin sa preschool o eskwelahan nagsugod, kini mao ang importante nga sa paghatag og usa ka programa sa mga kalihokan diha sa pasiuna nga naghulagway sa iyang katuyoan.

programa kinahanglan nga maglakip sa usa ka timailhan alang sa organisasyon sa trabaho diha sa mga lingin sa:

• dapit sa interes, diin kini gipatuman;
• edad;
• siklo sa pagbansay;
• gidugayon sa pagbansay;
• problema nga kini mosulbad sa.

Ang probisyon sa maong mga serbisyo mahitabo sa basehan sa pagtukod sa usa ka dugang nga edukasyon sa mga bata, sa dagway sa paglalang pakig-uban, mga seksyon alang sa lain-laing mga edad.

Katuyoan sa programa motino sa sulod sa pagbansay-bansay. Ang pasiuna nga bahin sa programa sa limitahan sa kasangkaran, focus, ang-ang sa dugang nga serbisyo sa edukasyon. Kini nagpadayag sa sosyal nga kabahin sa edukasyon. Kini gipakita sa kamahinungdanon sa mga component sa edukasyon alang sa pagkabanhaw sa etniko, kultural ug kasaysayan tradisyon sa mga lokal nga sosyo-kultural nga palibot. Kini mao ang importante nga usab sa pagtino ug mga katuyoan sa edukasyon nga masulbad sa proseso sa pagpatuman sa programa.

Ang katuyoan ug mga tumong sa programa

Ang programa - sa usa ka kataronganon hugpong sa mga kalihokan aron sa pagkab-ot sa developmental nga mga tumong.

Tumong. Kini katumbas sa usa ka tawo hangyo, gitumong ngadto sa sa kamatuoran nga siya gusto sa pagkuha. Ang katuyoan sa dugang nga mga programa sa edukasyon - sa paghatag sa kahibalo ug kahanas sa kapatagan sa tawhanong interes, sa pagtagbaw sa iyang hangyo.

Mga buluhaton. Sa bisan unsa nga programa sa dugang nga edukasyon nga mga porma sa tulo ka mga grupo sa mga buluhaton:

• Kahibalo sa mga sustantibong kapatagan sa interes.
• Ang abilidad sa paggamit sa kahibalo diha sa buhat.
• Kahanas sa paggamit sa kahibalo sa hilisgutan nga dapit.

Pamaagi. Kini motubag sa pangutana kon sa unsang paagi sa pagkab-ot niini nga tumong, ug naggiya sa direkta ngadto sa usa ka plano sa pagkab-ot niini sa usa ka inoras pagkahugno sa mga hilisgutan ug mga kalihokan alang sa usa ka bahin sa solusyon sa mga problema.

Summary dugang nga edukasyon

kamahinungdanon niini sa mga bakak sa sa kamatuoran nga kini nagsiguro sa trainee ug ang kantidad sa kahibalo nga iyang nangutana, o kadtong gitanyag sa lingin alang sa pagbisita sa mga anak. mga programa sa pagbansay-bansay mao ang mga single ug multi-level, sila kinahanglan gayud nga dad-ngadto sa asoy sa mga physiological kinaiya sa mga anak edad, nga gituyo. Busa, ang sulod nga gibahin ngadto sa mga bloke o pagbansay siklo, ang matag yugto sa nga modala ngadto sa sa solusyon sa nalain nga sa edukasyon tumong ug sa pagporma sa pipila ka mga kahanas sa usa ka bata agalon niini nga kahibalo yunit.

Bloke sa pagbansay kinahanglan nga nalambigit, nga nahiuyon sa entablado ug tingga sa pagkab-ot sa mga tumong sa programa.

Mug dugang nga edukasyon nga programa naglakip sa usa ka listahan sa mga kahanas, kahibalo ug mga kahanas, nga nag-umol sa usa ka bata nga nakadawat sa usa ka komplikado nga kahibalo sa ilang pinili nga direksyon. Boluntaryo nga pagtambong - ang sukaranan nga baruganan sa kalamboan sa mga bata, sa paghatag kanila sa personal oriented kalamboan.

Criteria alang sa evaluation sa assimilation programa

Subay sa mga buluhaton diha sa programa sa lingin kinahanglan bungat sa mga criteria nga sa pagtimbang-timbang sa mga matang sa assimilation sa kahibalo nga nakuha sa bata ug ang abilidad sa pagpatuman sa kanila diha sa buhat.

