Matang sa trabaho sa mga Skills enhancement spelling

Ang sekreto sa mahanas sa mga kahanas sa mga takos nga sulat mao ang abilidad sa dihadiha sa paggamit sa mga lagda sa proseso sa pagsulat. Nga mao, ang semi-awtomatikong pinaagi sa biswal, auditory o makataronganon mga relasyon, dili mga lagda reproducing teksto.

Sistematikong Russian nga pinulongan nga kurso sa mga estudyante kinahanglan master sa 5 ka tuig. Gikan sa usa ka tuig ngadto sa tapok sa dugang ug mas lagda, nga faded ngadto sa panumduman ug gipalihok sa mga gikinahanglan nga speed sa proseso sa pagsulat.

Literacy, nagkinahanglan halos walay hunahuna control, gigama sa usa ka hataas nga panahon, ug mao ang resulta sa usa ka sistema sa mga pagbansay-bansay, multiple pagsubli ug konsolidasyon. Ang magtutudlo atubang sa usa ka lisud nga pangutana: sa diha nga, sa unsa nga paagi ug unsa ang pag-balik? Ako sa kasagaran mogahin sa usa ka balik human sa pagtuon sa dako nga mga hilo sa katapusan ug sa sinugdanan sa tuig sa eskwelahan, ug sa high school, selectively - ang labing lisud nga alang sa mga estudyante, mangil-ad assimilated. Kay sa usa ka mas hapsay ug ekonomikanhon sa panahon pagsubli nagatindog sa labing lisud nga mga kaso sa pagsulat. Pananglitan, nag-unang mga impormasyon bahin sa berbo, ang mga estudyante nakabaton sa nag-unang eskwelahan, ang uban gipalapdan sa ilang 5 klase, usa ka detalyado nga pagtuon sa hilisgutan "berbo" sa 6th grado, ug sa sayop dictations pagsulat sa personal nga katapusan sa mga berbo motugot sa dili magpasagad lamang ug nagkatibulaag ikapito-graders, apan usab ang pipila sa mga sa mga tawo nga lig-on nga nasag-ulo sa mga lagda. Ang ilang kawalay katakos sa dihadiha nagdala sa paggamit sa pipila ka mga lagda. Busa, kita kinahanglan nga sublion pag-usab ug pag-usab, ang pagpadapat sa alang niini nga lain-laing mga matang sa trabaho.

Giisip ko kaayo mapuslanon:

1. Ang spelling sa lima ka minutos nga sa sinugdanan sa leksyon. Usahay ang spelling Orientation miting gihatag sa pagtrabaho uban sa lain-laing mga matang sa sa mao gihapon nga pulong. Busa, sa "makakita" sa berbo alang sa daghan mao ang usa ka kapangdolan tungod sa kalibog sa mga sulat nga e ug. Aron sa pagsiguro nga ang mga anak mga tin-aw mahitungod sa papel ug sa dapit sa e-morphemic ug komposisyon sa mga nagkalain-laing matang sa mga berbo: tan-awa, nakita, tan-awa, tan-awa, tan-awa. Unya ang oportunidad sa pagkaamgo sa kalamboan sa data orfogramm.

2. Human sa pagkompleto sa pag-andam sa mga estudyante sa pagbuhat sa bokabularyo pagdiktar homework "orfogrammy berbo", "orfogrammy pronombre", "orfogrammy diyalekto", ingon man usab sa nagkalain-laing dictations.

3. Sa katapusan sa sa semester, ang mga estudyante gihatagan sa tahas sa paghimo sa bokabularyo pagdikta sa mga pulong nasayup nga espeling sa sa kontrol dictations. bokabularyo ang naglakip sa pulong dictations, diin mga sayop nga gihimo sa independente o homework.

4. Buhat sa nasayup nga espeling sa sa dictations, mga kabatbatan ug komposisyon - sa usa ka importante kaayo nga mga paagi sa pagdugang sa literacy. Gahin niini nga buhat sama sa mosunod: nagsulat husto pagpatin-aw, ako natudlong. Pagpatin-aw orfogrammy, ang mga estudyante gikinahanglan aron sa paghatag sa usa ka pipila ka mga panig-ingnan nga konsolidahon.

5. Isulat diha sa pisara 8 - 10 mga pulong diin orfogrammy minglukso, ug ang sunod sa parentesis mga pangutana nga makatabang sa pagporma sa usa ka hugpong sa mga pulong. Pagbansay sa sa pag-andam sa mga hugpong sa mga pulong nagdugang bokabularyo tigkat-on, kini mas sayon ug mas paspas sa pagpangita sa tukmang mga pulong sa pagpahayag sa ilang mga hunahuna diha sa sinulat nga mga buhat, ug ilabi na sa oral mga tubag sa diha nga ang panahon alang sa pagpamalandong mao ang hugot.

6. Sa pagtuon niini nga matang sa syntax epektibo nga buhat sama sa pagdiktar gramatika paghingalan: recreate sa mga teksto sa panumduman, sa paggamit sa usa ka bungat didto syntax. Kini stimulates sa kalihokan sa mga tingog sa mga bata, sa pagtudlo kanila sa paggamit sa diha nga pagdula sa teksto set design, ilabi na kadtong mga nga sagad gigamit sa basahon estilo sinultihan participle ug verbal participle hugpong sa mga pulong, komplikado ug komplikado sa mga proposals.

     Buhat sa spelling ug punctuation literacy mga estudyante mogiya katuyoan ug sistematikong sa tanan nga mga tuig sa pagtudlo sa mga Russian nga pinulongan.