Pagtudlo - unsa man kini? Ang konsepto sa "pagtudlo". Professional kinaadman

Education nga ingon sa usa ka espesyal nga dapit sa kalihokan sa tawo mao ang sa pagtuon sa pagtudlo. Unsa ang pagtudlo, sa unsa nga paagi nga kini mitindog ug unsa kahulugan kini ihatag?

gigikanan

Kini nga termino adunay usa ka makapaikag nga gigikanan. Sa karaang Gresya, sa pagsuporta sa iyang agalon ang ulipon nga mga anak sa eskwelahan mao ang sa usa ka ngalan nga - pagtudlo. Unsa ang bili miresulta? Lang sa pinulongan sa mga karaang pulong nga "bata" sa mga Grego nga paminawon sama sa "paydos" ug ang berbo "tingga" litokon ingon nga "Figaro." Kini turns nga "magtutudlo-ulipon" nga si "paydogogosom".

Tungod kay ang pulong nga "pagtudlo" nausab sa paglabay sa panahon. Unsa ang pagtudlo karon? Sa ordinaryo nga diwa nga kini mao ang tanan sa mao usab nga suporta sa bata, usa ka estudyante, apan ang kasangkaran sa maong mga kalihokan sa laing mga panamilit. Magtutudlo - mao ang usa nga nag-uban sa kinabuhi sa bata.

Gikan sa kasaysayan sa pagtudlo. West school

Alang sa impormasyon kon sa unsang paagi nga nagtudlo, nga nagaingon nga mas bantog nga pilosopo. Pananglitan, Emmanuel Kant, nga nagpuyo sa sa XVIII nga siglo, nagtuo nga ang hugoy sa tagsa-tagsa sa proseso sa pagkat-on - ang nag-unang himan aron sa pagtabang sa paghimo og pamatasan personalidad, makahimo sa mga buhi sa usa ka sibilisado nga katilingban ug dad-on kaayohan sa katawhan.

Ang maong mga pamalandong mahimong giisip nga abante alang sa iyang panahon, tungod kay hangtud nga ang XIX siglo, edukasyon suod nga nalangkit sa relihiyon. Literate mga tawo unya nga maoy kasagaran sa mga klero, mga ministro sa simbahan ug monasteryo, nga moapil diha sa pagtulon-an sa mga kalihokan sa mga ginikanan uban sa mga teolohiya.

Dagkong kausaban Western pagtudlo sa eskwelahan nga miagi sa unang bahin sa XX siglo. Education ang hinay-hinay nga nagsugod sa pagbalhin gikan sa dogmatiko sa relihiyosong mga canons ug nahimong mandatory hiyas sa tawhanong kaugalingon ug sa mga adunahan. Sa tunga-tunga sa katapusan nga siglo sa Western Europe ug North America nga sinilhigan edukasyon reporma. Ang resulta mao ang pagtukod sa bag-ong sistema, mas tawhanong-oriented ug sa samang panahon ug sa ibabaw sa mga interes sa matag tigkat-on, ug sa mga panginahanglan sa mga bug-os nga katilingban sa tawo.

Kinaadman sa Russia

Edukasyon sa Kievan Rus usab nakig-uban sa relihiyon. Dugang pa, ang mga nag-unang katuyoan sa literasiya sa pagbansay mao unya ang bag-ong mga sacerdote, ang mga tawo nga makahimo sa pagsangyaw ug mikaylap ang pulong sa Dios ngadto sa mga masa.

Apan, mitudlo sa literasiya ug mga anak. Sa sa Middle Ages kini mao ang nag-una sa mga anak sa mga adunahan ug impluwensiyadong mga ginikanan. Apan sa hinay-hinay, hinay-hinay na nga edukasyon ngadto sa mga masa.

Magtutudlo sa pagbansay nagsugod sa XVIII nga siglo. Gibuksan mga magtutudlo 'mga seminary ug institute, ug kini giila sa kaimportante sa edukasyon sa mga kinabuhi sa mga Russian nga katilingban ug pagtudlo ingon sa usa ka siyensiya.

Lamang sa panahon sa Sobyet panahon, diha sa mga 30s sa katapusan nga siglo, edukasyon nahimong mandatory. Batan-ong mga mga anak nga sugod gikan sa 7 ka tuig nga sa tanang ang-ang sa pagtungha, aron sa sa usa ka resulta nga mahimong literate ug intelihente nga mga tawo.

