Welfare nga kalihokan - unsa man kini? Science, nabatiran

Sa unang bahin sa 21 th siglo, ang usa ka dako nga gidaghanon sa mga publikasyon nga naghisgot sa mga isyu sa research, training, ug edukasyon sa mga bata uban sa limitado nga mga oportunidad sa mental health. Kini mao ang usa ka butang nga nagtuon sa kalihokan sa welfare. Unsa kini? Kini mao ang usa sa mga sanga sa Defectology, nga nagtuon sa mga isyu sa pag-andam alang sa kinabuhi sa hunahuna diperensiya sa mga tawo ug mga isyu nga sa ilang dugang nga rehabilitasyon.

Kasaysayan sa kinaiya sa katilingban sa dementia

Sa modernong siyensiya walay impormasyon mahitungod sa kon unsa ang posisyon okupar sa abnormal nga mga tawo sa karaang tribo. Apan, kini mao ang alang sa pipila ka mga nailhan nga kamatuoran nga ang mga miyembro sa katilingban nga wala makahimo sa pag-apil sa pagkuha sa pagkaon, o gipatay sa ilang mga kaugalingon o gipatay.

Ikaw dili sa pagtawag sa tinamdan sa tawhanong katilingban sa mga mahuyang-hunahuna, dili lamang sa karaang mga panahon, apan usab sa Middle Ages. Sa maong mga tawo giisip nga kulang baruganan sa tawo ug gitakda, busa, dili takus sa kalooy ug tabang. Society misulay sa pagpanalipod sa ilang mga kaugalingon gikan niadtong kansang kinaiya mao ang mas o dili kaayo masakitan sa iyang mga interes.

Ang kausaban sa relasyon ngadto sa dementia mao ang Rebolusyong Pranses (1786-1793 GG.). Kini nga panghitabo nagtimaan sa sinugdanan sa usa ka bag-o nga kasaysayan hitabo sa kalamboan sa tibuok katilingban. Dugang pa, kini nga rebolusyon ang may usa ka dakung epekto sa paglambo sa siyensiya sa nagkalain-laing natad sa kahibalo. Sa 1793 iyang gipatik sa usa ka Deklarasyon sa Tawhanong mga Katungod, diin, ingon sa pipila ka mga sugo, miingon nga sa publiko nga tabang kabus nga mga tawo kinahanglan nga giisip nga usa ka sagrado nga katungdanan. Sa kini nga kaso, kini giisip nga dili ingon sa mga limos o gugma nga putli, apan ingon sa usa ka katungdanan sa estado.

Sa ikaduha nga katunga sa sa ika-19 nga siglo, ang problema sa dementia mahimong ilabi mahait. Kini nga panahon mao ang gihulagway pinaagi sa paspas nga paglambo sa mga industriya, dugang nga pagpahimulos sa mga mamumuo ug sa usa ka mahinungdanon nga pagkadaot sa ilang buhi nga mga kahimtang. Ang tanan nga kini nga miresulta sa pagtubo sa gidaghanon sa mga abnormal nga mga anak. Kana nganong sa dementia pagtuon gidala ngadto sa mga bahin sa asoy sa psycho-pedagogical ug clinical nga kinaiya. Ang tanan nga buhat nga gidala sa gawas sa pagpalambo sa mga palaaboton sa kalamboan sa kinaadman nga maluya-hunahuna nga mga tawo.

Padayon nga operasyon niini nga dapit-amot ngadto sa paspas nga pagpamiyuos sa sa natural nga siyensiya. Kini nakatabang sa pagtunga sa ulahing bahin sa ika-19 - sayong bahin sa ika-20 nga siglo, ang duha ka mga destinasyon sa pagsabut sa diwa ug sa kinaiya sa dementia. Ang ilang mga representante nga konsentrado sa ilang mga paningkamot sa search alang sa mga hinungdan ug clinical pagtuon sa Patolohiya, ingon man usab sa pagbansay sa mga hunahuna diperensiya sa mga anak. Busa, mahinungdanon nga kontribusyon sa pagpalambo sa kalihokan sa welfare nga gihimo sa maong mga psychiatrists sama sa B. Weigand, Serbskii VI Yakovenko ug sa uban.

Relasyon uban sa dementia sa Rus

Sa pag-atiman alang sa mga kabus ug sa mga buang-buang sa atong nasud sa karaan nga mga adlaw mao ang una nga pagpakita sa Orthodox nga Simbahan. Kini gipakita sa opisyal nga mga dokumento sa pagpakig-date balik sa ika-10 nga siglo.

