Pamaagi sa paglikay sa panagbangi. Paglikay sa mga panagbangi diha sa organisasyon ug sa eskwelahan

Posible panagbangi-free nga kinabuhi diha sa usa ka sosyal nga grupo ingon sa usa ka secondary school? Siyempre, oo, kon ang eskwelahan sa usa ka Buddhist monasteryo sa Tibet.

Kawalay katakos sa dili iapil panagbangi sa adlaw-adlaw nga kinabuhi - ang dalan ngadto sa pagpalambo sa personal nga mga hiyas sa mga indibidwal

Sa atong adlaw-adlaw nga kinabuhi nga walay away ug personal nga mga panagbangi - sa usa ka panghitabo utopian. Sa friction ug banggaay sa intereses sa sulod sa katilingban nga dili mosangpot sa dako o gamay nga sosyal nga mga katalagman, kita kinahanglan gayud nga makakat-on sa pagdumala sa mga panagbangi. Human sa tanan, unsa ang katilingban? Kini mao ang usa ka grupo sa diin kita nagpuyo ug nga sila nagdepende - sa pamilya, eskwelahan, trabaho. Mga panagbangi kinahanglan nga dili itugot nga sa higayon. Kon dili iapil sila gikan sa kinabuhi sa walay katapusan, nan sa pagtudlo kanako sa mga vector sa panagbangi, sa pagpadala makadaot nga enerhiya gikan sa kalaglagan sa paglalang.

Nadasig mga panagbangi sa sulod sa kinatibuk-ang secondary institusyon sa edukasyon

Aron molampos paglikay sa panagbangi, kini mao ang gikinahanglan sa pagsabut sa kahulugan sa mga problema, padulong ngadto sa usa ka pagsamot sa mga relasyon tali sa mga tawo. Sa niini nga artikulo, kita mopadayon gikan sa mga sitwasyon nga may kalabutan sa pagmatuto sa bata. Nga mao, atong tagdon ang panagbangi ingon nga bahin sa proseso sa edukasyon sa institusyon sa edukasyon.

Mga panagbangi nga may kalabutan sa kinabuhi sa eskwelahan, kasagaran makaapekto sa interes sa mga manghud, tunga-tunga ug magulang nga edad, sa ilang mga ginikanan o mga representante ug mga magtutudlo, ug sa pipila ka kaso bisan administrative ug technical staff sa secondary schools.

Paglikay ug resolusyon sa mga panagbangi, nga motumaw sa palibot sa eskwelahan, nagkinahanglan intelihente ug mahunahunaon nga paagi. Social kaangayan, problema sa mga migrante, edad ug physiological kinaiya - ang tanan nga kini nagadikta espesyal nga kinaiya sa pagtukod nga gambalay sa mga relasyon tali sa mga sakop sa lain-laing mga sosyal nga mga kategoriya. Sa high school konteksto nga kini mao ang importante nga sa pagtukod sa usa ka panagbangi-free nga relasyon, dili lamang sa mga estudyante, apan usab sa mga estudyante ug mga magtutudlo, sa taliwala sa mga magtutudlo ug mga ginikanan, ingon man tali sa mga magtutudlo ug uban pang mga sungkod sa institusyon. Kini mao ang gikinahanglan nga mga sangkap sa programa sa organisasyon sa usa ka himsog nga paagi sa kinabuhi sa eskwelahan ug maayo nga pagpugong sa sosyal nga panagbangi sa umaabot.

Panagbangi sama sa usa ka sosyal nga konsepto

Panagbangi - sa usa ka panagsangka sa mga interes sa duha ka o labaw pa nga mga partido nga nalambigit sa usa ka komon nga sa kanila, ang sosyal nga proseso, apan tungod sa pipila ka rason makababag sa usag usa diha sa katumanan sa mga tumong set.

Pagbuntog sa mga kontradiksyon nga sa paghatag sa pagsaka ngadto sa usa ka kahimtang sa panagbangi, sa kanunay mosangpot sa pag-uswag. Kon kini may modangop sa pagbuntog sa atraksyon sa mga konserbatibo nga mga pamaagi, ang sinugdanan sa usa ka probable risgo sa pag-adto naglakaw, sa lain nga mga pulong, nangayog.

Pamaagi alang sa pagpugong sa mga panagbangi naglakip sa ngalan nga kontradiksyon nga hinungdan sa panghitabo sa butang, mga binuhat mutually exclusive posisyon, ingon man sa ilang bili. Panagbangi pasilitar pagsabot partido sa ilang mga tumong ug pagkab-ot sa ilang mga anaa determinado.