Apan kita tapuson ang atong mubo nga kasaysayan digression ug mobalhin sa sa sa teoriya sa pagtudlo.

Science kinaadman

Unsa ang pagtudlo nga ingon sa usa ka siyensiya? Sa petsa, kini gisugyot kahulugan sa usa ka dakung matang. Apan, ang labing mubo nga ug capacious mahimong giisip sa mosunod: pagtudlo - ang siyensiya sa edukasyon.

Sa unsa nga paagi pa sa nagpaila niini? Pagtudlo - ang siyensiya sa pagbalhin sa kasinatian gikan sa mas magulang nga kaliwatan sa manghud, ingon man ang aktibo nga assimilation sa mga estudyante report sa ilang kahibalo. Samtang kamo mahimo tan-awa, nga kahulugan niini nga makita orientation sa educational nga kalihokan: kini gihimo ug nakasabut nga magtutudlo pinaagi sa iyang mga estudyante.

Pagtudlo - kini mao usab ang siyensiya sa pagbansay ug edukasyon, ingon man usab sa-sa-kaugalingon sa pagkat-on, sa kaugalingon-edukasyon ug sa kaugalingon-edukasyon. kahulugan Kini nagtumong sa mga proseso nga nag-uban niini nga disiplina nga ingon sa usa ka kalihokan. Sa kini nga kaso, ang pagpasiugda usab gibutang sa sa kamatuoran nga ang konsepto sa "pagtudlo" naglakip sa proseso sa duha ka mga kilid: ang usa nga nagtudlo ug ang usa nga makakat-on.

Unsa ang pagtuon niini nga siyensiya? ni makig-istorya mahitungod sa iyang piho nga hiyas Himoa.

Ang hilisgutan ug ang tumong sa pagtudlo

Sa matag siyensiya adunay iyang kaugalingon nga butang ug subject. Ug kinaadman, siyempre, mao ang walay gawas. Busa, ang hilisgutan sa pagtudlo mao ang pagtukod sa mga personalidad sa estudyante ug sa iyang development nga mahitabo sa panahon sa pagbansay-bansay. Ang tumong sa pagtudlo - mao ang proseso sa edukasyon sa mga estudyante. mao kini ang gihubit nga ingon sa pagbalhin sa kasinatian gikan sa mas magulang nga kaliwatan sa manghud.

Adunay usa ka sayop nga paghukom nga ang tumong sa pagtudlo - sa usa ka estudyante, sa higayon nga kini nagtumong sa mga kalihokan sa magtutudlo sa pagbansay. Kini mao ang dili kaayo. Sa proseso sa pagbaton sa kahibalo sa indibidwal dili sa iyang kaugalingon ang mag-usab, pagbag-o ang pagkuha nga dapit sa ang-ang sa maliputon nga butang - sa tawo nga personalidad. Ug mao nga ang mga kalihokan sa mga sikologo mao ang kanunay nga nga may kalabutan sa kinaadman, ug sa tanan nga maayo nga magtutudlo mao ang esensya sa kalag sa usa ka gamay nga psychologist.

Gimbuhaton sa pagtudlo ingon sa usa ka siyensiya

Sama sa bisan unsa nga siyensiya, pagtudlo adunay iyang kaugalingon nga function. Sila mahimong bahinon ngadto sa theoretical ug praktikal.

Pinaagi sa teoretikal pagtudlo gimbuhaton naglakip sa:

• sa pagkat-on natipon sa ibabaw sa mga siglo sa tawhanong kahibalo sa kinaadman, ingon man sa pagpalambo sa mga pinaka-ulahing mga kalamboan cutting-sulab sa kapatagan sa edukasyon;
• Panghiling sa kasamtangan nga pedagogical mga kahimtang ug mga panghitabo, sa pagtukod sa ilang mga hinungdan ug kalamboan;
• drawing sa usa ka tin-aw nga plano sa aksyon nga nagtumong sa pag-usab sa mga kasamtangan nga sa edukasyon kahimtang ug kalamboan niini.

Praktikal nga gimbuhaton:

• development tabang sa, mga plano, mga giya alang sa mga magtutudlo;
• pasiuna sa edukasyon praktis lab-as nga mga kalamboan;
• assessment ug pagtuki sa mga resulta sa pedagogical nga kalihokan.