Sa karaang Rus 'sa mga tawo nga giisip sa hunahuna diperensiya sa mga tawo nga dalawaton sa Diyos ug niadtong naglibut kanila sa usa ka aura sa misteryo ug sa pagkasagrado. Apan, mga buang, maglatagaw sa mga dalan sa mga nasud, hinungdan sa usa ka daghan sa dautan. Sila naghimo sa usa ka dako nga gidaghanon sa mga sala ug sa arson. Nga mao ang ngano nga kini gikinahanglan aron ihimulag kanila gikan sa katilingban. Ang una sa maong institusyon giablihan sa Riga, Dr. Friedrich Plyats. Kini mao ang usa ka medikal nga-pedagogical institusyon alang sa mental diperensiya sa ug nag-antos sa patulon. Kini nag-alagad niini nga institusyon hangtud sa 1941.

Mga panghitabo sa edukasyon ug pagbansay sa mga abnormal nga mga anak gidala sa gawas sa Russia ug ahensya sa militar uban sa tabang sa espesyal nga mga eskwelahan.

Correctional kansang kasaysayan nga gikuha sa usa ka bag-o nga turn sa ulahing bahin sa ika-19 nga siglo, ang nakadawat sa usa ka gamhanan nga pagdasig sa iyang mga development pinaagi sa buhat sa psychiatrists I. G. Ignatevoy ug P. I. Kovalevskogo. Apan, sila sa kasagaran mitudlo sa kakulang sa paagi sa publiko nga mga institusyon alang sa kalamboan sa hunahuna diperensiya sa mga anak. Unya E. K. Gracheva, nga moapil diha sa research sa kapatagan sa abnormal nga pagbansay sa mga anak ug sa edukasyon, nagtudlo ngadto sa kadaot ngadto sa publiko sa pagbaliwala sa maong tabang.

Sobyet nga yugto sa kalamboan sa atong estado lahi pagmugna differentiated network sa espesyal nga mga institusyon. Sila mga bukas sa edukasyon sa mga anak sa ubos nga salabutan.

Welfare nga kalihokan - siyensiya, nga sa Sobyet panahon nga dugang pa nga naugmad pasalamat ngadto sa sukaranan nga buhat sa Ig Eremenko, IP Lauzhikasa, IA Groshenkova, M. N. Perova ug daghan pang ubang mga tigdukiduki.

Sa petsa, ang disiplina kini nga gitun-an diha sa Institute sa Correctional kinaadman sa pedagogical Sciences sa Russian Federation. Modernong nga kalihokan sa welfare - unsa man kini? Kini nga direksyon, ang pagtuon sa mga sumbanan ug mga bahin sa pagpalambo sa hunahuna diperensiya sa mga anak, nga magpakita sa ilang mga kaugalingon diha sa proseso sa pagkat-on. Research ug kalamboan sa niini nga dapit mao ang gidala sa gawas sa modernong mga siyentipiko oligophrenopedagogs. Sa basehan sa ilang buhat sa paghimo sa pipila ka mga kausaban sa sistema sa, dili lamang sa mga espesyal, apan usab sa kinatibuk-ang edukasyon.

Komunikasyon sa ubang mga siyensiya

Oligophrenopedagogics dili makahimo sa mabuhi ug motubo nga walay usa ka gidaghanon sa mga may kalabutan nga mga sakop, nga kondisyon nabahin ngadto sa tulo ka blocks. Kini nga medikal nga siyensiya, psychological ug pedagogical. Unsa ang kahulogan sa niini nga mga dapit alang sa kalihokan sa welfare?

Sama sa alang sa medikal nga siyensiya, uban sa ilang tabang, ang mga siyentipiko nga pagtuon sa problema sa pangisip diperensiya sa mga anak, ang mga makahimo sa pagsabut sa mga biological nga mga hinungdan sa sakit ug ang kinaiya sa mga kausaban nga nahitabo sa lawas sa pasyente. Sa module niini kamo makakaplag: ang sa physiology ug anatomy, neurology ug neuroscience, sikyatriya ug psychopathology, pediatrics ug genetics. Kini nga mga disiplina magtugot sa mga siyentipiko sa pagsabot sa mga bahin nga unta ang kalamboan sa bata, nga nagtugot kaninyo sa husto nga paagi sa pagpalambo sa sistema sa edukasyon.