Paglikay sa mga panagbangi diha sa organisasyon, sa pamilya o mga anak ni team naglakip sa pag-ila sa tinubdan sa makadaot nga kahimtang, ug sa pag-ila sa mga nagmaneho nga pwersa nga paggiya sa proseso sa usa ka panagsangka sa mga mga interes.

Sa kasaysayan paradigms sa sosyal nga mga panagbangi

Sa kasaysayan Panagbangi nga giila sa duha ka mga paradigms nga makadaug sa panghitabo sa usa ka krisis sa relasyon - sikolohikal ug sosyal.

Ang sikolohikal nga rason mao ang usa ka sangputanan sa mga kalainan sa kinaiya, kinaiya, pagmatuto ug mentalidad.

Social hinungdan sa sagad nagpahiping rason mao ang sa ekonomiya walay kaangayan, ingon man sa mga pangutana sa kahimtang.

Ang tinguha sa pagkuha sa mas makahuluganon ug dakog-kita post sa eskwelahan, ang mga benepisyo sa alokasyon sa mga oras sa pagtudlo nagduso mga magtutudlo sa pag-atubang sa relasyon ngadto sa mga kauban ug sa pagsupak sa iyang kaugalingon ngadto sa uban nga mga partisipante sa mga sosyal nga proseso.

Naningkamot sa pagpadako sa ilang mga kahimtang sa taliwala sa mga isigka-practitioners usab turns mga anak ngadto sa potensyal nga mga partisipante sa sa panagbangi.

Hinungdan nga may kalabutan sa mga panagbangi

Ang panagbangi sa institusyon sa usa sa mga sungkod moresulta gikan sa panagbangi sa interes nga may kalabutan sa organisasyon sa proseso sa labor. mahimo usab kini nga usa ka sangputanan sa mga personal nga pagkatawo sa mga tawo. Kini ang hinungdan sa duha opisyal ug impormal nga mga relasyon tali sa indibidwal nga mga miyembro sa sungkod.

Bug-os sa paglikay sa mga panagbangi diha sa kakulang sa gikinahanglan nga mga kapanguhaan alang sa panagbangi-free nga kinabuhi mao ang mahimo, mao nga kamo kinahanglan nga usa ka pasidaan ug panagbangi prevention.

Ang panginahanglan sa systematize ang mga panagbangi

Adunay lain-laing mga matang sa mga panag-away. Kadtong nga hisgotan niini nga artikulo nga may kalabutan sa organisasyon sa mga secondary institusyon sa edukasyon. Paglikay sa mga panagbangi diha sa organisasyon anaa sa ibabaw sa mga abaga sa mga lider sa team. Aron sa pagpadayon sa disiplina sa subordinated sa iyang komunidad, kinahanglan nga siya makasabut sa relasyon tali sa mga tawo nga mas maayo ug mas lawom pa kay sa ordinaryo nga empleyado, ug sa pagkuha ngadto sa asoy sa usa ka lainlaing matang sa mga rason, makahimo sa paglihok sila og sa psychological klima sa team.

Sa pagkat-on kon sa unsang paagi sa pag-atubang sa krisis nga mga kahimtang, nga mao ang mga panagbangi kinahanglan nga sa pagsabut sa kahulugan sa panghitabo. Aron masabtan ang kinaiya sa mga panagbangi kinahanglan nga makakat-on kon sa unsang paagi sa pag-ihimulag peligrosong mga iglalanggikit - potensyal nga tinubdan nga mahimong hinungdan dili-maayong mga panagbangi sulod sa katilingban.

Panagbulag pinaagi sa matang sa panagbangi

Ang tanan nga mga panagbangi mahimong bahinon ngadto sa pipila ka mga matang.