Unsa ang pagtulon-an nga karera?

Ang buhat sa mga magtutudlo, magtutudlo diha sa edukasyon sa personalidad sa bata - ang nag-unang. Education, siyempre, ngadto sa asoy sa kahimtang sa mga pamilya, ug apil sa tabang sa mga ginikanan sa bata. Apan, ang mga nag-unang pagbansay ug edukasyon nga buhat nga gidala sa gawas bisan pa niana magtutudlo. Unsa ang pedagogical nga kalihokan ug unsa kahulugan kini ihatag?

Educational nga kalihokan - mao ang batasan sa pagbalhin sa mga estudyante ngadto sa sosyal nga kasinatian natipon sa katawhan, ingon man usab sa pagmugna sa paborableng kahimtang alang sa kalamboan sa tagsa-tagsa nga bata. Kini dili kinahanglan nga gihimo magtutudlo lamang sa eskwelahan o sa propesor sa unibersidad. Sa pagkatinuod, propesyonal nga pagtudlo naghatag og alang sa propesyonal nga edukasyon sa magtutudlo. Apan, kon kita maghunahuna sa usa ka ginikanan sa pagtudlo sa iyang mga anak, kita makasabut nga ang iyang mga buhat mahimo usab nga gipahinungod ngadto sa mga kalihokan sa pagtudlo. Human siya moagi sa iyang kasinatian sa mga batan-on, ug sa ingon usab sa personalidad sa mga bata.

Unsa ang kinatuhayan mimando sa edukasyon nga mga kalihokan gikan sa bisan unsa sa lain - nga kini adunay usa ka tin-aw nga tumong. Ug ang katuyoan sa niini - edukasyon.

Sa unsa nga mga dapit sa pedagogical nga kalihokan sa magtutudlo sa pagtrabaho?

Educational kalihokan mao ang dili usa ka abstract nga konsepto. Kini gibahin ngadto sa pipila ka mga matang, ang matag usa sa nga adunay praktikal nga sulod ug katuyoan. Busa, ang matag magtutudlo analisar sa proseso sa pagkat-on ug pagtuon sa theoretical patukoranan sa iyang propesyon. Dugang pa, ang usa ka magtutudlo sa pedagogical interaction nahibalo sa mga kinaiya sa mga personalidad sa ilang mga estudyante. Kini nga kalihokan mao ang gitawag nga panghunahuna o Gnostic.

mga laraw Magtutudlo. Siya og bag-ong mga pamaagi ug mga programa, sa pag-andam alang sa mga leksyon, sa porma sa lain-laing gikan sa sumbanan. Ang magtutudlo analisar sa mga hagit nga gidulot sa atubangan sa kaniya sa sistema sa edukasyon, ug sa ibabaw sa ilang mga basehan sa pagpangita igong solusyon. Ang magtutudlo nagadala sa organisasyonal nga mga kalihokan. Kini nagpasabot nga ubos sa iyang pagpangulo, ang mga estudyante sa pagsugat sa pipila ka pedagogical tumong. Communicative kalihokan, ipatuman usab sa usa ka magtutudlo mao ang iyang katakos sa pagtukod sa usa ka dialogue uban sa duha sa mga estudyante sa ilang mga kaugalingon ug sa ilang mga ginikanan, ingon man sa uban sa management ug mga kauban.

Adunay usa ka nalain nga dapit sa kalihokan sa magtutudlo - correctional pagtudlo. Unsa kini? Correctional pagtudlo ang pagpalambo ug pagbansay sa mga klase alang sa mga bata uban sa espesyal nga mga panginahanglan, nga gipahigayon sumala sa espesyal nga mga programa. Ang maong mga kalihokan kasagaran gidala sa mga magtutudlo nga na ang milabay sa mga angay nga sa edukasyon nga pagbansay.

Magtutudlo: Unsa ba kini?

Edukasyon sa tawhanong personalidad - malisud nga ug responsable nga buhat. Pagtudlo bisan pa niana mas devalued sa atong panahon. Apan, nadasig mga propesyonal sa pagkab-ot sa kalampusan mao ang pa didto, nga nagdagan sa dapit ug sa tinuod magpugas "makataronganon, maayo, nga walay katapusan."