Uban sa labaw pa kay sa usa ka pag-ayo nga may kalabutan sa kalihokan sa kaayohan? sa tawo sikolohiya (kinatibuk-an, ang espesyal nga ug pedagogical) - usa ka disiplina nga mga pagtuon usab importante kaayo alang sa kalihokan sa kaayohan. motugot nila kaninyo sa pag-ila sa mga sumbanan nga anaa alang sa mga bata uban sa intellectual kakulangan. Usab uban sa ilang tabang-oligophrenopedagogs siyentipiko sa pagkuha sa mga konsepto sa panghunahuna nga proseso sa pagkuha nga dapit sa maong mga pasyente. Kini makahimo sa research sa justify gibutang sa mga teknik sa praktis ug mga pamaagi.

Ang edukasyon sa mga bata uban sa intellectual kakulangan adunay usa ka dakong tabang kinaadman. disiplina Kini nga nagtugot sa nagpaila sa mga detalye sa mga baruganan, mga tumong ug sa sulod sa proseso sa pagkat-on sa hunahuna diperensiya sa mga estudyante. Sa niini nga pagtudlo sa hinulaman nga paagi, mga pamaagi ug mga teknik sa paghimo sa pagbansay niining kategoriya sa mga estudyante. Sa niini nga block naglangkob sa pipila ka siyensiya. Lakip kanila mao ang komon, sosyal ug espesyal nga pagtudlo ug didactics sa buhat sa edukasyon.

Ang kinatibuk-ang konsepto sa disiplina

Busa, ang mga modernong kalihokan sa welfare - unsa man kini? Kini mao ang usa ka siyensiya, nga og sa edukasyon nga klasipikasyon, nga naghatag og oportunidad sa dili lamang sa mga tagsa-tagsa, apan usab sa usa ka differentiated nga paagi ngadto sa mga anak sa ubos nga salabutan. Dugang pa, ang disiplina nagtumong sa mga pamaagi ug mga baruganan sa edukasyon sa mga estudyante, sa sulod sa ilang mga buhat sa pagbansay ug sa kinatibuk-ang edukasyon. Ingon sa mga pribado nga mga pamaagi sa kalihokan sa welfare isip usa ka siyensiya ug sa paggamit sa mga rekomendasyon sa mga disiplina sa paghimo sistema ug istruktura sama sa mga eskwelahan nga gigamit sa espesyal nga edukasyon nga mga institusyon.

nag-unang mga prinsipyo sa

Kang bisan kinsa nga mangayo mahitungod sa kalihokan sa welfare - unsa ang kini nga kantidad nga masayud nga ang disiplina kini adunay sama nga tinubdan sama sa nga sa pagtudlo. Kini usab naghisgot sa kinatibuk-ang pamaagi sa leksyon, ang mga patukoranan sa proseso sa edukasyon, ug sa ingon sa. D. lamang lahi sa kinaadman, kini nga siyentipikanhong uma mao ang nagsuroy-suroy sa pagtrabaho uban sa hunahuna diperensiya sa mga anak nga base sa ilang mga bahin. Sa samang panahon sa mga baruganan sa kalihokan sa welfare, sama sa pagbansay-bansay ug edukasyon, kalamboan ug pagporma sa mga tawo, adunay sama nga kahulugan ingon sa kinatibuk-ang pagtudlo.

nag-unang mga pamaagi sa

Mga siyentipiko oligophrenopedagogs sa buhat nga gidala sa gawas:

• research;
• surveillance;
• questionnaires;
• pagtuon sa mga anak ni performance;
• eksperimento;
• pagtuon sa dokumentasyon sa psychological ug pedagogical nga kinaiya.

Ang tanan niini nga mga pamaagi sa kalihokan sa welfare isip usa ka siyensiya. Atong susihon kanila sa detalye.

Sa diha nga ang pagpahigayon sa mga obserbasyon nga gihimo mapuslanon nga pagtuon sa usa ka pedagogical panghitabo. Ingon sa usa ka resulta, ang mga tigdukiduki nga magadawat sa tinuod nga materyal. Obserbasyon naghatag og usa ka piho nga katuyoan, adunay iyang kaugalingon nga mga hagit, ingon man ang mga butang. Atol sa iyang pagpatay protocol (mga rekord) ang magpabilin.