1. Socio-psychological, sa pamilya ug sa panimalay, sa ideolohiya ug produksyon ug sa ekonomiya nga mga panagbangi mao ang mga panagbangi, usa ka kauban sa mga natad sa pagpadayag.
2. Mga panagbangi usab inubanan sa gidugayon ug sa intensity. Sila mahimong kinatibuk-an ug lokal nga, tapulan ug gubot, mahait ug slabovyrazhennymi.
3. Sila mabahin sa rehiyon, sa lain nga mga pulong, mahimo nga interpersonal, intergroup, interpersonal ug intrapersonal-grupo.
4. Laing grupo naglangkob sa mga panagbangi pinaagi sa atubangan sa mga butang sa mga panagbangi - ang gitawag nga tinuod nga (sustantibo) panagbangi. Sa pagkawala sa maong usa ka butang - sa tinagsa, dili tinuod, nga mao ang walay kapuslanan.
5. Nagkalain-laing mga hinungdan ug tinubdan sa gigikanan mihatag pagsaka ngadto sa combine sa usa lang ka grupo sa mga panagbangi sa mga tumong ug sa suhetibong kinaiyahan, panagbangi sa personal ug sa sosyal nga orientation, ingon man usab sa emosyonal, sosyal ug industriya panagbangi.
6. Laing grupo nag-focus sa sa communicative orientation sa panagbangi. Kini mahimo nga pinatindog, pinahigda, ug sa usa ka mixed matang.

Kahubitan ug reorientation sa vector panagbangi

Mga panagbangi, ingon nga kita nasayud, dili lamang sa usa ka negatibong kahulogan, apan usab sa positibo. sila mahimong duha makadaot nga ug makatabang sama sa makadaot nga ug mamugnaon. Kini nga mga unom ka mga bahin nga gidala ngadto sa asoy diha sa pagtuki sa mga sosyal nga mga sangputanan. Paglikay sa mga panag-away sa eskuylahan ingon nga usa sa mga kapilian alang sa pagsulbad sa kritikal nga mga sitwasyon sa mga tin-edyer ug mga estudyante sa nag-unang eskwelahan nagtanyag sa kasagaran sa paggamit sa pamaagi sa ibalhin sa laing direksiyon ang vector panagbangi.

Laing kategoriya - ang dili kalikayan ug napugos, diha-diha ug giplano, makataronganon ug provocative, bukas ug sinalipdan. Kini sa tanan nga lain-laing mga matang ug ang-ang sa banggaay.

Sumala sa settlement sa kasangkaran ug mga pamaagi mao ang mga masinupakon panagbangi ug pagkompromiso, matunaw, insoluble ug partially matunaw.

Tinuod nga (subject) nga nakabase panagbangi nga tin-aw nga gipakita rason. tumong niini limitado sa kasangkaran sa potensyal sa niini nga partikular nga sitwasyon.

Walay kapuslanan panagbangi (dili tinuod) ang hinungdan sa sa atubangan sa natago, natipon kasuko ug negatibo nga mga emosyon. Ang maong panagbangi wala sa kasagaran adunay mapuslanong katuyoan.

Inubanan sa kinaiya tin-edyer nga medium

Ang school palibot ang gimandoan sa intrapersonal, interpersonal, intergroup ug interpersonal-grupo panagbangi.

Kay labing tipikal nga intrarole intrapersonal ug inter-papel antagonisms. Inter-papel panagbangi mahitabo sa diha nga ang usa ka tawo nga napugos sa pagdula sa duha ka o labaw pa nga mga papel. Kasagaran niini nga mga sitwasyon nga gipahayag diha sa pagsupak sa moral nga mga prinsipyo.

Aron sa pagdala intrapersonal panagbangi kahimtang sa pagpili sa mosunod nga mga sitwasyon:

• Ang pagpili sa usa ka kadagaya sa alternatibo nga solusyon. Panagbangi mahitabo sa diha nga sa pagduha-duha.
• Intrapersonal panagbangi mahitabo sa diha nga pagpili kaninyo sa labing maayo sa mga kabus, sila moingon, ang mas ubos nga sa duha ka kadautan. Internal pagbatok - intrapersonal panagbangi.
• Ang panagbangi sa kaatbang nga opinyon. Kini mahitabo sa diha nga ang mga katugbang nga mga nahasupak sa lain-laing mga kinaiya ngadto sa isyu.

Intergroup panagbangi motungha sa diha nga ang mga punto sa panglantaw sa usa ka dungan nga panginahanglan sa pag-apil diha sa joint sa panahon sa duha o labaw pa nga mga grupo nga may kaatbang nga punto sa panglantaw sa hilisgutan. Ingon nga mga sitwasyon mao ang hapit sa kanunay nga dysfunctional orientation.

division panagbangi nga gilista sa ibabaw mao ang na conventional. Sa tinuod nga kinabuhi, sa lunsay nga nga dagway o sa usa ka matang dili mahitabo. Apan sa pagpugong sa mga panagbangi diha sa eskwelahan nga mahimong epektibo, kinahanglan nga makahimo sa pag-ila ug pag-organisar komplikado nga mga sitwasyon nga motungha diha sa proseso sa komunikasyon.