Unsa ang kinahanglan nga mahimong usa ka malampuson nga magtutudlo? Unsa nga mga hiyas sa psychic nga organisasyon kalainan niini? Sa pagkatinuod ang kinaiya sa mga magtutudlo mao ang kadaghanan gitinguha sa sa kinaiyahan sa iyang buhat. Apan sa samang higayon nga kini gihulagway pinaagi sa usa ka tin-aw nga focus sa kalihokan magtutudlo propesyon naghimo sa umaabot nga mga magtutudlo sa labing menos tin-aw nga mga kinahanglanon. Busa, ang magtutudlo kinahanglan nga andam sa pagtudlo. pagkaandam Kini makita diha sa iyang theoretical ug praktikal nga kahibalo ug mga kahanas, ingon man sa usa ka pisikal ug sikolohikal nga mga sangkap. Ang magtutudlo kinahanglan gayud nga andam sa pagdumala sa stress, makahimo sa pagsukol kanila. Dugang pa, ang mga magtutudlo kinahanglan maayo nga panglawas ug dakong kalig-on sa pagdumala sa usa ka dako nga gidaghanon sa mga estudyante.

Ang magtutudlo kinahanglan gayud nga sa iyang kaugalingon kanunay nga makat-on, aron sa pagsulay sa pagpataas sa ang-ang sa ilang intellectual development ug academic excellence. Sa niini nga papel kinahanglan kini gamiton bag-ong matang sa organisasyon sa proseso sa edukasyon. Sa niini nga kahimtang, ang usa ka gikinahanglan sa malampuson nga pedagogical nga kalihokan mao ang usa ka gugma alang sa mga anak ug sa usa ka kaandam sa pagbalhin kanila dili lamang sa ilang mga kahibalo, apan usab sa usa ka piraso sa iyang kalag.

Diin sa pagkuha sa pagtulon-an propesyon?

Pedagogical mga unibersidad mao ang karon na sa usa ka daghan, hapit sa tanan nga mas o dili kaayo sa usa ka mayor nga siyudad adunay iyang kaugalingon nga. Dugang pa, daghang mga unibersidad adunay mga departamento o mga galamhan sa pagtudlo. Pananglitan, adunay pundok sa mga magtutudlo sa pagtudlo sa Moscow State University, sa usa sa mga labing karaan nga unibersidad sa Russia. Ug sa prestihiyosong University sa Republika sa Belarus - Belarusian State University - sa Department of pagtudlo sa mga buhat.

Dugang pa, sa Russia ug sa tibuok kanhi Soviet Union sa bag-o nga mga dekada nag-abli sa usa ka dako nga gidaghanon sa mga komersyal nga mga institusyon sa mas taas nga edukasyon. Edukasyon sa daghan kanila makadawat sa usa ka inila nga ug enroll sa pipila sa kini daghan nga mas komplikado pa kay sa sa publiko mga unibersidad. Kini mao ang nag-unang commercial ug unibersidad pedagogical orientation sa Moscow, nga gihisgutan sa ubos.

Institute sa Psychology ug kinaadman

school Kini nga mitubo gikan sa siyentipikanhong-praktikal nga porsiento "pagtul-id." Sa 1990, ang institusyon nga gitawag nga "ang Institute sa Psychology ug pagtudlo".

Sa petsa, adunay unom ka sa psychological ug pedagogical kahanas, ug mga porma sa pagbansay magpabilin tradisyonal: bug-os-panahon, nga bahin-panahon ug sa gabii. Dugang pa, ang unibersidad magtutudlo sa pag-andam sa mga estudyante alang sa kolehiyo sa Dominggo kurso ug mga leksyon sa intensive nga programa sa edukasyon.

May mga estudyante sa niini nga institusyon 5-6 ka tuig nga panahon sa pagbansay-agad sa pinili nga porma sa edukasyon ug magtutudlo.

panapos sa pakigpulong

Adunay usa ka espesyal nga, halangdon ug hatag-as nga nga misyon sa tawo. Siya mao ang usa ka propesyonal nga kalihokan, ug kini nga kalihokan - sa pagtudlo. Pagtudlo - dili lang sa usa ka siyensiya, o sa usa ka industriya sa propesyonal nga teoriya ug praktis. Kini usab ang usa ka bokasyon nga kinahanglan nga nahimamat. Mao nga mga tawo nga mahimo nga gitawag nga mga magtutudlo, propesyonal uban sa usa ka kapital nga sulat, mga takus sa pagtahod.