Kasagaran sa buhat sa mga siyentipiko gipasukad sa research nga gihimo pinaagi kanila, sa usa sa mga pamaagi sa nga mao ang usa ka panag-istoryahanay. kini nagtugot kaninyo sa pagkuha sa husto nga impormasyon ug sa pagpatin-aw sa kon unsa ang dili tin-aw nga igo sa diha nga ang paggamit sa ubang mga pamaagi sa kalihokan sa welfare. Panaghisgutan gihimo sa usa ka gitino nang daan nga plano.

Ipakita ang usa ka kaylap nga koleksyon sa impormasyon nagtugot sa mga siyentipiko sa survey. Atol sa miting sa mga nakadawat sa pagtubag sa pagsulat sa mga pangutana.

Walay dili kaayo bililhon nga materyal tigdukiduki anaa sa proseso sa pagtuon sa mga produkto nga gihimo sa mga anak sa intellectual kakulangan. Kini nga mga produkto naglakip sa usa ka matang sa crafts, mga drowing ug mga notebook sa kontrol sa buhat ug mga buluhaton sa pipila ka disiplina.

Correctional mosunod nga pamaagi base sa pagtuon sa nagkalain-lain nga mga dokumento sa psycho-pedagogical nga kinaiya. Kini nga medikal nga mga rekord ug personal nga files sa mga bata, ang ilang mga diary, cool magasin, sa edukasyon nga mga kinaiya, ug sa ingon sa. D. Uban sa tabang sa niini nga paagi sa pag-angkon tumong data nagpakita sa batasan sa mga organisasyon sa proseso sa pagkat-on.

Usa ka espesyal nga papel mao ang nanaghoni sa eksperimento sa mga pagtuon. Kini mao ang usa ka labi organisar pagdawat sa, sa usa ka pamaagi o sulod sa buhat. Ang katuyoan niini nga pamaagi mao ang sa pagtino sa pagka-epektibo sa proseso sa pagtudlo sa pagkat-on. eksperimento ang naglangkob sa mga mosunod nga mga lakang:

• ang teoretikal paghimo sa problema, ang kahulogan sa mga tumong, subject ug tumong sa research, development buluhaton ug hypothesizing;
• methodological kalambuan sa mga pamaagi sa panukiduki ug resulta sa dugang pa nga mga teknik sa pagproseso;
• pagtuman sa eksperimento sa dagway sa usa ka ehersisyo nga programa, usa ka serye sa mga buluhaton ug sa ingon sa uban pa..;
• analytical qualitative ug quantitative analysis sa anaa data, ang paghimo sa mga konklusyon ug drawing sa praktikal nga rekomendasyon.

Ang pagtrabaho uban sa hunahuna diperensiya sa mga anak

Adunay sa maong usa ka propesyon - "nga kalihokan sa welfare". Kini nga nakuha sa mga tawo nga sa ulahi sa pagtudlo ug pag-edukar sa mga bata uban sa intellectual kakulangan. Apan, kini kinahanglan nga palas-anon diha sa hunahuna nga ang propesyon adunay usa ka gidaghanon sa mga piho nga mga bahin. Busa, sa tahas sa oligophrenopedagogs naglakip dili lamang sa mga sesyon uban sa ilang mga estudyante aron sa assimilate kanila sa usa ka bagahe sa kahibalo sa eskwelahan. espesyalista Kini nga misilsil sa mga anak uban sa mga kahanas nga gikinahanglan alang sa umaabot nga independente nga kinabuhi. Lamang sa malampuson nga pagsilot sa niini nga buluhaton, ang usa ka bata uban sa usa ka kakulangan mahimong makahimo sa pag-apil sa mga kalampusan ug mga prinsipyo sa kalibutan.

Oligophrenopedagogics - buhat nga nagtumong dili lamang sa mga anak apan usab sa ilang mga ginikanan, nga mao usab ang sa panginahanglan sa tambag sa usa ka kwalipikado nga propesyonal nga. Ang sweldo sa mga magtutudlo sa Correctional edukasyon mao ang gamay mas taas kay sa iyang mga kauban diha sa ordinaryo nga eskwelahan. Ug kini usa ka mubo nga adlaw sa pagtrabaho. Dugang pa, oligophrenopedagogs nagtrabaho uban sa gagmay nga mga grupo sa mga bata (8 ngadto sa 12 mga tawo).