Ang criteria mao ang:

1. Ang bata sa kahibalo sa mga topiko. Sila mahimong evaluate diha sa porma sa kompetisyon alang sa pagpadayag sa kahibalo ug partisipasyon sa kompetisyon. O sa uban pang matang sa gibutang-sa sa usa ka makalingaw nga porma alang sa estudyante.

2. Ang nakuha kahanas sa pagtudlo. Kini nga abilidad sa paggamit sa kahibalo diha sa buhat. Pananglitan, sa pagtahi sa usa ka humok nga dulaan, uban sa gipakita dili lang ang kahibalo sa teknik, ang abilidad sa pagtahi, apan sa ubos nga linya - produksyon sa mga crafts.

Dugang nga edukasyon sa mga bata diha sa mga grupo sa - kini mao ang sa katilingban mahinungdanon nga matang sa makapatagbaw nga igpaila mga panginahanglan sa mga bata ug mga tin-edyer, tungod kay kini naghatag sa personal nga kagawasan sa pagpili sa kapatagan sa kahibalo, sa kasangkaran sa-sa-kaugalingon katumanan. Porma sa evaluation criteria sa naangkon kahanas kinahanglan usab nga makanunayon sa ilang mga interes (mga dula, mga bangga ug mga kompetisyon nga pagsugat sa edad kinaiya sa mga anak, nga makakat-on mahitungod sa kalibutan pinaagi sa play).

Tema pagplano sa mga lingin

Dugang nga edukasyon sa mga bata sa kanunay molihok ingon nga usa ka sistema sa kahibalo ug sa praktis. Busa, ang usa ka importante nga elemento mao ang thematic sesyon sa pagplano, nga mao ang bahin sa programa taas nga edukasyon.

Subay sa siklo sa pagbansay niini makita sa usa ka inoras nga pagkahugno sa pukot trabaho. Complex klase, sa proseso sa pagpatuman nga nakuha nga kahibalo ug mga kahanas sa mga nagbuhat sa, determinado sa gidaghanon sa mga oras sa pagbansay.

Sa pagsulay gikinahanglan alang sa pag-angkon sa mga kahanas nga nalakip sa programa, ang gidaghanon sa mga oras sa modala ngadto sa usa ka kalidad sa kahibalo ug sa pagsulbad sa laing problema sa programa sa edukasyon. Mao kini ang mokompleto sa pagkat-on cycle nga dugang nga edukasyon sa mga bata mao ang gitukod.

Pananglitan, kon pagkat-on sa bata mahitabo sa sa kalingin sa drowing, ang yunit "Technology nagtrabaho sa usa ka lapis" mahimong naghatag og upat ka oras sa klase sa pagtuon ug paggamit sa niini nga pamaagi sa drowing ug kinahanglan gayud nga ang mga resulta - katakos sa bata sa husto nga drawing sa usa ka lapis.

Dugang nga edukasyon sa eskuylahan. mugs

Kay sa paglalang ug panghunahuna development sa mga bata, sila makadawat nag-unang mga kahibalo sa maong dapit sa narrowcasting mao ang gikinahanglan aron sa paghimo sa usa ka propesyonal nga palibot. Sirkulo sa dugang nga edukasyon sa tunghaan nag-alagad sa interes sa mga bata-enroll. Siya sa kasagaran molihok ingon nga usa ka adlaw sa pag-atiman sa grupo, nga mao ang importante alang sa pagtrabaho sa mga ginikanan nga ingon sa usa ka bata sa panahon sa adlaw nga mao ang sa ilalum sa mga patronage sa Social Educators.

Pagtudlo sa mga dugang nga mga programa sa edukasyon sa mga eskwelahan sama sa mosunod:

• Paghatag og sa-kahiladman kahibalo sa piho nga mga hilisgutan. Pananglitan, ang usa ka programa sa literary lingin, dugang pa sa sa-giladmon kahibalo sa hilisgutan, naghatag sa oportunidad sa paghimo sa ilang kaugalingon nga mga buhat, sa pagmantala sa kanila sa mga publikasyon sa eskwelahan. Sa sa kalingin sa batan-on nga chemist tumong sa programa mahimo nga usa ka pagpangandam alang sa pag-apil sa kompetisyon ug sa mamugnaon nga paindis-indis.
• Paghatag og usa ka oportunidad sa mamugnaon nga kalamboan sa mga estudyante. Kay sa daghan nga mga anak, kini mao ang usa ka matang sa-sa-kaugalingon katumanan. Ang katuyoan sa usa ka mamugnaon nga orientasyon programa sa mga bilog usab nag-alagad aron sa paghatag sa mga bata nga may mga oportunidad sa pag-apil sa mga pista, mga pasundayag, concert sa lain-laing mga ang-ang sa pagpasundayag sa ilang mga talento ug og propesyonal nga mga patukoranan kalihokan.