Tungod kay ang mga panagbangi mao ang usa ka importante nga bahin sa bisan unsa nga komunikasyon sa sulod sa team, panagbangi paglikay nag-alagad sa pag-neutralize sa mga negatibo nga mga epekto sa nahisgotan panghitabo. Kini kinahanglan nga nakita nga ang mga batid nga pagdumala sa panagbangi, sa pagkontrolar sa team sa mga magtutudlo, ingon man sa buhat uban sa mga ginikanan makatampo sa sa pagpalambo sa performance sa mga estudyante, ug sa paghimo sa usa ka himsog nga microclimate sa usa ka linain nga klase, ug sa sungkod sa mga eskwelahan ingon nga usa ka bug-os nga pagtulon-an.

Competition nga ingon sa usa ka paagi sa paggamit sa panagbangi diha sa linya sa paglalang

Adunay nagkalain-laing matang sa pagpugong sa panagbangi, alang sa panig-ingnan - kompetisyon. Ang tinguha sa pagkab-ot sa hataas nga mga resulta sa pagtuon ug disiplina mao ang usa ka matang sa stimulus sa kolektibong panaghiusa ug pagtahod sa usag usa. Apan, kini usab adunay iyang mga lit-ag. Ang nakiggubat partido, nga nahiusa diha sa usa sa mga grupo, mga kinutaang gikan sa kompetisyon. Kini mao ang fraught uban sa pagtunga sa inter-grupo sa panagbangi. Dugang kalig-on, pagkuha sa usa ka promosyon, kini magdumili sa pagpadayon sa pakigbisog, ingon man ang mga mahuyang nga partido mohunong sa pagpaningkamot alang sa usa ka madaugon nga resulta. Sa niini nga kahimtang, ang pagtulon-an sa staff sa school management kinahanglan nga ingon sa kalumo kutob sa mahimo ug makataronganon nga paagi sa pagpili sa mga target nga hitabo. Ang matag partisipante kinahanglan nga adunay usa ka tinuod nga higayon sa pagkab-ot sa bisan unsang duwa.

Nagtrabaho uban sa mga ginikanan nga ingon sa usa ka paagi sa pag-impluwensya sa klima sa eskwelahan

Usa sa mga gimbuhaton sa mga panagbangi mao ang pag-ila sa mga problema nga dugay-nga nagtindog, makaluya sa klima sa organisasyon, nga mao, sa klase, sa eskwelahan o sa usa ka partikular nga pamilya.

Paglikay sa mga bangi sa mga tin-edyer mao ang sa pagpahigayon og oras sa lawak-klasehanan nga hinalad sa mga isyu sa mga anak ni. Ang buhat sa sikologo school kinahanglan nga nagtumong sa pag-monitor sa psychological nga kahimtang sa mga estudyante. Sa ginikanan-magtutudlo komperensya sa panahon kinahanglan nga gihatag sa balay sa edukasyon, sa pag-focus sa mga conventional ug sa pagsulay sa panahon sa moral ug sa pamatasan nga mga sumbanan.

Gikan sa usa ka operatiba nga punto sa panglantaw, positibo ug mapuslanon nga mga resulta mahimong gipahinungod panagbangi sa pagkab-ot sa pagsabut, elimination sa uyon, sa pagkatawo sa pagsalig, sa pagpalig-on sa mahigalaon nga relasyon.

Negatibo nga (dysfunctional) sangputanan sa panagbangi - kini mao ang usa ka dugang sa pagsupak sa sulod sa team, paglikay sa mga problema ug sa pagbalhin sa mga dapit sa interes sa eskwelahan ug edukasyon sa mga langyaw, nga sagad walay kompiyansa sa diha nga kini moabut ngadto sa mga anak. Ingon sa usa ka resulta - sa pagtunga sa mga bag-o nga mga problema, nga makaapekto sa mga bata ug mga hamtong.

Sukad sa mga gimbuhaton sa mga panagbangi makaapekto materyal ug espirituhanon ug moral nga kahimtang, sa pagpalakaw kaniya ang ilang mga dalan - sa ingon anaa sa mas dako nga risgo lang niini nga mga aspeto sa kinabuhi sa mga sakop sa team.

Hunong panagbangi sa mga anak ni team mahimong sa bisan unsa nga yugto

Hunong panagbangi mahimong sa bisan unsa nga yugto. Ang sa sayo pa ang problema giila, ang mas gamay ang pagkawala sa mga nakiggubat partido mag-antos.