Mga Estudyante tambong sa pagpasalamat sa kaayo sa iyang magtutudlo, ug sa paghigugma niini. Apan, nagtrabaho uban sa mga anak sa ubos nga salabutan, ang kalig-on mao ang dili alang sa tanan. Ang maong usa ka magtutudlo kinahanglan nga positibo. Kon wala niini nga kahimtang, kini nawad-an sa tanan nga pagbati sa trabaho uban sa mga tawo nga nagkinahanglan sa espesyal nga tabang. Hugot nga Pagtuo diha sa bata ug sa tawo nga kalulot - kini mao ang mga kondisyon nga walay nga kini dili sa trabaho, walay pedagogical nga pamaagi.

espesyalista Kini nga makakita sa tanan nga estudyante sa usa ka baldado talagsaon nga personalidad ug pagtrabaho alang niini. Oo, kini nga kalihokan mao ang nakig-uban sa mahinungdanon nga emosyonal ug usahay pisikal nga paningkamot. Apan, sa nakita nga ang bata hinay-hinay, sa matag lakang, achieves sa bag-ong mga kalampusan - kini mao ang usa ka tinuod nga kalipay alang sa usa ka magtutudlo.

trabahoan

Oligophrenopedagogs moapil uban sa ilang mga anak diha sa kindergarten ug mga eskwelahan alang sa mga bata uban sa intellectual disability. Jobs sa maong mga espesyalista usab sa usa ka matang sa rehabilitasyon ug sosyal nga mga sentro. Gikinahanglan sa propesyon, ug sa pipila ka segundarya nga mga tunghaan ug mga ospital, nga mao ang mga bukas nga mga klase alang sa mga bata uban sa pagkadaot sa utok. Kadaghanan oligophrenopedagogs makatabang doktor-neuropsychiatrist. Kini mao ang tinuod nga ilabi na sa mga komplikado nga mga kaso, ang mga panghiling sa mga pathologies sa psyche sa bata.

nag-unang mga kalidad

Oligophrenopedagogs dili makahimo sa pagtrabaho sa gawas sa kaayo ug gugma sa mga bata. Dugang pa, kita kinahanglan sa maong specialist kakugi ug responsibilidad, paglahutay, ug ang abilidad sa pagtagamtam sa bisan unsa nga butang, bisan ang usa ka menor de edad nga kalampusan sa ilang mga ward. Usa ka importante nga nga kahimtang alang sa maong usa ka piho nga propesyon mao ang tinguha sa pag-angkon sa bag-ong kahibalo. Human sa tanan, sa siyensiya mao ang kanunay sa pagbalhin sa unahan, ug ang magtutudlo kinahanglan nga andam sa pagkat-on ug paggamit sa bag-ong mga teknolohiya ug mga pamaagi nga gisugyot sa iyang. Sa pagbaton sa bag-ong kahibalo, nga kamo mahimo sa pagkuha sa mga kurso sa kalihokan sa welfare. Kini pagpalambo sa kasamtangan nga mga kahanas ug pagkat-on mahitungod sa bag-ong mga kalambuan sa mga tigdukiduki sa niini nga kapatagan.

pag-angkon og kahibalo

Mga magtutudlo sa pagtrabaho uban sa hunahuna diperensiya sa mga anak kinahanglan nga makasabut sa Pisyolohiya sa ilang kasamtangan nga mga paglapas, corrective mga pamaagi, nanag-ug makahimo sa pagtimbang-timbang sa mga resulta sa iyang buhat. Ug kini nagkinahanglan og angay nga pagbansay sa kalihokan sa welfare. Sa pagbuhat niini, kamo makahimo sa pagsulod sa Moscow State pedagogical University. unibersidad Kini nga defectology faculty nagbansay espesyalista sa niini nga dapit. Profile pagbansay kaayohan nga kalihokan.

Tinguha sa pagdawat sa propesyon ug nagdapit sa Moscow City pedagogical University. Potemkin. Correctional Education sa pundok sa mga magtutudlo sa Special Education tanan buot misumpay sa ilang mga kinabuhi uban sa niini nga lisod nga propesyon. Adunay lain nga metropolitan nga unibersidad nga nag-andam kwalipikado nga personnel sa uma niini. Kini Moscow State Humanitarian University. Sholokhov. Sa niini nga institusyon sa edukasyon adunay defectology pundok sa mga magtutudlo, nga nagbansay espesyalista sa direksyon nga giisip.

Get oligophrenopedagogs propesyon mahimong sa ubang mas taas nga edukasyon nga mga institusyon sa Russia.