• Paghatag og kahibalo sa kapatagan sa patigayon ug mga crafts. Applied mga prinsipyo mga bilog sa mga eskwelahan sa paghatag sa usa ka ideya sa mga propesyonal nga kahibalo ug mga kahanas. Sila determinado sa sa aplikasyon programa sa kinaiya. Pananglitan, eroplano modelo, pagtukod lingin, pagpanahi, paggansilyo. Sa niini nga dapit, sa katumanan sa mga bata og mga oportunidad nga ilang gitanyag sa pagbuhat sa mga produkto sa ilang kaugalingon nga mga kamot, sa pagpakita kaniya sa exhibitions. Sa proseso sa manufacturing sa mga produkto sa estudyante makadawat sa nag-unang mga kahibalo nga mahimong mapuslanon kaniya sa umaabot nga ingon sa usa ka praktikal nga mga kahanas sa kinabuhi o sa propesyonal nga-sa-kaugalingon nga determinasyon.

Kini naghimo sa usa ka importante nga sosyal nga function sa dugang nga edukasyon sa eskuylahan. mugs humanitarian ug artistic siklo ang mga dagko nga mga kapanguhaan alang sa pagbutyag katakos sa gifted nga mga estudyante. nahimong bahin sa usa ka sa-kahiladman nga pagtuon sa mga sakop, nga nagmugna sa usa ka malungtarong propesyonal nga interes sa pagkat-on. Kini mahimong ulahi ang basehan alang sa pagpili sa propesyon.

Educational institusyon sa dugang nga edukasyon, sama sa musika o art sa eskwelahan naghatag og usa ka propesyonal nga ang-ang sa mga gradwado, nga garantiya sa mga malampuson nga pagkompleto sa mamugnaon nga pultahan examination sa mas taas nga edukasyon.

Program sa preschool

Ang kindergarten programa sa dugang nga mga lingin nga edukasyon gibase sa psychology. Sila adunay usa ka gambalay nga katumbas sa sa edad ug mga abilidad sa mga bata diha sa panglantaw sa mga kalihokan Gaming ingon nga ang mga nag-unang dagway sa kahibalo alang sa niini nga edad.

Lingini dugang nga edukasyon sa kindergarten organisar sa edukasyon sa mga anak ni graphic mga kalihokan, sayaw, musika, sa uban nga mga matang sa paglalang. Mga anak sa ingon makakat-on mas maayo nga kahibalo mahitungod sa kalibutan nga naglibut kanila, ug nga naglakip sa mga programa.

• "Theatre Circle" nga programa dugang nga edukasyon. Ang katuyoan - kaila uban sa klasikal nga literary genres ug sugilambong playful mga drama-drama.
• Circle sa Fine Arts kalihokan programa. Mga bloke sa graphic kalihokan sa pagkat-on natukod base sa panahon. Ang bata kinahanglan gayud nga ipahiangay sa kahibalo sa mga butang katingalahan sa kalibutan. Lingini programa sa dugang nga edukasyon sa Arts kindergarten naglakip sa batid espesyal nga mga teknik sa drowing - lagdok, binder, nga sama sa mga anak sa niini nga edad.
• Lingini Program pamilya sa mamugnaon nga kalamboan. Tudloi ang mga bata uban sa ilang mga ginikanan - mao nga dili mingawon sa ibabaw sa usa ka importante kaayo nga yugto sa kinaadman, dili makabalda sa bata nga makaamgo sa iyang pagkatawo. Sa kini nga kaso, dugang nga edukasyon sa kindergarten Circle programa naghatag sa mosunod nga mga sosyal nga mga aspeto:
• ginikanan sa pagbansay takos pakig-uban sa mga bata sa edad-angay nga bata;
• ginikanan sa pagbansay sa kahibalo sa sa kapatagan sa preschool edukasyon.

Busa, diha sa proseso sa collaborative pagkat-on sa mga nakab-ot dili lamang sa edukasyon nga mga buluhaton. Masulbad sa mas dagkong mga isyu: ang ipon sa mga relasyon sa pamilya ug sa usa ka kultura sa bata-pagpadako.