Panagbangi management mao nga ang nagkasumpaki nga mga partido o sa usa ka ikatulo nga party nga dili nalambigit sa aksyon, nga mao, ang neyutral magbabahin, nga moapil diha sa usa ka resolusyon sa sitwasyon.

Paglikay sa mga panagbangi diha sa team mao:

• sayo nga detection sa mga problema nga paghagit sa usa ka panagbangi, ug pagtagna sa kalamboan sa mga kahimtang;
• Sa pagpugong sa mga panagbangi pinaagi sa makapadasig nga sa pipila sa uban nga mga;
• pagnyutralisa sa panagbangi.

Mga lakang sa pagpugong sa mga makadaot nga epekto tungod sa mga usag pagsupak sa oposisyon partido

Paglikay sa mga panagbangi mao ang sa pagpugong sa kalamboan sa mga tense kahimtang nga mahimong motultol sa kalaglagan sa mga normal nga klima sa team. Pagpugong kapakyasan sa pag-ayo-malig-on sa mga regulasyon sa bisan unsa nga organisasyon, lakip na ang mga tunghaan, mao ang tahas sa mga direktor. Paglikay sa pedagogical mga panagbangi - mao ang tukma sa panahon nga tracking sa mga kausaban nga nahitabo diha sa relasyon sa sakop, ang mga abilidad sa daan sa pagpadayag sa mga panghitabo ug sa pagpugong sa negatibo nga mga sangputanan.

Panagbangi paglikay pamaagi sa naglakip sa sa usa ka-laing mga lakang. Ang tanan kanila kinahanglan nga hugot nga gisunod sa. Dugang pa, kini nga mga pamaagi sa pagpugong sa panagbangi kinahanglan nga ang leitmotif sa organisasyon sa buhat sa maong usa ka dako ug komplikado nga psycho-physiological peculiarities sa mga stakeholders, mga negosyo, sa unsa nga paagi ang usa ka secondary school.

Kini mao ang gikinahanglan aron sa pagpalambo sa mga relasyon sa social partnership sa sulod sa sungkod sa mga magtutudlo ug suporta sungkod sa edukasyon nga mga institusyon sa pagtudlo, ingon man sa mga tinun-an. Sa mga komperensya sa mga ginikanan-magtutudlo kinahanglan nga gipahigayon explanatory nga buhat sa pasiuna ngadto sa kasayuran sa mga panginahanglan alang sa mga ginikanan sa paghimo sa hiniusa nga mga paningkamot alang sa edukasyon sa mga anak diha sa espiritu sa collectivism ug sosyal nga kalihokan. Pagpalambo sa pagkamauyonon ug pagtahud alang sa mga representante sa non-titular nasyonalidad - kini mao ang usa ka epektibo nga paglikay sa mga interethnic panagbangi. Sa pagkakaron, kini nga problema mao ang labi na mahait, ug sa kasagaran mahimo nga usa ka hinungdan sa panagbangi.

manager sa kinahanglan sa pagtukod sa mga relasyon sa sulod sa team, nga nagakuha sa ngadto sa account sa personal nga mga kinaiya sa mga tawo ug sa ilang mga psychological bahin. Kon magbahin mga buluhaton ngadto sa usa ka grupo sa mga tawo nga kinahanglan padapat, patampo importansya sa usag gusto ug dili gusto sa mga tawo.

Kinahanglanon sa Balaod "Sa edukasyon", ang Labor Code ug sa Charter sa institusyon sa edukasyon nga kinahanglan nga obserbahan hugot.

Kadasig - laing yawe nga impluwensya sa team ug sa maayo nga panagbangi prevention. Batid nga pagpanag-iya gitudlo aspeto mao ang makahimo sa epektibo nga pagtabang sa pagpugong sa tanan nga mga matang sa dili maayo nga mga insidente.

Ulo magtutudlo ug edukasyonal nga buluhaton kinahanglan dad-on sa adlaw-adlaw nga mga kalihokan sa paghiusa sa mga estudyante ug sa pagtubag sa tanan nga mga matang sa mga panag-away. Paglikay sa mga panagbangi pagkabata kadaghanan anaa sa ibabaw sa mga abaga sa mga magtutudlo. Mga anak mogahin ang kadaghanan sa ilang panahon sa eskwelahan. Komunikasyon uban sa mga ginikanan dili kaayo nga panahon kay sa uban sa ilang mga higala. Apan, ang pamilya adunay usa ka dako nga impluwensya sa mood, performance ug sosyal nga kalihokan sa bata. Tungod niini nga rason, paglikay sa mga panagbangi sa pamilya sa usa ka gidak-on mao ang buluhaton nga klase magtutudlo.

Monitoring ug systematization sa makadaot nga mga iglalanggikit

Panghiling sa panagbangi nagtumong sa pag-ila sa intensity sa bagahan. Socio-psychological diagnosis sa panagbangi mao ang sa pag-ila unsa nga matang sa impluwensya sa kinaiya ug sa panimuot sa tagsa-tagsa nga makabaton niini o niana nga kalamboan sa mga panghitabo, sa walay pagtagad sa ba o dili kini nagkasumpaki. Kahusto ug tin-awng pagsabot sa kahimtang, ang suhetibong ug tumong nga kasinatian sa mga tawo nga nalambigit sa proseso, ingon man sa psychology sa mga panagbangi mao ang mga subject sa resolusyon sa panagbangi.

Ang usa ka maayong preventive sukod mao ang pag-analisar sa sulundon nga mga sitwasyon sa mga institusyon nga nahitabo sa nangagi ug natala diha sa mga basahon sa pagtudlo ug sa resolusyon sa social panagbangi, ingon man ang pagtuon sa mga nagkalain-laing mga panagbangi diha sa porma sa pagbansay ug testing.

structuring Panagbangi

Kanfliktnuyu kahimtang, nadayagnos sa usa ka sayo nga yugto, kini mao ang mas sayon sa paghunong nga dili maghulat alang sa usa ka kritikal nga hugna. Sa pagbuhat niini, sa pagkuha sa pipila ka mga lakang. Una sa tanan nga kini mao ang gikinahanglan nga sa pagpahibalo sa istruktura sa panagbangi, nan sa usa ka kinatibuk-laraw sa usa ka universal nga kalamboan sa mga kahimtang.

panagbangi nga gambalay naglakip sa mosunod nga mga aspeto: ang hilisgutan sa panag-away, ang mga sakop panagbangi, ang relasyon tali sa mga partido ug ang eksternal nga sosyal nga palibot adunay usa ka epekto sa mga sakop.

Universal nga pamaagi naglangkob sa duha ka mga seksyon - berbal ug non-berbal nga kinaiya sa mga partido ug mga may kalabutan sa sa kahulugan sa panagbangi, sa mga lihok sa mga pikas nga daplin, sa pamaagi sa pagpaluya sa kaaway, sa pagpili sa mga kapilian sa paglig-on sa ilang mga kaugalingon nga mga posisyon. Kini mao ang importante sa pagpangita sa kinaiya sa mga partido ngadto sa gidak-on gipakamatarung pinaagi sa ilang katuyoan ug kon unsay kahulogan nga sila andam sa pagbutang sa sa implementasyon niini. Usa ka espesyal nga papel kinahanglan nga gihatag ngadto sa mga buhat nga nagtumong sa sa paglalang sa iyang kaugalingon nga panagway ug sa larawan sa kaaway.

Kini mao ang importante nga nagpaila sa tumong sa panagbangi. Gihubit ug gipahibalo sa mga partisipante sa katapusan nga resulta sa mga panagbangi, nga mao, sa unsa modala sa pagpalambo sa mga kahimtang, sa pipila ka kahimtang, mahimong ang katapusan ug ang panagbangi sa iyang kaugalingon.

Nga ang problema dili nabag-o, kini kinahanglan nga pagasusihon sa detalye sa panagbangi diha sa tanan nga mga dapit. Tukma sa panahon nga mga lakang gikuha sa pagtahod sa sa mao gihapon nga problema mao ang paglikay dili lamang niini, apan daghang uban nga mga panagbangi.

Trabaho sa paglalang sa usa ka himsog nga klima sa bisan unsa nga organisasyon, lakip na ang sa eskwelahan, ingon man sa paglikay sa mga panagbangi diha sa mga publiko nga proseso, kinahanglan nga gidala sa gawas partisipante padayon.

Sama sa alang sa eskwelahan, ang mga personalidad nga gambalay sa mga anak ni institusyon sa edukasyon ug sa sosyal nga mga gimbuhaton nga gitudlo niini sa katilingban, nagkinahanglan ilabi na sa pag-amping ug balanse nga paagi sa pagpugong sa mga panagbangi diha sa gambalay niini.